2026-2027下学期三年级语文综合水平卷

2026-2027下学期三年级语文综合水平卷第一部分：基础积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）春天来了，公园里的花儿都（zhànkāi）了笑脸，小草也从土里（tànchū）了头。小明（jíshǐ）生病了，也坚持来学校上课，这种精神值得我们学习。妈妈（bāngzhù）我整理书包，还（dīngzhǔ）我路上要注意安全。夜空中，星星（shǎnshuò）着光芒，像无数双眼睛在（kànwàng）我们。他（gǎnxiè）老师的（bāngzhù），让他在这次比赛中取得了好成绩。二、选择正确的读音或汉字（10分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.宿舍（shě）海参（shēn）胳臂（bei）B.鲫鱼（jì）满载（zài）海滨（bīn）C.榕树（róng）石凳（dèng）膝盖（qī）D.演奏（zòu）呢喃（ní）鹦（yīn）鹉下列词语中，没有错别字的一项是（）A.穿带荒野口干舌燥B.喜爱钓鱼一本正径C.观查郊外层林尽染D.忽然摇晃鸦雀无声下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他陆续三年被评为“三好学生”。B.休息了一会儿，我们继续向前走。C.上课铃响了，同学们连续走进教室。D.大雨持续下了三天三夜。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你看！”他兴奋地说：“这里有一只小松鼠。”B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、葡萄……等。C.妈妈问我：“作业做完了吗？”D.今天的天气真好啊！我们去公园玩吧？下列句子中，没有语病的一项是（）A.我估计他这道题一定做错了。B.他的写作水平明显改进了。C.我们要养成认真听讲的习惯。D.读了《金色的草地》，使我深受感动。三、按要求写句子（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_____________________________________________________“被”字句：_____________________________________________________孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（仿写夸张句）用“有的……有的……有的……”写一句话。四、根据课文内容填空（10分）《望天门山》的作者是______代诗人______。诗中描写长江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势的诗句是：“，。”《饮湖上初晴后雨》中，诗人用“，”来赞美西湖的美景。《富饶的西沙群岛》一文按照______、______、______的顺序，介绍了西沙群岛的美丽和富饶。《海滨小城》中，作者描写了小城的______、______、______等场景，突出了小城的整洁和美丽。《司马光》一文中，司马光救同伴的方法是：“，。”第二部分：阅读与理解（30分）一、课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。用“______”画出文中的比喻句。（2分）草地颜色变化的原因是什么？（3分）从文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（3分）你从这篇文章中受到了什么启发？（3分）请你用“不是……而是……”写一句话。（4分）二、课外阅读（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！这篇短文是按______顺序来写的，分别写了花城春天的______、夏天的______、秋天的______和冬天的______。（5分）文中画横线的句子运用了______和______的修辞手法，写出了菊花______的特点。（3分）请你从文中找出一个比喻句，用“______”画出来，并说说这个句子把什么比作什么。（3分）作者为什么爱花城？（2分）请你仿照短文的写法，写一种你喜欢的花。（2分）第三部分：习作与表达（30分）题目：《一件______的事》要求：把题目补充完整，可以填“开心”“难忘”“有趣”“后悔”等词语。写清楚事情的起因、经过和结果。语句通顺，不少于300字。参考答案（部分）第一部分：基础积累与运用一、1.绽开探出2.即使3.帮助叮嘱4.闪烁看望5.感谢帮助二、1.B2.D3.C4.C5.C三、1.列宁把那只灰雀找到了。那只灰雀被列宁找到了。2.孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。3.示例：秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料。4.示例：教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。5.示例：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球。四、1.唐李白天门中断楚江开碧水东流至此回2.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜3.海面海底海岛4.庭院公园街道5.司马光持石击瓮破之水迸儿得活第二部分：阅读与理解一、1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。2.蒲公英的花可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。3.“我”是一个善于观察、勤于思考的孩子。4.示例：我们要善于观察周围的事物，发现其中的奥秘。5.示例：这本书不是我的，而是小明的。二、1.时间木棉花白兰花菊花水仙花2.排比拟人姿态各异3.示例：它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。