陕西省咸阳市实验中学2025-2026学年高一上学期第三次质量检测历史试卷（含答案）

咸阳市实验中学2025-2026学年度第一学期第三次质量检测高一历史注意事项：1．本试卷共6页，满分100分，时间75分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。涂写在本试卷上无效。4．作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。5．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2025年10月，在长江下游的某遗址中，考古学家发现其主王陵外围存在一个长方形墙状结构，初步判断可能是“墓园”，表明该遗址所处时期已初步形成了早期陵寝制度。这是继该遗址发现大量精美玉器后的又一新发现。据此判断，该遗址是A.河姆渡遗址B.龙山遗址C.良渚遗址D.陶寺遗址2．商朝是青铜文明的鼎盛时期，青铜器的种类虽然很多，但它的主体是礼器和兵器，主要用于祭祀、礼仪、战争等方面，由此折射出青铜文明的意义主要是A.发展农业生产B.维系血缘纽带C.消弭部落冲突D.强化国家政权3．中国人时常以华夏民族自居。华夏作为文化、政治实体，在春秋时期被周边民族所认同，进入战国之后，这些民族逐渐融入华夏族。这说明春秋战国时期A.世袭制开始代替了禅让制B.国家管理实行内外服制C.统一多民族封建国家建立D.华夏认同观念逐渐增强4．秦朝统一后，在岭南地区设南海、桂林、象郡三郡，迁徙50万中原百姓前往定居；同时推广中原的铁制农具、牛耕技术，并将小篆作为官方文字颁行。这些举措A.消除了岭南与中原的经济差距B.标志着岭南地区纳入中央王朝版图C.促进了边疆与中原的经济文化交融D.导致岭南地区传统文化完全消失5．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指它A.开创专制主义中央集权制度B.建立皇帝制度C.统一度量衡D.在中央建立三公九卿制度6．汉武帝时期，设十三州部刺史，其职责是“六条问事”，一条针对不法豪强，五条针对“二千石”的郡国守、相的不法行为，其余不问；还设立了以“德”“能”“文”等考选官员的察举制。这些举措A.扩大了官员监察职能B.使行政与监察分离C.规范了地方行政制度D.巩固了大一统国家7．东汉的建立者励精图治，使国家出现“光武中兴”的盛世局面。但好景不长，东汉中后期却走向衰落。其主要原因是A.皇帝年幼即位B.外戚与宦官交替专权C.黄巾起义爆发D.地方军阀割据8．汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是A.政府重视农业生产B.海外贸易繁荣发展C.北方人口大量南迁D.经济重心南移完成9．魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期A.士人社会地位的提高B.历史书写对象的转移C.地方豪强势力的兴起D.国家治理方式的调适10．司马光在《资治通鉴》中指出：“魏主以平城地寒，六月雨雪，风沙常起，将迁都洛阳”。这说明A.少数民族政权已完成封建化B.汉化改革顺应民族交融潮流C.迁都洛阳便于学习中原文化D.自然气候影响政治中心转移11．“可以说，没有大运河，就没有隋唐东都的繁荣，扬州就不会在唐代成为全国乃至东亚最大最繁荣的城市，也没有汴州、杭州、苏州在唐宋时期的崛起和繁华。”材料意在表明，大运河的修建A.巩固了国家统一局面B.促进了运河沿岸城市的发展C.加强了中央对南方的统治D.加重了百姓的赋税徭役负担12．马球运动（下图）是骑马和蹴鞠的结合体，在唐朝时期备受推崇。唐代诗人阎宽写道：“击鞠之戏者，盖用兵之技也”。据此可知，唐朝马球运动A.体现一定军事技能B.稳固边疆地区局势C.凸显鲜明外交作用D.增强民族国家认同《章怀太子墓马球图》（唐）13．历史学家在研究中指出，中国古代选官制度在隋朝发生了一次重大变革，打破了以往门阀世族的垄断，提高了官员的文化素质，有利于社会阶层的流动。这种选官制度是A.科举制B.世卿世禄制C.分封制D.九品中正制14．从“法显”“玄奘西行”“佛教”“鉴真东渡”“唐招提寺”中可以提炼的共同历史主题是A.儒家思想兴盛B.文学艺术辉煌C.中外文化交流D.科学技术发展15．《贞观政要》记载：“自突厥颉利破后，诸部落首领来降者，皆拜将军中郎将，布列朝廷五品以上百余人。”这表明唐朝A.实行开明的民族政策B.加强对匈奴的有效管理C.人口流动的现象增多D.重视边疆地区经济开发16．宋朝建立后，宋太祖在知州以外，于地方诸府州设“通判”一官，知府、知州的公文命令必须经通判的联署方能生效，通判还可直接向朝廷奏事。这表明通判的作用是A.控制财政大权B.提高行政效率C.牵制中书门下D.制约地方长官17．在朱熹看来，儒家尽管在汉代取得一尊的地位，但是随着汉代政权的崩溃，释、道各自取得了大的发展，甚至可以和儒家思想体系相抗衡。朱熹带着忧心忡忡的文化焦虑和文化危机感，综罗百代，重振儒学理论体系。这反映了A.儒学正统地位逐渐丧失B.理学形成源于借鉴佛道C.文化交融促使儒学革新D.朱熹以复兴儒学为己任18．据学者统计，唐朝约300位宰相，出自100个家族；宋朝有130多位宰相，出自120多个家族，不但较前代分布范围更广，且父辈、子辈都做到高官的情况，相比前代少见许多。这体现了A.唐朝士族势力的衰弱B.唐朝君主专制的强化C.宋朝社会流动性增强D.宋朝实行崇文抑武政策19．元朝设立宣政院，掌管全国佛教事务，同时兼管地方，设置三路宣慰司，管理军务、民事或兼管军民。宣政院兼管的地方是A.新疆B.西藏C.云南D.台湾20．“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”此令出自A.汉武帝B.宋太祖C.明太祖D.清雍正帝21．郑和七下西洋（1405-1433年）是中国古代航海史上的壮举。在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。其根本目的在于A.开拓海外市场B.宣扬明朝国威C.进行科学探险D.扩大海外殖民22．明清时期，常有《算法摘要》《指名算法》《算学便览》等读物作为商用算术参考之书，多附于综合日用型商业书中，商贾随身携带，常备常习。这种现象反映了当时A.商业贸易规模扩大B.商用图书成为出版主流C.商贾知识体系完备D.经济与技术的紧密结合23．清政府在内地十八省实行督抚制，在东三省、新疆设置将军，在内外蒙古推行蒙旗制度，在西藏设立驻藏大臣，在青海设置办事大臣。这充分体现了清政府A.促成各区域的均衡发展B.因地制宜的地方行政体制C.试图分化地方反抗势力D.对地方的控制力大大削弱24．明末清初的文化界呈现出“百家争鸣”的学术氛围。虽然只是昙花一现，却涌现出了许多进步的新思潮及一批进步思想家。其中严厉抨击君主专制制度，称专制帝王为“天下之大害”，反对重农抑商观念，提出“工商皆本”等进步思想的是A.黄宗羲B.王夫之C.顾炎武D.韩非25．明代基本坚持“重农抑商”传统，但明中叶以后，中国外销市场已扩大至欧美，白银大量涌入，东南沿海经济活跃。这主要得益于A.郑和下西洋的推动B.欧洲传教人士的努力C.阿拉伯商人的中转D.全球联系的初步建立26．《朔方备乘》（初名《北徼汇编》）是成书于两次鸦片战争之间的边疆史地专著，后被焚毁，1881年重新修定。它虽然以传统考据为主，但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大士人的关注。这反映A.边疆危机加深促进了学风转变B.守旧势力对西学仍持抵制态度C.宗藩体系瓦解导致思想革新D.托古改制为变法提供理论基础27.20世纪初，围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题，改良派与革命派展开激烈论战。清政府宣布预备立宪后，改良派称“旬月之间，薄海内外，欢呼庆祝之声动天地”，梁启超认为“从此政治革命问题，可告一段落”。这可用于说明当时A.改良派阻止了革命发展进程B.新政的政治目标已经实现C.新政暂时缓和国内政治矛盾D.革命派获得民众广泛支持28．梁启超认为，辛亥革命后的中国“就像经过商周之间的革命，不会退回到部落酋长的世界；就像经过秦汉之间的革命，不会退回到贵族阶级的世界。所以从历史上看来，是有空前绝后的意义”。下列可佐证上述观点的是，辛亥革命A.推翻了两千多年的封建帝制B.结束了中国的封建专制制度C.实现了国人救亡图存的意愿D.完成了民族民主革命的任务29．近代中国的北洋政府时期是一个新旧杂陈的时代，既充满了黑暗与绝望，也孕育着光明与希望。下列属于这一时代“光明与希望”的是①《临时约法》颁布②民族工业迅速发展③新文化运动兴起④中国共产党的成立A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④30.1921年12月，某驻华公使在关于中国国情的报告中指出，中国人“热切地渴望自主和领土的完整，反对日本侵略山东，也同样反对英国的力量侵入西藏”。这反映了当时中国民众A.广泛接受民主观念B.国家主权观念加强C.渴望解决土地问题D.普遍认可“三民主义”二、非选择题：本题共3小题，共40分。31．（15分）中国古代王朝十分注重加强对边疆地区的治理。阅读材料，完成下列要求。材料一西汉经过七八十年的休养生息，社会经济得到了迅速的恢复和发展。到汉武帝时期，吴楚七国之乱被平定，中央集权加强，国力强盛，客观上具备了解决西北边防上匈奴威胁的能力。汉武帝本人虽在儒家学说和思想的熏陶下成长，但却不是一个拘谨的儒生，而是具有雄武奋发气质的政治家，这种内外因的综合作用，必然促使汉武帝改变对匈奴的消极防御政策，采取反击匈奴、巩固开发西北边疆的积极政策。-摘编自冯勇刚《论汉武帝反击匈奴和经略西北边疆的政策》材料二盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。-摘编自《元史·地理志》材料三清代，经过约一个世纪对边疆地区的用兵，清朝对边疆地区的统治得到了巩固，疆域基本定型，形成了一个幅员辽阔的统一多民族国家，为清朝进一步加强对边疆民族地区的治理提供了有利的条件。清朝在继承历代民族政策的基础上，根据特定的社会情况有所创新。-摘编自段红云《清代中国疆域的变迁及其对中国民族发展的影响》（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝开发西北边疆的具体措施，并分析其成功的原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括与唐朝相比元朝边疆治理的特点。（1分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出清朝在边疆治理上的创新举措，并分析这些举措的历史意义。（8分）32．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一自明代以来，江南地区经济发展水平，包括农业、手工业和商业均有显著的提高，集中表现在这里出现了为数不少的江南名镇，并以此为核心形成了自成体系的经济格局。-摘编自刘晟《明清时期江南地区经济发展研究》材料二明清时期，在商品经济最为活跃的苏松嘉湖地区，农民为应对政府强加的各种苛重的负担，逼出了一种多种经营、商品化比例较高的农业经营的新路子。按照明清江南农副业的生产力水平，如果松弛国家的田粮杂赋与高额私租两大绳索的捆绑，即使只是进行一定幅度地减轻，农业地主在经营方面取得的成就，也可能会像顾炎武所设想的“贫者渐富，而富者亦不至于贫矣”，江南完全有条件率先在农业、手工业领域出现突破性的变革。这更有力地说明，明清社会转变的根本性障碍，主要不应归咎于生产力结构，而必须追究分配结构以及决定这种配置结构的政治体制。-摘编自王家范《中国历史通论》（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括明清时期江南经济的新变化。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析明清时期难以实现社会进步和转型的原因。（4分）33．（15分）近代民族主义的形成发展与中华民族反抗西方列强侵略的斗争紧密相连。阅读材料，完成下列要求。材料一建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中，首次提出了“中华民族”的概念。他还最早表明建立民族国家的问题，于1902年发表的《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”-摘编自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话材料二巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。-摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》材料三1924-1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一行动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。-摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）（1）根据材料一并结合所学知识，概括梁启超当时提出“中华民族”、“民族国家”等概念的时代背景，并分析其目的。（5分）（2）根据材料二，概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。（5分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析“这场革命”的实质任务是什么？并指出“这场革命”取得的主要成果。（5分）咸阳市实验中学2025-2026学年度第一学期第三次质量检测高一历史参考答案及评分标准一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。题号12345678910答案CDDBADBCDD题号11121314151617181920答案BAACADCCBC题号21222324252627282930答案BABADACADB二、非选择题：本题共3小题，共40分。31．（15分）（1）措施：反击匈奴；在河西走廊设郡；派张骞出使西域。（每点1分，答出任意两点可得2分）原因：经过汉初休养生息（或回答“社会经济得到发展”亦可得分），国力增强；王国势力被削弱，中央集权加强；汉武帝个人雄才大略。（每点2分，答出任意