2025年春季心理咨询师三级考试真题及答案

2025年春季心理咨询师三级考试练习题及答案一、职业道德与法律规范1.【单选】来访者因失恋欲跳楼，咨询师立即报警并通知家属。此举最主要体现的原则是A.尊重自主 B.保密例外 C.善行 D.公正答案：B解析：当来访者生命处于紧急危险时，保密原则让位于更高阶的“保护生命”义务，构成我国《精神卫生法》第29条规定的保密例外。2.【单选】下列哪项不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》中明确列出的“多重关系”？A.咨询师与来访者合伙开店 B.咨询师与来访者的配偶成为健身私教 C.咨询师与来访者在同一读书会定期见面 D.咨询师与来访者发生性关系答案：C解析：守则3.6条将商业、性及亲密私人关系列为多重关系，而“同一读书会”若无经济或情感卷入，不构成守则意义上的多重关系。3.【单选】某高校咨询师将学生咨询记录存放在个人移动硬盘并带回家中，此行为最可能违反的伦理要求是A.专业胜任 B.隐私保护 C.诚信 D.社会责任答案：B解析：记录带出可控场所增加泄露风险，违反《伦理守则》4.2条“采取合理措施防止记录被非授权接触”。4.【单选】依据《民法典》第1033条，心理咨询机构对来访者个人信息的最短保存年限为A.3年 B.5年 C.10年 D.30年答案：C解析：第1033条规定健康信息保存不少于10年，心理咨询记录属健康信息范畴。5.【单选】咨询师在短视频平台用案例科普，未做任何可识别信息处理，其错误性质属于A.技术失误 B.伦理违规 C.刑事犯罪 D.行政违法答案：B解析：未去标识化即公开案例，违反《伦理守则》5.3条“保护来访者隐私”，构成伦理违规但尚未达到刑事层面。6.【多选】下列哪些情形必须获得来访者的书面知情同意？A.录音用于督导 B.将测评结果用于学术论文 C.对未成年人进行沙盘治疗 D.团体辅导前采集姓名与电话答案：A、B解析：录音及学术使用涉及二次利用，须书面同意；对未成年人需监护人同意但不必重复书面；团体前采集基本信息属常规程序，口头即可。7.【多选】关于咨询师使用AI聊天机器人辅助随访，下列做法符合伦理的是A.提前告知AI介入 B.确保服务器在境内 C.让来访者自行选择是否使用 D.将AI对话内容用于算法训练而不告知答案：A、B、C解析：D项违反知情同意与数据二次使用规定。8.【判断】咨询师接受来访者的价值千元购物卡，事后主动全额退回，可视为未构成伦理违规。答案：错误解析：收受行为已完成，伦理违规不以是否退回为界限，而以收受事实本身为判定标准。9.【简答】简述在公共危机事件心理援助中“不伤害”原则的三项具体操作要点。答案：1.避免二次创伤：不强迫回忆细节，采用稳定化技术。2.避免资源挤占：先评估再干预，把专业资源留给高风险人群。3.避免标签化：不用“患者”“创伤后”等术语称呼受灾群众。10.【案例分析】背景：来访者A为17岁高中生，因同性恋情感受挫抑郁。其父母致电咨询师要求查看咨询记录，否则将投诉至学校。问题：咨询师应如何在法律与伦理框架内回应？答案要点：1.告知父母根据《精神卫生法》第29条，未成年人健康信息需监护人知情，但咨询记录所有权属来访者本人（含未成年人），查阅需来访者同意。2.与A讨论父母要求，评估其意愿与风险；若A拒绝，咨询师应依法拒绝父母查阅，但可就一般性建议与父母沟通。3.若A有自伤风险，启动保密例外，向监护人披露必要信息，同时记录决策过程。二、基础心理学知识11.【单选】在经典条件作用中，食物引起狗唾液分泌，食物属于A.条件刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应答案：B12.【单选】下列哪项不是工作记忆模型的组成部分？A.语音环路 B.情境缓冲器 C.中央执行系统 D.长时存储答案：D13.【单选】“感觉适应”现象最明显的通道是A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.痛觉答案：C14.【单选】根据詹姆斯—兰格理论，情绪产生的顺序是A.刺激—情绪—生理变化 B.刺激—生理变化—情绪 C.情绪—刺激—生理变化 D.生理变化—情绪—刺激答案：B15.【单选】在人格五因素模型中，与“创造力”相关最高的是A.开放性 B.尽责性 C.外向性 D.宜人性答案：A16.【多选】下列哪些现象体现了“知觉恒常性”？A.白纸在红光下仍被知其为白 B.门从开到关始终知其为长方形 C.列车鸣笛远离时音高不变 D.5米外的人与50米外的人知觉为同高答案：A、B、D解析：C项属多普勒效应，与知觉恒常性无关。17.【多选】关于斯金纳箱实验，正确的是A.固定比率强化易产生“扇贝效应” B.可变比率强化抗消退最强 C.固定时距强化反应速率低 D.强化程式不影响反应速率答案：B、C18.【判断】“舌尖现象”属于完全遗忘。答案：错误解析：舌尖现象是提取失败，属暂时性部分遗忘。19.【简答】解释“镜像神经元”的功能及其在心理咨询中的启示。答案：镜像神经元在观察他人动作或情绪时被激活，使观察者产生共鸣。咨询中，咨询师通过共情表情与姿态激活来访者镜像系统，增强安全感与信任，提示咨询师需保持非言语同步。20.【案例分析】背景：来访者报告“总能提前感知手机要响”，称“有灵异功能”。问题：如何用感知觉原理解释？答案要点：1.选择性注意：忽略大量未响时正确预测的空集。2.确认偏误：只记得成功匹配，遗忘失败。3.信号检测论：击中率被高估，虚报率被低估。三、社会心理学21.【单选】“基本归因错误”是指A.高估情境因素 B.高估个人特质 C.低估一致性信息 D.低估区别性信息答案：B22.【单选】根据米尔格拉姆实验，服从水平最高时的条件是A.实验地点设在大学实验室 B.受害者与被试距离最远 C.实验者穿便装 D.有同伴抗命答案：B23.【单选】“社会助长”效应在下列哪种任务中最弱？A.简单算术 B.骑自行车 C.学习新单词 D.举重答案：C解析：复杂或生疏任务易产生社会抑制。24.【单选】群体极化现象说明A.群体决策趋于保守 B.群体决策比个体平均更极端 C.群体决策消除个体差异 D.群体决策降低风险答案：B25.【多选】减少偏见的有效策略包括A.增加群体间接触 B.共同目标 C.重新分类为同一内群体 D.强调群体差异答案：A、B、C26.【简答】阐释“认知失调”理论，并举例说明在咨询中的运用。答案：认知失调指态度与行为不一致引发的心理紧张。咨询中，吸烟者明知有害却难戒，产生失调。咨询师引导其通过“减少吸烟量”或“增加认知如健康价值”降低失调，促进改变。27.【案例分析】背景：某公司推行“正能量打卡”，要求员工每日群里分享积极事件，未分享者扣绩效。数周后员工抱怨形式化。问题：用社会心理学概念解释员工反应。答案要点：1.过度理由效应：外部强制削弱内在动机。2.心理抗拒：限制自主引发逆反。3.社会惰化：群体任务个人责任分散。四、发展心理学28.【单选】根据埃里克森理论，青少年期的核心冲突是A.主动—内疚 B.勤奋—自卑 C.同一性—角色混乱 D.亲密—孤独答案：C29.【单选】“A非B错误”通常出现在A.0—2个月 B.4—8个月 C.8—12个月 D.12—18个月答案：C30.【单选】“心理理论”经典测试是A.三山任务 B.守恒任务 C.错误信念任务 D.点红测验答案：C31.【多选】下列哪些因素能促进婴儿依恋安全型？A.母亲敏感回应 B.母亲抑郁 C.同步互动 D.一致照料答案：A、C、D32.【简答】简述“敏感期”与“关键期”的区别。答案：关键期错过则特定能力永不再现，如小鸭印刻；敏感期能力仍可获，但难度显著增加，如语言习得。33.【案例分析】背景：4岁男孩目睹父母激烈争吵后，出现夜间尿床、咬手指。问题：从发展视角评估其行为。答案要点：1.退行：应激下回到更早行为模式。2.情绪调节未成熟：用身体渠道表达焦虑。3.建议：提供结构化安全环境，父母减少冲突暴露，用游戏疗法帮助表达情绪。五、变态心理学与诊断34.【单选】持续2周以上几乎每天大部分时间心境低落，最符合A.恶劣心境 B.重性抑郁发作 C.适应障碍 D.双相Ⅱ型答案：B35.【单选】“听到广播里正在说自己”最可能是A.关系妄想 B.被害妄想 C.释义妄想 D.被控制妄想答案：C36.【单选】社交焦虑障碍的核心恐惧是A.被羞辱 B.高处 C.见血 D.雷电答案：A37.【单选】边缘型人格障碍最典型的防御机制是A.理智化 B.分裂 C.升华 D.幽默答案：B38.【多选】下列哪些症状属于创伤后应激障碍的“侵入性”症状？A.闪回 B.梦魇 C.解离性遗忘 D.过度警觉答案：A、B解析：D属警觉性增高，C属认知与情绪的负性改变。39.【简答】比较强迫思维与强迫行为的区别并举例。答案：强迫思维为持续闯入的想法，如“我会刺伤孩子”；强迫行为为重复行为或心理活动，如反复检查刀具，旨在减轻焦虑。40.【案例分析】背景：女，28岁，近3个月每天洗手50次以上，皮肤破裂仍无法控制，称“怕细菌害死家人”。问题：给出初步诊断及鉴别诊断。答案要点：1.初步诊断：强迫障碍（OCD）。2.鉴别：广泛性焦虑：无特定强迫主题。躯体变形障碍：关注外貌缺陷。抑郁障碍：以心境低落为主，强迫为从属。六、心理测量与评估41.【单选】MMPI的L量表主要测量A.抑郁 B.防御 C.说谎 D.偏执答案：C42.【单选】韦氏成人智力量表第四版中，反映流体推理的分测验是A.词汇 B.图画补充 C.矩阵推理 D.算术答案：C43.【单选】某测验信度0.90，实测标准差10，则测量标准误为A.1 B.3.16 C.5 D.9答案：B解析：SE=SD×√(1r)=10×√0.1≈3.16。44.【多选】下列哪些做法可提高问卷效度？A.增加样本量 B.专家评定内容效度 C.因素分析 D.重测答案：B、C解析：A与效度无直接因果；D属信度。45.【简答】解释“文化偏差”对测评的影响，并提出两项改进策略。答案：文化偏差使少数群体得分系统偏离真实水平，如词汇测验含地域俚语。改进：1.项目功能差异（DIF）分析，删除偏差条目；2.建立文化常模。46.【案例分析】背景：企业用16PF选拔外派经理，发现候选者A在“敢为性”T分65，“忧虑性”T分40。问题：如何解释结果并给出建议？答案要点：1.高敢为：冒险、社交主动，适合跨文化开拓。2.低忧虑：情绪稳定，抗压佳。3.建议：结合面试考察文化敏感度，提供风险管控培训。七、心理咨询与治疗技术47.【单选】“如果明天醒来问题奇迹般消失，你会注意到的第一个小变化是什么？”该技术属于A.例外询问 B.奇迹问题 C.刻度问题 D.认知重构答案：B48.【单选】在认知行为治疗中，用于检验核心信念的“箭头向下技术”主要目的是A.发现自动思维 B.揭示潜在假设 C.寻找证据 D.增强动机答案：B49.【单选】“空椅子技术”源自A.精分 B.格式塔 C.现实疗法 D.家庭系统答案：B50.【单选】动机访谈的“改变语句”不包括A.能力语句 B.理由语句 C.需求语句 D.阻抗语句答案：D51.【多选】下列哪些技术属于精分取向？A.自由联想 B.诠释 C.系统脱敏 D.移情分析答案：A、B、D52.【简答】简述“正念呼吸”操作步骤及机制。答案：步骤：1.坐姿直立，闭眼；2.注意力放鼻尖气流；3.分心时温柔拉回；4.持续10分钟。机制：通过非评判觉察