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文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页2025年12月高三历史月考试题一、单选题(每题3分,共48分)1.下列信息是对我国原始社会时期某文化类型的概述。该文化类型最有可能是(
)项目概况制陶典型陶器是黑陶,坚固耐用,而且美观大方,代表了当时制陶技术的高峰石器出现了大量的石斧、石锛、石钺等工具以及礼器居住出现了较大的中心聚落,社会分化明显;初步形成了原始的城市雏形,如城墙、宫殿等大型建筑遗迹的出现A.红山文化 B.良渚文化 C.龙山文化 D.河姆渡文化2.汉初,贾谊建议仿照西周“制礼作乐”,建立一套儒家制度以约束百姓的行为;武帝时,董仲舒则主张“教化”必须由“圣人”主持,圣人奉天命来到人间作天子,这种圣人加天子的角色就是“王者”,由王者自上而下、由近及远地推行教化。二者关于教化的差异折射出(
)A.儒家的官方正统地位确立 B.君主集权加强的政治现实C.国家对百姓控制不断加强 D.社会变迁推动儒学新发展3.《五老图》是古代宣扬尊老传统的代表性作品。北宋“五老”取材于五位朝中重臣,分别是杜衍、王涣、毕世长、冯平、朱贯;明清“五老”多取材于市井民众,以衣饰朴素、须发皓白、躬肩驼背的老人形象为主。这一变化反映出(
)A.地主官僚势力走向衰落 B.平民阶层政治地位上升C.教化手段的世俗化趋势 D.民众审美出现严重分化4.明制,外廷臣工章疏经通政使司呈内廷交皇帝阅览后,发至文渊阁,有一群官僚以皇帝名义拟作批答草稿,用小票墨书贴于奏疏面进呈皇帝,称为票拟。这群官僚常被称为(
)A.大学士 B.军机大臣 C.枢密使 D.中书令5.1629年,徐光启聘请耶稣会士罗亚谷、汤若望等人编译《崇祯历书》,详细介绍了第谷、托勒密、哥白尼、开普勒等人的天文学知识。清初,《崇祯历书》由汤若望删改,以《西洋新历法》为题,颁行于世。由此可知,明清时期(
)A.西方近代科学得到了国人的广泛认可B.中国与西欧之间科技文化交流频繁C.中国传统历法呈现出近代化发展趋势D.西学东渐使中国在文化上融入世界6.宋代一位思想家在诗中写道:“芭蕉心尽展新枝,新卷新心暗已随。愿学新心养新德,旋随新叶起新知。”该诗体现出的思想观念是(
)A.“存天理,灭人欲” B.“心外无理” C.“人伦者,天理也” D.“格物致知”7.1898年,梁鼎芬在《康有为事实》一文中指出,“中国采用西法不自今日始,更不自康有为始。……如京师设总理各国事务衙门、同文馆,又派出使各国大臣、出洋学生,南北洋设制造局、招商局,福建设船政局,开平设煤矿局诸大政,皆内外公忠王大臣相时奏请举办”。材料体现出(
)A.清政府在改革中的主导作用 B.学习西方成为各阶层普遍共识C.维新派政治影响正不断扩大 D.洋务派对近代化认识逐渐加深8.1912年3月,孙中山以临时大总统名义颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》。该约法规定:中华民国的主权属于全体国民。这一“规定”的实质是(
)A.否定君主专制制度 B.确立了责任内阁制C.限制袁世凯的独裁 D.打击帝国主义势力9.下表为1953年政务院文化教育委员会所属各部门拟聘请苏联专家人数。这可用于说明(
)A.“双百”方针得到深入落实 B.教育成为现代化建设重心C.国家战略在文教领域的展开 D.文教建设服务于外交工作10.1979年4月,汕头地委在普宁召开全区落实侨务政策交流会议,出席会议的有各县市革委会的主管领导和地、市、县的侨办、组织部、公安局等有关部门的负责同志。这场会议(
)A.着力开展真理标准问题大讨论 B.为实施对外开放提供了条件C.学习传达对内开展改革的精神 D.落实了中央开辟特区的决议11.罗马法规定,只有同时具备自由权、市民权和家族权三种身份权的人,才能在法律上享有完全的权利能力,才属于具备完整人格的人。罗马法中的人格概念,起初仅适用于罗马市民,但随着罗马帝国的扩张,卡拉卡拉皇帝于公元212年颁布敕令,赋予所有自由人罗马市民权,使得权利义务主体的范围扩展到所有自由人。这一变化反映了(
)A.人民经济地位得到有效提高 B.罗马社会已经趋于平等C.法律实践适应帝国统治需要 D.罗马法律体系最终形成12.哥伦布曾与主张地圆说的意大利天文学家托斯卡内利通信探讨其航行探险的计划,并得到后者赠送的世界地图。他还读过15世纪中期德国天文学家缪勒尔的著作,掌握了在航船上测量经纬度、确定天体位置的方法。由此可知,哥伦布发现美洲得益于(
)A.近代科学革命的兴起 B.文艺复兴时期的科学进步C.环球航行经验的积累 D.世界开始连成一个整体13.1921年苏俄在推行租让制时,列宁一方面主张和国家资本主义订立一种联盟以“帮助我们迅速改进生产状况”,同时又声称“租让也是一种斗争形式,是阶级斗争在另一种形式下的继续,而决不是用阶级和平来代替阶级斗争”。列宁的言论(
)A.源于现实困境与长远目标的矛盾 B.强调利用资本主义的进步因素C.追求经济建设与政治斗争的统一 D.意在丰富发展马克思主义理论14.1961年,坦噶尼喀共和国总理尼雷尔在联合国大会上指出,坦噶尼喀的发展遵循四条基本原则:关注实现世界和平,继续坚决反对非洲大陆及其他地区的殖民主义,争取非洲统一,远离世界上的冲突。这些原则反映了部分非洲独立国家的政治意愿是(
)A.摆脱冷战格局的束缚 B.争取民族的独立与解放C.寻求结盟的外交道路 D.保持国家的主权与独立15.一战后召开的三届泛非会议仅提出“参与政府”或“实行自治”的目标不同的是,1945年10月的泛非大会宣称:“我们确认所有殖民地人民有掌握他们自己命运的权利。一切殖民地必须从宗主国的政治和经济统治下解放出来”。这一变化折射出(
)A.英法等帝国主义国家实力减弱 B.资本主义世界殖民体系最终瓦解C.第三世界普遍接受马克思主义 D.第二次世界大战进入转折阶段16.洛克认为,国家权力应当划分为立法权、执行权和对外权。这三权并非势均力敌,其中立法权处于统属其余权力的地位,因为立法权“不论属于一个人或较多的人,不论经常或定期存在,是每一个国家中的最高权力”。谁能对他人制定法律就必须居上。最能体现这一理论的近代西方政治制度是(
)A.政党分肥制 B.总统共和制 C.君主立宪制 D.三权分立制二、材料题(共52分)17.(本题14分)阅读材料,完成下列要求。政权概况辽朝辽国“自契丹侵取燕、蓟以北,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令……所为皆与中国等。”境内经济区域分布呈现“农”向北扩、“牧”往(西)南移的趋势。西夏西夏建立起西夏人乃炎黄子孙的历史叙事。元昊称帝对外称“青天子”,对内仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,在各州县普设学校后,翻译儒家经典,鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字。金朝金人自称“中国”,重视儒学教育,兴办学校,将儒家经典翻译成女真文字。金朝将大量人口迁移至“金源内地”,令猛安谋克军屯田垦荒,东北与中原地区商贸频繁,呈现繁荣景象。元朝忽必烈取《易经》中“大哉乾元”之意,确立了汉式国号“大元”。元朝尊崇儒学、立庙祀孔,创造性地贡献了宣政院、行省制、土司制等制度设计,以空前的大一统融合了各族群各宗教与多元文化,建立了完全中国式的正统王朝。——摘编自《中华民族共同体概论》等(1)根据材料,概括辽夏金元政权“中国”认同的主要表现。(2)根据材料并结合所学,简要分析辽夏金元政权对中华文明的贡献。18.(本题12分)阅读材料,完成下列要求。材料
抗战时期,中国共产党在极其艰难的环境下以简陋的装备战斗在抗战最前线,成为全民族抗战的中流砥柱。1945年4月,朱德指出,解放区最困难的是“部队装备和各种军用器材问题”。抗战胜利后,面对国民党对解放区发起的进攻,中国共产党采取以运动战为主的作战形式,给后勤保障工作带来新的挑战。1945年11月,毛泽东指出,“增加粮食和日用必需品的生产,改善人民的生活,救济饥民、难民,供给军队的需要,成为非常迫切的任务”。随着形势发展,中国共产党加快建立各项后勤组织,部队后勤主要由各大战略区、野战军分别负责;此外也加强卫勤力量建设,加快卫生干部培训等。1946年11月,中央军委指示,迫击炮弹等的原材料除尽可能生产外,还得依靠收集各种弹壳,翻造子弹炮弹。中国共产党还通过战时支前的组织指挥与群众动员工作,提高了后勤保障的效率,造就了人民军队和人民的鱼水情意。——摘编自中共中央文献研究室等编《建党以来重要文献选编(1921—1949)》等(1)根据材料并结合所学知识,简析抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的原因。(2)根据材料并结合所学知识,概括抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的主要措施并说明其作用。19.(本题14分)阅读材料,完成下列要求。材料一:帝国高等法院在1809年将星期日固定为公务员的休息日。1848年,学徒在星期日上午十点以后休息的权利获得议会通过。国民议会在1874年给予了16岁以下儿童和21岁以下妇女在星期日和公共节假日休息的权利。第三共和国继续推进每周休息一天的立法。事情最终在20世纪初取得实质性突破,由社会主义者在1900年提出的一项修正案在1902年获得议会通过,并在1906年成为法律,它确保法国大部分劳动人口每周拥有一天的休息时间。——摘编自唐运冠《从“消闲”到“休闲”:近代法国休闲概念的演变》材料二:20世纪80年代渐入高潮的关于人性、异化、人道主义大讨论,使得中国人主体意识开始觉醒。1980年全国恢复春节放假。1982年宪法明确规定了公民休息权和国家的保障义务。1991年,国务院下发的《关于职工休假问题的通知》。1995年施行的《劳动法》条文规定:“国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作1年以上的,享受带薪年休假。”同年,开始执行“五天工作日”。1999年,国务院修订了《放假办法》,主要变化是全国法定节日放假时间由过去7天增加到10天。“五一”国际劳动节从1天增加到3天;“十一”国庆节从2天增加到3天。——张洁婷《新中国休假制度的休闲学研究》(1)根据材料一,概括19世纪以来法国星期日休息制度确立过程的特点,并结合所学知识分析这一制度确立的积极影响。(2)根据材料二并结合所学知识,指出20世纪80—90年代我国休假制度不断完善的表现,并分析其历史与社会条件。20.(本题12分)各界人士对20世纪的评价褒贬不一,反映了人们对于20世纪的不同认识。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料
法国农艺学家、生态学家杜蒙说,“我看20世纪,只把它看作一个屠杀、战乱不停的时代”。诺贝尔奖得主蒙塔尔奇尼认为,“尽管发生了种种事情,这个世纪毕竟发生了几项革命,是往好的方向走去”。西班牙科学家奥乔亚认为“最根本的事项,便是科学的进步,成就实在不凡……是我们这个世纪的最大特色”。而在英国史学家霍布斯鲍姆眼中,“这个世纪激起了人类最伟大的想象,同时也摧毁了所有美好的设想”。——摘编自[英]霍布斯鲍姆《极端的年代:1914—1991》请以“我眼中的20世纪”为主题,自选角度拟定论题,运用中国史或世界史的具体史实予以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。)答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案题号12345678910答案CBCACDAACB题号111213141516答案CBADAC17.(1)表现:政治上,效仿中原王朝制度,如辽仿官制,元创行省制等;文化上,推崇儒学,翻译经典;创制民族文字,如西夏文、女真文;经济上,推动农牧经济交流与发展,如辽农牧区域互动,金屯田垦荒;国号与正统上,元取汉式国号“大元”,彰显对中原正统的认同。(2)制度上,元朝行省制、土司制等创新,影响后世地方管理;文化上,促进儒学传播与民族文化融合,丰富中华文化内涵;经济上,推动北方及边疆经济开发,加强区域经济联系;民族上,促进民族交流融合,巩固多民族国家统一。18.(1)原因:政治形势、敌我力量发生变化;中国共产党军事战略转变;军事后勤保障薄弱。(2)措施:发展生产,搜集获取军事物资;加强后勤组织和力量建设,加强战时支前的组织指挥与群众动员。作用:提高了后勤保障,为解放战争的胜利做了准备,为军事现代化积累力量和经验;增强了群众对中国共产党的支持,形成了“军民鱼水情”的政治优势。19.(1)特点:确立过程具有渐进性,获得休息的人群逐步扩大;依靠立法实现。影响:有助于改善城市化和工业化中出现的社会问题;有利于保障了人权,进一步实现了启蒙思想家的理想;有利于民众的身心健康;推动大众旅游事业的发展。(2)表现:假日的恢复、增多和延长;确立了带薪休假制度。历史与社会条件:改革开放带来人们思想的解放,社会价值观的转变;社会主义市场经济体制的逐步确立,发展假日经济的考虑;中华传统文化的历史积淀;社会主义法治建设的推进;科技革命带来生产力的发展;中国共产党人民至上的执政理念(国际治理体系和治理能力的提升)。20.示例一论题:20世纪是希望的世纪,也是灾难的世纪。论述:20世纪是希望的世纪。科技进步推动人类社会迅速发展,20世纪初,欧美各国先后完成了第二次工业革命,人类进入“电气时代”;二战后,以电子计算机、原子能等为代表的第三次科技革命兴起,极大地改变了人类的生产、生活和思维方式。世界经济全球化、区域集团化进程加快,世界经济向体系化、制度化发展;亚非拉民族解放运动高涨,世界殖民体系彻底瓦解;俄国十月革命、中国新民主主义革命胜利,极大地改变世界力量对比,社会主义由一国到多国;和平和发展成为时代主题;国际格局多极化趋势发展,国际关系民主化趋势加强。20世纪
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