2026上学期六年级语文期中模拟卷（二）

2026上学期六年级语文期中模拟卷（二）第一部分积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）故宫博物院的雕梁画栋在夕阳下显得格外壮丽，每一处细节都彰显着古代工匠的智慧。面对困难，我们要保持锲而不舍的精神，相信坚持终将迎来曙光。他在赛场上挥洒自如的表现，赢得了观众们的阵阵掌声。这片崇山峻岭中隐藏着许多未被发现的自然奇观。读书能让我们的视野更加开阔，思维更加敏捷。科学家们经过不懈努力，终于攻克了这个技术难题。他的演讲慷慨激昂，深深打动了在场的每一个人。我们要学会宽容他人的过失，这样才能建立良好的人际关系。春天来了，公园里姹紫嫣红，一片生机勃勃的景象。面对失败，我们不能气馁，要从中吸取教训，重新出发。二、选择题（10分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.再接再厉迫不急待阴谋诡计B.世外桃源滥竽充数走投无路C.脍炙人口谈笑风声世外桃源D.迫在眉睫滥芋充数专心致志答案：B解析：A项中“迫不急待”应为“迫不及待”；C项中“谈笑风声”应为“谈笑风生”；D项中“滥芋充数”应为“滥竽充数”。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。答案：D解析：A项“语无伦次”指说话没有条理，与“逻辑严密”矛盾；B项“海誓山盟”多用于爱情，此处用“远大抱负”更合适；C项“峰回路转”指事情出现转机，与“绝境”矛盾。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。答案：B解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项两面对一面，应删去“有无”；D项否定不当，应删去“不再”。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。C.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是元末明初的罗贯中。D.安徒生是丹麦著名童话作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等。答案：D解析：《白雪公主》是格林童话中的故事，并非安徒生作品。下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。答案：B解析：B项描写的是冬天的雪景，以春花喻冬雪。三、填空题（10分）我国古代文学史上，唐诗、宋词、元曲和明清小说并称为“一代之文学”。《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。古代科举考试中，殿试第一名称为状元，第二名称为榜眼，第三名称为探花。我国古代四大名著是《红楼梦》《西游记》《水浒传》和**《三国演义》**。四、语言运用（10分）仿照例句，续写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）例句：如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。续写：如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗；如果你是一缕阳光，就温暖世间万物。请用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。（3分）新闻：近日，教育部发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，明确要求小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面家庭作业平均完成时间不超过90分钟。同时，要求教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。概括：教育部发布作业管理通知，明确不同年级作业时长要求，并对教师批改作业提出具体要求。请根据下面的情境，补全对话。（3分）情境：小明同学最近沉迷于网络游戏，学习成绩下降，作为他的好朋友，你该如何劝说他？你：“小明，我发现你最近经常玩游戏，这样会影响你的学习的。我们还是要以学习为主，合理安排时间，你觉得呢？”小明：“我知道这样不好，但就是控制不住自己。”你：“我理解你的感受，游戏确实很吸引人。不如我们一起制定一个学习计划，每天安排固定的时间学习，完成学习任务后再适当玩一会儿游戏，这样既能保证学习，又能放松心情，你觉得怎么样？”第二部分阅读与理解（30分）一、文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成1-4题。《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。解释下列加点词的意思。（2分）（1）通国之善弈者也（擅长）（2）使弈秋诲二人弈（教导）（3）思援弓缴而射之（引，拉）（4）虽与之俱学（一起）用现代汉语翻译下面的句子。（3分）（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。翻译：其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。（2）为是其智弗若与？曰：非然也。翻译：难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。下列对文章内容理解有误的一项是（）（2分）A.文章通过对比两个人学弈的态度，说明了学习要专心致志的道理。B.“惟弈秋之为听”表现了第一个人学习时的专注。C.“思援弓缴而射之”表现了第二个人学习时的分心。D.文章认为两个人学习结果不同是因为他们的智力不同。答案：D解析：文章明确指出“非然也”，即不是因为智力不同，而是因为态度不同。这篇文章给了你什么启示？（3分）启示：学习要专心致志，不能三心二意，只有集中精力，才能取得好的学习效果。二、现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成1-5题。《父亲的背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之处！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！文章以“背影”为题，有什么深刻含义？（4分）含义：“背影”是父亲在特定环境下的形象，它凝聚着父亲对儿子的深沉的爱，也体现了儿子对父亲的理解和思念。以“背影”为题，既点明了文章的线索，又含蓄地表达了父子之间的深情。文中多次提到“我”的“聪明”，请结合具体内容，分析“我”当时的心理。（4分）分析：文中两次提到“我”的“聪明”，第一次是“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可”，第二次是“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”。这里的“聪明”其实是反语，表现了“我”当时对父亲的关心不够理解，甚至有些轻视，体现了“我”的幼稚和不懂事。请从描写手法的角度，赏析文中画横线的句子。（4分）赏析：这句话运用了外貌描写和动作描写。“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”写出了父亲的穿着，表现了家庭的惨淡；“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”“用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾”等动作描写，生动地刻画了父亲爬月台的艰难，表现了父亲对儿子的爱。文章结尾处，“我”为什么会“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”？（4分）原因：父亲的信中提到自己“膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”，这让“我”感受到父亲的衰老和对父亲的思念。同时，父亲的背影是“我”记忆中最深刻的形象，凝聚着父亲对“我”的爱，所以“我”会在泪光中再次看到父亲的背影。结合文章内容，谈谈你对父爱的理解。（4分）理解：父爱是深沉的，它不像母爱那样直接表达，而是体现在生活的细节中。文中父亲虽然不善言辞，但他对儿子的关心却无处不在：他不放心茶房，坚持自己送儿子；他为儿子买橘子，不顾自己的肥胖和艰难；他在信中惦记着儿子和孙子。父爱是无私的，它不求回报，只希望子女能够平安幸福。我们应该珍惜这份爱，理解父亲的苦心，用实际行动回报父亲的养育之恩。第三部分写作（30分）题目：那一刻，我长大了要求：请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：审题立意：“那一刻”是指一个特定的时间点，“我长大了”是指在那一刻，“我”的思想、行为或认识发生了变化，变得更加成熟、懂事。文章的立意可以是学会了承担责任、懂得了感恩、理解了父母的辛苦等。选材构思：可以选择生活中的一件小事，如第一次独立完成某项任务、帮助父母做力所能及的家务、在困难面前不退缩等。通过对事件的详细描写，突出“那一刻”的感受和变化。写作手法：可以运用细节描写、心理描写等手法，生动地刻画人物形象和事件</think_never_used_51bce0c785ca2f68081bfa7d91973934>#2026上学期六年级语文期中模拟卷（二）第一部分积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）故宫博物院的雕梁画栋在夕阳下显得格外壮丽，每一处细节都彰显着古代工匠的智慧。面对困难，我们要保持锲而不舍的精神，相信坚持终将迎来曙光。他在赛场上挥洒自如的表现，赢得了观众们的阵阵掌声。这片崇山峻岭中隐藏着许多未被发现的自然奇观。读书能让我们的视野更加开阔，思维更加敏捷。科学家们经过不懈努力，终于攻克了这个技术难题。他的演讲慷慨激昂，深深打动了在场的每一个人。我们要学会宽容他人的过失，这样才能建立良好的人际关系。春天来了，公园里姹紫嫣红，一片生机勃勃的景象。面对失败，我们不能气馁，要从中吸取教训，重新出发。二、选择题（10分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.再接再厉迫不急待阴谋诡计B.世外桃源滥竽充数走投无路C.脍炙人口谈笑风声世外桃源D.迫在眉睫滥芋充数专心致志答案：B解析：A项中“迫不急待”应为“迫不及待”；C项中“谈笑风声”应为“谈笑风生”；D项中“滥芋充数”应为“滥竽充数”。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。答案：D解析：A项“语无伦次”指说话没有条理，与“逻辑严密”矛盾；B项“海誓山盟”多用于爱情，此处用“远大抱负”更合适；C项“峰回路转”指事情出现转机，与“绝境”矛盾。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。答案：B解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项两面对一面，应删去“有无”；D项否定不当，应删去“不再”。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。C.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是元末明初的罗贯中。D.安徒生是丹麦著名童话作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等。答案：D解析：《白雪公主》是格林童话中的故事，并非安徒生作品。下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。答案：B解析：B项描写的是冬天的雪景，以春花喻冬雪。三、填空题（10分）我国古代文学史上，唐诗、宋词、元曲和明清小说并称为“一代之文学”。《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。古代科举考试中，殿试第一名称为状元，第二名称为榜眼，第三名称为探花。我国古代四大名著是《红楼梦》《西游记》《水浒传》和**《三国演义》**。四、语言运用（10分）仿照例句，续写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）例句：如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。续写：如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗；如果你是一缕阳光，就温暖世间万物。请用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。（3分）新闻：近日，教育部发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，明确要求小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面家庭作业平均完成时间不超过90分钟。同时，要求教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。概括：教育部发布作业管理通知，明确不同年级作业时长要求，并对教师批改作业提出具体要求。请根据下面的情境，补全对话。（3分）情境：小明同学最近沉迷于网络游戏，学习成绩下降，作为他的好朋友，你该如何劝说他？你：“小明，我发现你最近经常玩游戏，这样会影响你的学习的。我们还是要以学习为主，合理安排时间，你觉得呢？”小明：“我知道这样不好，但就是控制不住自己。”你：“我理解你的感受，游戏确实很吸引人。不如我们一起制定一个学习计划，每天安排固定的时间学习，完成学习任务后再适当玩一会儿游戏，这样既能保证学习，又能放松心情，你觉得怎么样？”第二部分阅读与理解（30分）一、文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成1-4题。《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。解释下列加点词的意思。（2分）（1）通国之善弈者也（擅长）（2）使弈秋诲二人弈（教导）（3）思援弓缴而射之（引，拉）（4）虽与之俱学（一起）用现代汉语翻译下面的句子。（3分）（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。翻译：其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。（2）为是其智弗若与？曰：非然也。翻译：难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。下列对文章内容理解有误的一项是（）（2分）A.文章通过对比两个人学弈的态度，说明了学习要专心致志的道理。B.“惟弈秋之为听”表现了第一个人学习时的专注。C.“思援弓缴而射之”表现了第二个人学习时的分心。D.文章认为两个人学习结果不同是因为他们的智力不同。答案：D解析：文章明确指出“非然也”，即不是因为智力不同，而是因为态度不同。这篇文章给了你什么启示？（3分）启示：学习要专心致志，不能三心二意，只有集中精力，才能取得好的学习效果。二、现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成1-5题。《父亲的背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之处！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！文章以“背影”为题，有什么深刻含义？（4分）含义：“背影”是父亲在特定环境下的形象，它凝聚着父亲对儿子的深沉的爱，也体现了儿子对父亲的理解和思念。以“背影”为题，既点明了文章的线索，又含蓄地表达了父子之间的深情。文中多次提到“我”的“聪明”，请结合具体内容，分析“我”当时的心理。（4分）分析：文中两次提到“我”的“聪明”，第一次是“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可”，第二次是“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”。这里的“聪明”其实是反语，表现了“我”当时对父亲的关心不够理解，甚至有些轻视，体现了“我”的幼稚和不懂事。请从描写手法的角度，赏析文中画横线的句子。（4分）赏析：这句话运用了外貌描写和动作描写。“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”写出了父亲的穿着，表现了家庭的惨淡；“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”“用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾”等动作描写，生动地刻画了父亲爬月台的艰难，表现了父亲对儿子的爱。文章结尾处，“我”为什么会“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”？（4分）原因：父亲的信中提到自己“膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”，这让“我”感受到父亲的衰老和对父亲的思念。同时，父亲的背影是“我”记忆中最深刻的形象，凝聚着父亲对“我”的爱，所以“我”会在泪光中再次看到父亲的背影。结合文章内容，谈谈你对父爱的理解。（4分）理解：父爱是深沉的，它不像母爱那样直接表达，而是体现在生活的细节中。文中父亲虽然不善言辞，但他对儿子的关心却无处不在：他不放心茶房，坚持自己送儿子；他为儿子买橘子，不顾自己的肥胖和艰难；他在信中惦记着儿子和孙子。父爱是无私的，它不求回报，只希望子女能够平安幸福。我们应该珍惜这