《思想道德与法治》课件-专题2 领悟人生真谛 把握人生方向

《思想道德与法治》专题二领悟人生真谛把握人生方向专题2-1正确认识人的本质专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的第一讲树立高尚人生目的专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?人生三问专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的“面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。”——2014年5月，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的一、如何认识人的本质？——处理人生问题的依据（一）关于“人是什么”的多样回答专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的

历史上关于“人是什么”的代表性观点孟子人性善亚里士多德人是天生的政治动物荀子人性恶柏拉图双足而无羽毛的动物费尔巴哈理性、爱、意志力是人的类本质专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的历史上，许多思想家从不同角度提出关于“人是什么”的种种见解，不断深化着人类对自身存在的反思，为科学认识人的本质提供了大量的思想资源。但这些认识有的强调人与生俱来的自然属性，有的强调人的某种特殊社会属性，实际上都是从一般的或抽象的人性论出发来认识人，没能正确地揭示人的本质。人是什么（二）马克思主义关于人的本质的认识专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思：《关于费尔巴哈的提纲》马克思主义对人的本质作出科学回答人是处在一定社会关系中从事社会实践的现实的、具体的人。社会属性是人的本质属性。社会关系的总和决定了人的本质。要从社会关系出发去把握变化着的人的本质。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的专题2-2人生观的主要内容及人生观与世界观、价值观专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的第一讲树立高尚人生目的专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的一、如何认识人的本质？——处理人生问题的依据（四）人生观与世界观、价值观的关系专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的人生价值人生态度人生目的人生观人为什么活着人应当如何活着什么样的人生才有意义是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。（四）人生观与世界观、价值观的关系专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的世界观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。价值观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的世界观决定人生观。人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。价值观引导人生观。人生观包含对人生价值的思考。世界观与人生观价值观与人生观专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的毛泽东在青年时期就立志救国救民，但是其世界观却经历了一个转变过程。他曾经与斯诺谈到他在湖南省立第一师范求学的经历，自称“那时我是一个唯心主义者”。同时期，他在读《伦理学原理》时写下大量批注，认为“人类之目的，在实现自我而已”，在人生观上相信个人主义。而当他成长为一名马克思主义者后，在科学世界观的指导下，看到了人民群众在历史发展中的作用，才树立起全心全意为人民服务的高尚人生追求。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的

关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2014年5月4日）专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的二、人生为什么要有所追求？——人生目的是人生观的核心专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的人生目的是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，在人生实践中具有重要作用。它是对“人为什么活着”问题的回答，是人生观的核心。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的（一）人生目的决定人生道路人生目的规定了人生的方向，指引着人生具体实践。确立不同的人生目的，意味着不同的人生道路选择，也就意味着不同的人生结果。在这个意义上，树立什么样的人生目的，就会有什么样的人生。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的人生态度表明以怎样的心态和方式对待生活，度过人生。不同的人生目的会使人持有不同的人生态度，人生目的的变化会引起人生态度的改变。越是高尚的人生目的，越能引导人将各种困难和挑战转化为人生前进途中的阶梯。（二）人生目的决定人生态度专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的（三）人生目的决定人生价值选择人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。当选定某种人生目的时，实际上意味着对某种生活所具有价值的确认。人生目的决定着人们对人生价值的评判。正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献。错误的人生目的会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的三、怎样的人生才有价值？评价人生价值的标准专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。衡量人生价值的根本尺度：评价人生价值的标准专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。衡量人生价值的标准：人生价值的评价方法专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的评价一个人的人生有无价值或价值大小，最根本的是看他对社会是否作出贡献及贡献大小。但是，不能简单地认为能力大的人人生价值就大，能力小的人人生价值就小。既要看贡献的大小，也要看尽力的程度时传祥“宁愿一人脏，换来万人净”人生价值的评价方法专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的人的生产劳动是物质生产劳动和精神生产劳动的统一，一定条件下，两种生产劳动成果还可以相互转化。社会的发展与进步是物质文明和精神文明的共同发展与进步。既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献人生价值的评价方法专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的实现人的全面发展是社会发展的根本目标，人的全面发展和素质提升离不开人的自我完善。人生自我完善的过程，既是人生自我价值实现的过程，也是为社会创造价值的过程。既要注重社会贡献，也要注重自身完善专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的是个体为社会创造更大价值的前提是个体自我完善、全面发展的保障社会价值的实现自我价值的实现没有社会价值，人生的自我价值就无法存在专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的怎样理解人生目的、人生态度、人生价值三者之间的关系？专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的人们对待实际生活的态度和人生价值的评判人生目的人生态度人生价值决定着人们对人生目的的持守和人生价值的实现影响着人生目的和人生态度的选择制约着专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的第一讲树立高尚人生目的专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的二、人生为什么要有所追求？——人生目的是人生观的核心专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的人生目的是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，在人生实践中具有重要作用。它是对“人为什么活着”问题的回答，是人生观的核心。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的（一）人生目的决定人生道路人生目的规定了人生的方向，指引着人生具体实践。确立不同的人生目的，意味着不同的人生道路选择，也就意味着不同的人生结果。在这个意义上，树立什么样的人生目的，就会有什么样的人生。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的人生态度表明以怎样的心态和方式对待生活，度过人生。不同的人生目的会使人持有不同的人生态度，人生目的的变化会引起人生态度的改变。越是高尚的人生目的，越能引导人将各种困难和挑战转化为人生前进途中的阶梯。（二）人生目的决定人生态度专题二

领悟人生真谛把握人生方向第一讲

树立高尚人生目的（三）人生目的决定人生价值选择人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。当选定某种人生目的时，实际上意味着对某种生活所具有价值的确认。人生目的决定着人们对人生价值的评判。正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献。错误的人生目的会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取。专题2-4积极进取的人生态度专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度第二讲保持积极进取的人生态度专题二

领悟人生真谛把握人生方向一、如何面对人生？——大学生应保持的人生态度第二讲

保持积极进取的人生态度（一）什么是人生态度专题二

领悟人生真谛把握人生方向指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。人生态度第二讲

保持积极进取的人生态度一个人有什么样的人生观，就会有什么样的人生态度。每个人的人生境遇不同，所秉持的人生观不同，就会催生出不同的人生态度。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度我的三块金牌，每一块都是摔出来的。不过摔跤我不怕，哪怕从坡上下来摔进了沟里，下一圈我照样下。在我心里一直有个念头，在哪里摔倒，我就要把哪儿碾平！

——杨洪琼13岁遭遇不幸的杨洪琼，没有屈服命运而“躺平”，而是选择“碾平”一切困难，充分展现了青年人积极的人生态度。“碾平”一切困难的杨洪琼专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度时代造就青年，盛世成就青年……新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间，面临着建功立业的难得人生际遇。新时代青年应以何种人生态度面对这一人生际遇？

（二）大学生应保持的人生态度专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度大学生应保持认真务实、乐观向上、积极进取的人生态度要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，积极认真地面对生活。人生须认真专题二

领悟人生真谛把握人生方向“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真”，这句名言是毛泽东在莫斯科大学会见中国留苏学生和实习生，发表演讲时提出来的。“认真”二字蕴含着无穷的力量，也包藏着无限的可能。“认真”是我们党的优良传统，是共产党人的优秀品格。“认真”可以成就一个人，而“不认真”则能毁掉一个人。第二讲

保持积极进取的人生态度专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度务实，就是要遵循客观规律，一切从实际出发，不图虚名，不务虚功，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生。人生当务实专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度乐观豁达、热爱生活、对人生充满自信，体现了毛泽东对自己、对生活、对社会的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。人生要乐观人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。——毛泽东：《采桑子·重阳》专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，才能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。人生要进取专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度我校学子获评“中国大学生自强之星”荣誉称号近日，由共青团中央、全国学联指导，中国青年报社、新东方教育科技集团、中国青年创业就业基金会联合举办的2021年度“中国大学生自强之星”奖学金推报活动评审结果揭晓，全国范围内共评选出“中国大学生自强之星”奖学金获得者1832名，经学校推荐、省级初评、全国评审等环节，我校会计学院2019级统计与会计核算专业的吕若源同学成功获评“中国大学生自强之星”。专题2-5人生价值的评价与实现专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生第三讲创造有意义的人生专题二

领悟人生真谛把握人生方向一、什么样的人生更有价值？——科学理解和评价人生价值第三讲

创造有意义的人生（一）人生价值的内涵专题二

领悟人生真谛把握人生方向指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。第三讲

创造有意义的人生人生价值专题二

领悟人生真谛把握人生方向人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存第三讲

创造有意义的人生人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。——阿尔伯特·爱因斯坦（二）人生价值的评价尺度专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。专题二

领悟人生真谛把握人生方向

历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人……——马克思：《青年在选择职业时的考虑》第三讲

创造有意义的人生（三）人生价值的评价方法专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生评价人生价值，是对具体、现实的个人进行评价，每个人具体情况各有不同，不能一概而论。既要看贡献的大小，也要看尽力的程度专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东：《纪念白求恩》专题二

领悟人生真谛把握人生方向既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献第三讲

创造有意义的人生人生价值既体现在物质生产劳动之中，也体现在精神生产劳动之中，对人生价值的评价应兼顾对两者的考察。我们集中精锐力量投向脱贫攻坚主战场，全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部，同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。——习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话（2021年2月25日）（三）人生价值的评价方法专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生一个为社会作出贡献的人，他的社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。既要注重社会贡献，也要注重自身完善专题二

领悟人生真谛把握人生方向二、怎样抵制错误人生观？——认清错误人生观的实质与危害第三讲

创造有意义的人生专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生（一）反对拜金主义金钱作为物质财富，为人所创造并为人服务。人应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生贪婪的背后是拜金主义的人生观。应当依靠自己的劳动创造财富，合理合法获取金钱。生活中还有许多远比金钱更有意义的东西值得追寻。不应将金钱作为衡量人生价值的标准。如何评价他的“贪腐”人生？“半年时间内贪污机关事业单位人员补缴养老保险费60多万元，共涉及27家单位178人……”2016年8月，26岁的穆某某进入华龙区人力资源和社会保障局工作。从农村家庭走出来的他，不愿过艰苦生活，在虚荣心理作祟下，把黑手伸向了该区机关事业单位人员补缴的养老保险费。他利用职务之便，私自将个人支付宝二维码页面名称篡改为单位名称，本应打入公共账户的养老保险费，却进入了穆某某个人的腰包。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生守护精神故乡阻击拜金成为主义曾几何时，我有一种忧虑，看到了拜金主义对我们青年的影响，看到了放肆大胆的权钱交易，纵观历史，我们看到的是，人类文化历来是尽最大的力量，阻击拜金成为一种主义。但在现实生活中，这种阻击远远不够。有时查资料时浏览一下手机端内容，好多都是谈美女、时尚、名媛、豪宅等，一些受年轻人追捧的影视作品也是如此。······守护精神故乡，是文学作品的不变使命，就是用文学展现人性在逆境中的亮光，保持不一样的时代特质，在浮夸与喧嚣中坚守理想和信仰，在浮躁的社会中获得属于自己的那份文化自信。——梁晓声专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生2010年，一档相亲节目里女嘉宾“宁愿在宝马车里哭，也不愿在自行车上笑”的言论引起了轩然大波，也引发了公众对于拜金主义的讨论。之后，国家广电总局下发了《广电总局关于进一步规范婚恋交友类电视节目的管理通知》及《广电总局办公厅关于加强情感故事类电视节目管理的通知》两份文件，要求对相亲类电视节目进行整改，并明确指出“不得展示和炒作拜金主义等不健康、不正确的婚恋观”。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生VS正确的金钱观？

拜金主义？区别是什么？专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生反对错误人生观课堂讨论拜金主义可以构成一种人生吗专题二

领悟人生真谛把握人生方向（二）反对享乐主义第三讲

创造有意义的人生务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。——毛泽东：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。用享乐来诠释人生的根本意义，是对人的需要的错误理解。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生如何看大学校园里的享乐主义？沉迷于网络游戏不可自拔追求各种吃喝玩乐超越财力贷款消费盲目追逐名牌和奢侈品比阔气、讲排场……专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生消费越多，人生就越幸福吗？消费主义是对人的需要的误解。将人的需要建立在对物质的追求之上，强调人的低层次需要。消费主义会使人丧失生活意义。将消费本身作为人生追求和生活的意义所在，影响正常生活。消费主义者崇尚的是错误价值观念。它会使人贪图享受、爱慕虚荣。专题二

领悟人生真谛把握人生方向（三）反对极端个人主义第三讲

创造有意义的人生个人主义个人主义以个人利益为出发点和归宿，主张个人需求就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。极端个人主义极端个人主义突出强调以个人为中心，在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义。要正确处理好个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，在团结合作中共同成长、共同进步、共同发展。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生VS享受生活？享乐主义？区别是什么？二、反对错误人生观专题二

领悟人生真谛把握人生方向（四）三种错误人生观的实质第三讲

创造有意义的人生错误人生观没有正确把握人的本质、没有正确把握个人与社会的关系，不仅无法正确引导人们追求有意义的人生，反而会把人引入歧途。我们需要认清实质，自觉抵制。极端个人主义享乐主义拜金主义专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会！——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生三、如何成就出彩人生？——在实践中创造有意义的人生专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生（一）与历史同向与祖国同行与人民同在大学生要尊重并顺应历史的选择，与历史同步伐，与时代共命运。“打断骨头连着筋，扒了皮肉还有心，只要还有一口气，爬也爬到延安城。”这是爱国青年为了抗日救亡，历经千辛万苦，来到革命圣地延安时的真实写照。到1938年年底，赴延安的知识分子有10多万人，大多数是青年知识分子。抗战时期进步青年奔赴延安与历史同向专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。——习近平在清华大学考察时的讲话（2021年4月19日）专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生1984年暑假，时任正定县委书记的习近平与中国人民大学暑期社会实践团座谈交流，鼓励实践团师生“要真正做点儿实事，要充实自己的生活，实现自己的价值，还是要到第一线，从基层干起”。与人民同向专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生只有当青春同党和人民事业高度契合时，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。——习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话（2022年5月10日）专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生（二）奋斗的青春最美丽2020年6月7日，段必清指导慕名前来求取“养鸡致富经”的村民社会实践是实现人生价值的必由之路。美好的人生价值目标要靠实践才能化为现实。人生价值只有在创造性的社会实践中才能实现。专题二

领悟人生真谛把握人生方向人生价值的实现条件第三讲

创造有意义的人生人的实践活动从来都不是随心所欲的，任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。实现人生价值要从社会客观条件和个体自身条件出发。实现人生价值要充分发挥主观能动性，不断增强实现人生价值的能力和本领。专题二

领悟人生真谛把握人生方向奋斗是青春最亮丽的底色第三讲

创造有意义的人生一代人有一代人的责任和担当，青春的底色永远离不开“奋斗”两字。雷锋“北斗”团队王继才张思德专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生人生价值就是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。既要看贡献的大小，也要看尽力的程度；既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献；既要注重社会贡献，也要注重自身完善。新时代的大学生应当砥砺奋斗、锤炼品格，释放火热青春的奋斗激情，彰显有志青年的人生价值，与历史同向、与祖国同行、与人民同在，在服务人民、奉献社会的实践中成就出彩人生，创造美好生活。结语专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生学习思考如何科学评价人生价值？错误人生观的危害是什么？联系自身，谈谈新时代大学生应当如何创造有意义的人生？专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生拓展阅读马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第一卷，人民出版社1995年版。毛泽东：《纪念白求恩》，《毛泽东选集》第二卷，人民出版社1991年版。习近平：《广大青年要不断增强做中国人的志气、骨气、底气》，《论党的青年工作》，中央文献出版社2022年版。习近平：《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》，《习近平谈治国理政》第四卷，外文出版社2022年版。本书编写组：《习近平与大学生朋友们》，中国青年出版社2020年版。专题2-6辩证对待人生矛盾专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度第二讲保持积极进取的人生态度专题二

领悟人生真谛把握人生方向一、如何辩证对待人生矛盾？——勇敢面对和处理各种人生矛盾第二讲

保持积极进取的人生态度（一）人生矛盾“如何看”专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度（一）人生矛盾“如何看”专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度“热心社恐”“摆烂达人”“985废物”等越来越多的“矛盾式表达”逐渐成为网络流行语，有人将使用这种矛盾修辞的青年称之为“矛盾青年”。对于“矛盾青年”的日益流行，请谈谈你的看法。一般当代青年所无法回避的，当代青年要想担负起应有的责任，就必须正视这些矛盾，积极地在解决矛盾的过程中锻炼成长。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度“不完满才是人生”道出了人生矛盾存在普遍性，人生实践中常常遭遇各种矛盾。

矛盾是事物发展的动因，矛盾也是人生发展的动因，无矛盾不人生。

面对客观存在的人生矛盾，消极应对还是积极求解，不同的态度会导致不同的人生结果。

大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。

专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度苦乐顺逆生死荣辱得失几对主要人生矛盾正确看待得与失（二）面对人生矛盾“怎么办”？专题二

领悟人生真谛把握人生方向高适蹉跎半生，暮年得志，不遗憾吗？李白潇洒肆意，空有大鹏之志，却沦为阶下囚，最终了然一生，不遗憾吗？裴十二一介女子，文不输李白，武不输高士，只因女子之身，报国无门。少年杜甫惬意灵动，却最终只道“南村群童欺我老无力”，不遗憾吗?正确看待得与失第二讲

保持积极进取的人生态度专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度得失得与失是人生经常面临的经历。不要过于看重一时的“得”,也不要惧怕或斤斤计较一时的“失”。要跳出对个人得失的计较，把小我融入大我，在奉献社会中实现更大的人生价值。正确看待苦与乐（二）面对人生矛盾“怎么办”？专题二

领悟人生真谛把握人生方向正确看待苦与乐第二讲

保持积极进取的人生态度习近平回忆在延安梁家河的插队岁月，吃了很多苦，可慢慢融入这里以后，发现生活中有很多乐趣，为乡亲们谋福利更是快乐。习近平说：“我总感觉到了插队以后，是获得了一个升华和净化。个人确实是一种脱胎换骨的感觉。”专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度（二）面对人生矛盾“怎么办”？青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话（2013年5月4日）（二）面对人生矛盾“怎么办”？专题二

领悟人生真谛把握人生方向大家觉得种地苦吗第二讲

保持积极进取的人生态度专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度苦乐苦与乐既对立又统一，在一定条件下还可以相互转化。真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。大学生要在磨炼中培养吃苦耐劳、乐观向上的良好品质，努力做迎难而上、艰苦奋斗的开拓者。正确看待顺与逆专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度顺逆顺境与逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双面的，关键是怎样去认识和对待它们。只有善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，人生价值才能够实现。正确看待生与死（二）面对人生矛盾“怎么办”？专题二

领悟人生真谛把握人生方向正确看待生与死第二讲

保持积极进取的人生态度人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华……高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。——李大钊专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度生死生与死是人生的自然现象，是贯穿人生始终的一对基本矛盾。人的生命是有限的，而人生的意义是无限的。大学生既要有为了崇高理想而勇于牺牲的精神，又要牢固树立生命可贵的意识，珍爱生命、珍惜韶华，在服务人民、投身民族复兴伟大事业中努力给有限的个体生命赋予更大的意义。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度各位亲爱的朋友知音们：不要哭，不要伤心，不要为我难过。我已经「翩然」的去了！「翩然」是我最喜欢的两个字，代表的是「自主、自在、自由」的「飞翔」，优美而「轻盈」，我摆脱了逐渐让我痛苦的躯壳，「翩然」的化为雪花飞去了！这是我的愿望，「死亡」是每个人必经之路，也是最后一件「大事」。我不想听天由命，不想慢慢枯萎凋零，我想为这最后的大事「作主」。上苍对于生命的过程，设计得不是很好。当人老了，都要经过一段很痛苦的「衰弱、退化、生病、出入医院、治疗、不治」的时间，这段时间，可长可短，对于必将老死的人，是多大的折磨！万一不幸，还可能成为依赖「插管维生」的「卧床老人」！我曾经目睹那种惨状。我不要那样的「死亡」。我是「火花」，我己尽力燃烧过。如今，当火焰将熄之前，我选择这种方式，翩然归去。我要说的话，都录在我《当雪花飘落》的视频里了。希望我的朋友们，多看几次视频，了解我想表达的一切。朋友们，不要为我的「死亡」悲哀，为我笑吧！生命的美好，就在于「能爱，能恨、能笑，能哭、能歌、能说、能跑、能动、能红尘作伴、活得潇潇洒洒，能嫉恶如仇，活得轰轰烈烈……」这些，我都在有生之年，拥有过了！我「活过」了，不曾辜负此生！我最放不下的，就是家人和你们。「爱」紧紧的系着我心，你们都是我最最不舍的。为了让我的灵魂（不知道人类有没有灵魂），也能「翩然」，大家为我笑、为我高歌、为我飞舞吧！我在天之灵，会与你们「共舞」的！别了！我至爱的你们！庆幸此生，曾经和你们相遇相知。注意，我「死亡」的方式，是在我生命的终站实行的！年轻的你们，千万不要轻易放弃生命，一时的挫折打击，可能是美好生命中的「磨练」，希望你们经得起磨练，像我一样，活到八十六、七岁，体力不支时，再来选择如何面对死亡。但愿那时，人类已经找到很人道的方式，来帮助「老人」们，快乐的「归去」！亲爱的你们，要勇敢，要活出强大的「自我」，不要辜负来世间一趟！这世间，虽然不是十全十美，也有各种意外的喜怒哀乐！别错过那些属于你的精彩！千言万语说不尽，最后，祝福大家健康快乐，活得潇潇洒洒！课堂互动:年轻人如何看待作家琼瑶的生命观?琼瑶，一位著名的作家，于12月4日下午1时22分在台湾新北市淡水区的家中离世，享年86岁。在结束自己生命前她留下了遗书，说想为人生最后的大事作主。“我摆脱了逐渐让我痛苦的躯壳，'翩然’的化为雪花飞去了!”“热烈地燃烧过，翩然地飞去。”正确看待荣与辱专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度荣辱荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则、规范的体现和表达，对个人的思想行为具有鲜明的导向和调节作用。大学生应树立起正确的荣辱观，明确是非、对错、善恶、美丑的界限，才能从容走好人生之路。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第二讲

保持积极进取的人生态度“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”大学生的人生成长之路还很长，未来前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。大学生要勇敢面对和正确处理各种人生矛盾，在人生历练中成长，履好人生之责，走好人生之路，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！专题2-7反对错误的人生观

成就出彩人生专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生第三讲创造有意义的人生专题二

领悟人生真谛把握人生方向二、怎样抵制错误人生观？——认清错误人生观的实质与危害第三讲

创造有意义的人生（一）反对拜金主义专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生金钱作为物质财富，为人所创造并为人服务。人应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。专题二

领悟人生真谛把握人生方向马旭是中国空降兵部队第一代女空降兵第三讲

创造有意义的人生专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生如何评价他的“贪腐”人生？“半年时间内贪污机关事业单位人员补缴养老保险费60多万元，共涉及27家单位178人……”2016年8月，26岁的穆某某进入华龙区人力资源和社会保障局工作。从农村家庭走出来的他，不愿过艰苦生活，在虚荣心理作祟下，把黑手伸向了该区机关事业单位人员补缴的养老保险费。他利用职务之便，私自将个人支付宝二维码页面名称篡改为单位名称，本应打入公共账户的养老保险费，却进入了穆某某个人的腰包。贪婪的背后是拜金主义的人生观。应当依靠自己的劳动创造财富，合理合法获取金钱。生活中还有许多远比金钱更有意义的东西值得追寻。不应将金钱作为衡量人生价值的标准。专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生守护精神故乡阻击拜金成为主义曾几何时，我有一种忧虑，看到了拜金主义对我们青年的影响，看到了放肆大胆的权钱交易……纵观历史，我们看到的是，人类文化历来是尽最大的力量，阻击拜金成为一种主义。但在现实生活中，这种阻击远远不够。有时查资料时浏览一下手机端内容，好多都是谈美女、时尚、名媛、豪宅等，一些受年轻人追捧的影视作品也是如此。······守护精神故乡，是文学作品的不变使命，就是用文学展现人性在逆境中的亮光，保持不一样的时代特质，在浮夸与喧嚣中坚守理想和信仰，在浮躁的社会中获得属于自己的那份文化自信。——梁晓声（二）反对享乐主义专题二

领悟人生真谛把握人生方向第三讲

创造有意义的人生享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。用享乐来诠释人生的根本意义，是对人的需要的错误理解。务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。——毛泽东：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》专题二

领悟人生真谛把握人生方向如何看大学校园里的享乐主义？沉迷于网络游戏不可自拔追求各种吃喝玩乐超越财力贷款消