老师师德师风个人工作总结

老师师德师风个人工作总结一、工作概述在过去的一个学年里，我担任[具体学科]教学工作，并负责[具体班级]的班主任工作。在教育教学过程中，我始终将师德师风建设放在重要位置，以“学高为师，身正为范”为准则，努力做到既教书又育人，全身心投入到教育事业中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。二、师德师风践行情况（一）坚定理想信念，忠诚教育事业教育是一项伟大的事业，我深知作为一名教师，肩负着培养下一代的神圣使命。因此，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的教育方针政策，坚定共产主义信仰，忠诚于党的教育事业。我积极参加学校组织的政治学习和师德师风培训活动，不断提高自己的政治觉悟和理论水平，始终保持对教育事业的热情和执着。在教学工作中，我认真备课、上课，精心设计教学方案，注重培养学生的创新精神和实践能力。我相信每一个学生都有自己的闪光点，都有无限的潜力，因此我始终以积极的心态对待每一个学生，努力发掘他们的潜力，激发他们的学习兴趣。（二）关爱学生，做学生的良师益友关爱学生是师德的灵魂。在班主任工作中，我始终把学生的成长和发展放在首位，关心学生的学习、生活和身心健康。我经常与学生沟通交流，了解他们的需求和困惑，及时给予帮助和指导。我建立了学生成长档案，记录每个学生的学习情况、兴趣爱好、家庭情况等信息，以便更好地了解学生，有针对性地进行教育教学。对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们制定学习计划，鼓励他们树立信心，克服困难。对于生活上有困难的学生，我积极为他们提供帮助，如组织捐款、申请助学金等。我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。我组织了各种班级活动，如运动会、文艺汇演、志愿者活动等，让学生在活动中锻炼自己的能力，增强团队意识和社会责任感。（三）教书育人，提高教育教学质量教书育人是教师的天职。在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、探究法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。我注重教学反思，不断总结教学经验，改进教学方法。我定期参加教研活动，与同事们交流教学心得，共同探讨教学中遇到的问题和解决方法。我还积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育教学理念，提高自己的专业素养和教学水平。在教学过程中，我不仅注重传授知识，还注重培养学生的品德和价值观。我通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种途径，对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（四）为人师表，树立良好形象为人师表是教师的基本要求。在工作和生活中，我始终严格要求自己，自觉遵守教师职业道德规范，做到言行一致，以身作则。我注重自己的仪表仪态，穿着得体，言行文明。我尊重学生、家长和同事，与他们建立了良好的人际关系。我坚持廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风。我从不接受学生和家长的礼品和宴请，不从事有偿家教，不利用职务之便谋取私利。我始终保持清正廉洁的作风，树立了良好的教师形象。三、工作中的具体案例（一）关爱特殊学生，帮助其走出困境在我所带的班级里，有一位学生小宇（化名），他性格内向，学习成绩较差，而且经常迟到、旷课。通过与他的家长沟通，我了解到他的父母长期在外打工，他一直和爷爷奶奶生活在一起，缺乏父母的关爱和管教。针对小宇的情况，我制定了详细的帮扶计划。首先，我经常找他谈心，了解他的内心想法，给予他关心和鼓励。我告诉他，虽然父母不在身边，但老师和同学们都会关心他、帮助他。其次，我为他安排了学习成绩较好的同学与他同桌，帮助他学习。我还利用课余时间为他辅导功课，帮助他解决学习中遇到的问题。在生活上，我也给予他很多关心。我发现他的衣服比较破旧，就组织同学们为他捐赠了一些衣物。我还经常与他的爷爷奶奶沟通，了解他在家的情况，提醒他们要关注小宇的成长。经过一段时间的努力，小宇的学习成绩有了明显提高，性格也变得开朗起来。他不再迟到、旷课，还积极参加班级活动。看到他的变化，我感到非常欣慰。（二）创新教学方法，提高课堂教学效果在[具体学科]教学中，为了提高学生的学习兴趣和课堂教学效果，我尝试采用了项目式学习法。我以一个实际项目为载体，让学生分组合作完成项目任务。在项目实施过程中，学生需要自主学习、查阅资料、设计方案、进行实验等，培养了他们的自主学习能力和创新思维能力。例如，在教授[具体课程内容]时，我设计了一个“[项目名称]”的项目。学生们分成小组，通过讨论、调研、设计等环节，完成了项目任务。在项目展示环节，每个小组都展示了自己的成果，并且进行了详细的讲解。通过这次项目式学习，学生们不仅掌握了[具体知识和技能]，还提高了团队合作能力和表达能力。（三）加强家校合作，共同促进学生成长为了更好地促进学生的成长和发展，我非常重视家校合作。我定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议。我还建立了家长微信群，及时与家长沟通学生的情况，分享教育经验和方法。有一次，一位学生小明（化名）在学校与同学发生了冲突。我第一时间与小明的家长取得了联系，向他们说明了事情的经过。家长非常重视，立即赶到学校与我一起处理这件事情。我们共同对小明进行了教育，让他认识到自己的错误，并引导他学会如何与同学友好相处。通过这次事件，我与小明的家长建立了更加紧密的联系，也让小明认识到了自己的问题，在以后的学习和生活中表现得更加出色。四、存在的不足及改进措施（一）存在的不足1.教育教学方法还需进一步创新：虽然在教学中尝试了一些新的教学方法，但在实际应用中还存在一些问题，如教学环节的设计不够合理、教学时间的把控不够精准等。2.与家长的沟通还需进一步加强：虽然经常与家长沟通学生的情况，但沟通的方式还比较单一，主要以家长会和微信沟通为主，缺乏面对面的深入交流。3.对学生的心理健康教育还需进一步加强：在日常工作中，虽然关注学生的心理健康，但由于缺乏专业的心理健康知识和技能，对一些心理问题比较严重的学生，还不能给予有效的帮助和指导。（二）改进措施1.加强学习，不断创新教育教学方法：我将继续学习先进的教育教学理念和方法，不断探索适合学生的教学模式。我将多参加教学观摩活动，学习其他教师的优秀教学经验，不断改进自己的教学方法。同时，我将加强对教学环节的设计和教学时间的管理，提高课堂教学效率。2.丰富与家长的沟通方式，加强与家长的深入交流：除了家长会和微信沟通外，我将定期进行家访，深入了解学生的家庭环境和成长背景，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略。我还将组织家长参与学校的教育教学活动，如家长课堂、亲子活动等，让家长更好地了解学校的教育理念和教学方法，提高家长对教育的重视程度。3.参加心理健康教育培训，提高心理健康教育能力：我将积极参加学校组织的心理健康教育培训活动，学习专业的心理健康知识和技能。我将关注学生的心理健康状况，及时发现学生的心理问题，并给予有效的帮助和指导。同时，我将与学校的心理健康教师密切合作，共同做好学生的心理健康教育工作。五、总结与展望回顾过去一年的工作，我在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续加强师德师风建设，不断提高自己的职业道德水平。我将以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到教育教学工作中，关爱每一个学生，努力提高教育教学质量。我相信，只要我们每一位教师都能坚守师德师风，以爱为出发点，以责任为落脚点，就一定能够培养出更多有理想、有道德、有文化、