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（2026年新教材）北师大版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学（北师大版）教材变化一、单元结构与内容精简​​单元数量减少​​：从原来的8个单元精简到5个单元，整体内容更聚焦。20以内加减法后移​​：原“加与减（二）”（即20以内数的认识及加减法）内容被删除，并移至一年级下册学习，降低了上册的难度。​​预备单元扩展​​：原来的“准备课”扩展为“我上学啦”单元，从2课时增加到5课时，通过游戏化活动帮助孩子更快适应小学生活。二、内容调整与新增重点​​生活化与趣味性增强​​：教材大量增加了贴近生活的游戏、故事和实践活动，比如用“数数游戏”“算式故事”来培养数感，用“图形拼贴画”来认识图形，让数学学习不再枯燥。​​新增“有趣的立体图形”单元​​：替代了旧版的“认识图形”，更强调通过动手操作和观察来认识长方体、正方体、圆柱和球，培养空间观念。​​新增“有趣的分类”​​：在“数学好玩”中新增了1课时的分类活动，结合“整理书包”“垃圾分类”等任务，培养孩子的分类意识。​​新增“整理与复习”​​：每个单元后都设置了“整理与复习”环节，分为“我的收获”“我的问题”“巩固与应用”三部分，鼓励学生自主总结和提问。总复习统计与概率北师版一年级上册我上学啦……2第一单元生活中的数………12第二单元5以内数加与减…29综合实践介绍我的教室……40第三单元整理与分类………43第四单元10以内数加与减……48数学好玩一起做游戏…………70第五单元有趣的立体图形……72综合实践记录我的一天………78总复习…………81什么是分类分类的标准带来的结果把相同或同类的东西放在一起的方法就叫分类。在同一标准下，分类的结果是一致性；在不同标准下，分类的结果具有多样性。分类下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。分法一：按脚的只数分两只脚的：①②③四只脚的：④分法二：按动物的类别分鸟类：①②③哺乳类：④回顾与交流下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。分法一：按有没有脚分有脚的：⑥⑦没有脚的：⑤⑧分法二：按生活的区域分生活在海洋的：⑤⑦⑧生活在陆地的：⑥想一想这些动物生活在哪里？生活在陆地生活在水里既可以生活在陆地，也可以生活在水里都有两只脚都有四只脚给物体分类时，先确定分类的标准，再判断每个物体具有哪类特征，最后将同类物体放在一起。分类的标准不同，分类的结果一般也不同。拓展提升1.分一分，填一填。（填序号）交通工具：__________动物：__________蔬菜：__________①③⑤②⑥④⑦⑧2.下面的图片可以怎样分类？按外框形状分2.下面的图片可以怎样分类？按里面的图案分按图案颜色分蓝色红色黄色2.下面的图片可以怎样分类？巩固与应用1.分一分，说一说。天上飞的有哪些？地上跑的有哪些？水里游的

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