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文档简介
陈涉世家文言文阅读及答案
陈涉世家文言文阅读及答案「篇一」
文言文阅读(共15分)
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,
一桌、一椅、一扇、一抚尺而己。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,
无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫吃语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇
抚儿乳,儿含乳啼.妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中
呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸
颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫鲍声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中
咳嗽。宾客意少舒,稍梢正坐。
忽一人大呼“火起”大起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千
儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,
曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指
其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,
两股战战,儿欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
小题1:解释下列句中划线的词在文中的意思。(3分)
(1)俄而百千人大呼()(2)中间力拉崩倒之声()(3)曳屋许许声
()
小题2:翻译句子(1)满坐寂然,无敢哗者(2)虽人有百手,手有百指,不能指
其一端(4分)
小题3:全文写口技人的表演内容依次可概括为三个方面(1)(2)
(3)(3分)
小题4:文中除正面描写口技人表演外,还运压哪些侧面描写?结合文意说说
这些侧面描写有何作用?(4分)
小题5:下面哪个词语用来形容上文描写的口技表演最恰当?()(1分)
A.栩栩如生B.惟妙惟肖C.足以乱真D.生动逼真参考答案:
小题1:(1)一会儿(2)夹杂(3)拉
小题1:(1)全场静悄悄的,没有人敢大声喧哗(2)即使一个人有一百只
手,一只手有一百个手有头,也不能指明其中的任何一种声音。
小题1:(1)梦中惊醒(2)渐入梦乡(3)火场百象(失火救火)
小题1:侧面描写有:写简单的道具;写宾客的反映。作用:侧面描写表演者
的高超技艺。文中抓住了口技表演中简单的道具和听众两个方面:从而使表演和效
果有机地联系起来,以听众的反应为烘托,突出了口技表演之“善”表现出口技
表演深深吸引和感染了听众,烘托出口技者再现生活的高超能力。另外写听众的反
应也使文章内容变得丰富多彩。课文交代道具极其简单,表明口技只是从一张嘴里
发出,突出其技艺在“口”,也是从烘托口技表演之“善”。(意思对即可)
小题1:C
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,
有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不
能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键
字。
陈涉世家文言文阅读及答案「篇二」
楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王,厉王使玉人相之,玉人曰:石也。王
以和为诳,而刖其左足。厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。武王使玉人
相之,又曰:石也。王又以和为诳,而刖其右足,武王薨,文王即位,和乃抱其璞
而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:天下之
刖者多矣,子奚哭之悲也?和日:吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之
以诳,此吾所以悲也。王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命日:和氏之璧。
17.给下面句子中的粗体字注音。
(1)楚人和氏得玉璞楚山中()
(2)奉而献之厉王()
(3)王以和为诳(:)
(4)而刖其左足(:)
(5)厉王薨()
18.解释下列句子中粗体词的意义。
(1)武王使玉人相之
19.(1)动词用作名词,眼泪(2)动词意动用法,以为悲伤(3)名词用作
动词,称(4)兼词,于之,从中
20.(1)它,代玉璞的这么(2)以为,认为用
21.(1)介词结构后置。和氏于是抱着那块玉璞在楚山下哭。(2)判断句。
这是我悲伤的原因。
22.良宝见弃,埋没真才。
陈涉世家文言文阅读及答案「篇三」
用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)
诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出。功名之士,决不为泉石淡泊之
音;轻浮之子,必不为敦庞大雅之响。故陶潜多素心之语,李白有遗世之句。其心
如日月,其诗如日月之光。故每诗以人见人又以诗见使其人其心
不然勉强造作而为欺人欺世之语决不能欺天下后世究之
阅其全帙其陋必呈。其人既陋,其气必茶,安能振其辞乎?
(选自叶燮《原诗》,有删节)
20.叶燮的这段话强调了文学创作的一条基本原则,这条基本原则是什么?请
用自己的.话表述。(2分)
21.受这段文字启发,刘熙载在其最著名的文艺理论批评著作中提出了诗品出
于人品的观点。请写出刘熙载这部论著的名称。(2分)。
参考答案:
19.(6分)故每诗以人见/人又以诗见/使其人其心不然/勉强造作而为欺人欺
世之语/决不能欺天下后世/究之阅其全帙/其陋必呈
20.(2分)文学创作要表现真情实感
21.(2分)《艺概》
陈涉世家文言文阅读及答案「篇四」
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭
净直,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之
爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.本文从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是什么?
2.作者把莲的形象概括为什么(用文中词句回答)?文中写“牡丹之爱,宜乎
众矣”,目的是什么?
3.本文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是什么?
4.描写莲的形象,作者是从哪几个方面赋予莲以美好的品格的?
5.请品味文中“噫”这一叹词的妙处。
6.本文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质.实则是作者思想情怀的抒发:
可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点你是怎样看待
的?请简述理由。
参考答案:
1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
2.花之君子讽刺追名逐利的世风。
3.衬托莲花的高洁可爱。
4.作者是从生长环境、体态、香气清高风度等方面赋予莲以美好的品格。
5.用叹词,表示深沉的感慨。一叹爱菊者少、难得,二叹爱莲者少,用疑问
句,发人深省,三叹爱牡丹者众,厌恶争名夺利的世态,不明说而暗讽,意味深
长。
6.“略”°
陈涉世家文言文阅读及答案「篇五」
3.(2分)C(应是相信的意思)
4.(6分)4.(1)有买药的人,先要向铜佛祈祷,然后双手捧着装有药丸的盘子
靠近铜佛。(大意正确计2分,落实于近各计0.5分,共3分)(⑵(人们)检验这种
做法,确实是这样,这个和尚的骗术就败露了。(大意正确计2分,落实信败各
0.5分,共3分)
5.(4分)表现了这人和尚狡猾、虚伪的品行。(2分)作者对这类人感到厌恶,
持批判的态度。(2分判意近即可)
陈涉世家文言文阅读及答案「篇六」
《东坡画扇》文言文阅读答案
东坡画扇
先生职临钱塘日,有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:某家以制扇
为业,适父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。公熟视久
之,曰:姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。须臾扇至,公取白团夹绢二十扇,就
判笔作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。即以付之日:出外速偿所负也。其人抱扇
泣谢而出。始瑜府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊
悔不胜而去。遂尽偿所逋。
【注释】①先生职临钱塘日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:状告。③负:这
里是拖欠的意思。④某:我。⑤姑:暂且。⑥发市:开张。⑦就判笔:顺手拿起判
笔。判笔,判案用的笔。⑧瑜:走出。⑨逋(bu):拖欠。
1、解释下列句中黑体的词。
⑴公呼至询之()
⑵某家以制扇为业()
⑶适父死()
⑷至懊悔不胜而去()
2、借助文后注释,用现代汉语翻译下面的句子。
姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。
3、从文中看,制扇者欠债的原因是什么?苏东坡是怎样帮助制扇者的?
参考答案
1、⑴指代制扇者⑵职业⑶适逢、恰逢、正赶上⑷离开
2、暂且拿些你所制作的扇子来,我会替你开张起来的。
3、父亲去世或适父死;扇子卖不出去或所制不售。在扇子上写字作画或就判笔
作行书草圣及枯木竹石。
东坡画扇翻译
苏东坡先生在杭州任职时,有人告状说有个人欠购绫绢的两万钱不肯偿还。先
生于是把那人召来询问,(欠钱者)说:我家是以制扇为职业的,正赶上我父亲
去世,而又从今年以来,连着下雨,天气寒冷,做好的扇子卖不出去,不是故意欠
他钱。先生仔细地看了他很久,说:暂且拿你做的扇子来,我来帮你开张。一
会儿扇子送到,先生拿了空白的夹绢扇面二十把,顺手拿起判案用的.笔书写行
书、草书,画上枯木竹石,片刻就完了。就把写画好的扇子交给那人说:去外面
快卖了还钱。那人抱着扇边流泪答谢边往外走。刚出了府门,就有喜欢诗画的人
争着来用一千钱买一把扇子,拿的扇子马上卖完了,来得晚的人想买也买不到,甚
至到了非常懊悔地离开的地步。卖扇子的人于是全部还清了欠款,整个杭州郡都称
赞感叹(这件事),甚至有流泪的人。
陈涉世家文言文阅读及答案「篇七」
仲宾又云:向其家有梨园,其树之大者每株收梨二车。忽一岁盛生,触处皆
然,数倍常年,以此不可售,甚至用以饲猪,其贱可知。有所谓山梨者,味极佳,
意颇惜之。漫用大瓮储数百枚,以缶盖而泥其口,意欲久藏,旋取食之。久则忘
之,及半岁后,因至园中,忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟,因索之,则无有也。因
启观所藏梨,则化而为水,清冷可爱;湛然甘美,真佳酝也,饮之辄醉。回回国葡
萄酒,止用葡萄酿之,初不杂以他物。始知梨可酿,前所未闻也。
选自周密《癸辛杂史》
[注释]①瓮:陶制的容器。②泥:涂抹。
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