2026届四川省内江铁路中学生物高二上期末质量跟踪监视试题含解析

2026届四川省内江铁路中学生物高二上期末质量跟踪监视试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．对烟草植株进行打顶处理解除顶端优势后，侧芽生长素浓度随时间的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是（）A.不同器官对生长素的敏感程度能影响生长素的作用效果B.打顶后第20天，侧芽生长素主要由侧芽自身合成C.打顶前，生长素对顶芽和侧芽的作用效果体现了两重性D.打顶能解除顶端优势，使侧芽生长素浓度持续升高2．生物膜系统在细胞生命活动中的作用极为重要，真核细胞生物膜系统在组成上包括（）A.细胞膜、染色体、核膜 B.细胞膜、核糖体、核膜C.细胞膜、细胞器膜、核膜 D.细胞膜、中心体、核膜3．细胞有丝分裂过程中，DNA复制和着丝点分裂发生的两个时期依次是（）A.间期、后期 B.中期、末期C.前期、中期 D.后期、末期4．机体的多种生理过程是在内环境中进行的。下述过程发生于内环境的是（）A.病毒DNA整合到宿主细胞染色体上 B.小肠腔中的蛋白质被胰蛋白酶水解C.血清抗体与病原体发生特异性结合 D.泪液中的溶菌酶破坏细菌的细胞壁5．下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变的方向是由环境决定的B.一个DNA分子上不同的基因可能突变成等位基因C.叶肉细胞中发生的基因突变不能遗传给下一代D.自然条件下基因突变率很低，仍能为生物进化提供原材料6．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A.垂体释放的抗利尿激素增加B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱二、综合题：本大题共4小题7．（9分）微囊蓝细菌和颤蓝细菌是太湖发生水华的主要蓝细菌，科研人员在培养瓶中培养两种藻类以研究其在20℃时的生长情况，结果如下图所示。请回答下列有关问题：（1）调查太湖颤蓝细菌的种群密度需采用___________方法。（2）曲线②表明，在0~15天内，微囊蓝细菌呈___________型增长，直接决定微囊蓝细菌种群密度的因素是___________。（3）与曲线①相比，曲线②的K值较___________（“大”或“小”），原因是___________。（4）进一步研究发现混合培养时，微囊蓝细菌还能分泌微囊蓝细菌毒素抑制颤蓝细菌的生长繁殖。请写出验证此结论的实验设计思路___________。8．（10分）最近，武汉市部署了加拿大一枝黄花的治理工作，鼓励市民一旦发现这种花，就积极上报并除掉它。原产于北美的加拿大一枝黄花1935年作为观赏植物引进我国，近年来在我国东部地区大肆扩散，对生物多样性和农业生产造成了危害。请回答下列问题。（1）加拿大一枝黄花入侵地点通常为荒地，它一般在土地抛荒的初始阶段就进入，此时的_____和资源状况正虚位以待，对其定居和生长都十分有利，能顺利地占据一个空生态位。在相当长的时间内种群呈_____形增长。（2）除了具有超强的繁殖能力以外，下表中显示了造成此植物大肆扩散的另三个主要原因，请判断其中提到的生物与加拿大一枝黄花的关系。原因具体描述种间关系类型一向体外分泌代谢的化学物质，对其生存环境中其他植物产生有害影响。_____二根与土壤中的真菌形成菌根，菌根可以促进植物对营养的吸收，并提高植物的耐受性。_____三原产地有一种昆虫，其雌性成虫专门将卵产在加拿大一枝黄花的茎干或芽里，幼虫孵化后就在茎干皮层下取食，且唾液中含有的化学物质会使植物生长停滞甚至死亡。而在我国尚未发现这种昆虫。_____（3）某区域10年前很多农田被弃耕，受加拿大一枝黄花入侵较为严重。研究者在此地以加拿大一枝黄花入侵不同阶段的植物群落为研究对象，对本土植物物种多样性以及常见优势种的生态位变化进行了定量分析。①下图为不同入侵梯度样地中本土植物物种多样性，据图可得出的结论是_____。②下表为不同入侵梯度样地中常见本土植物的生态位宽度。入侵梯度（株数/m2）05-711-13＞18①野老鹳草0.67530.48640.39550.1991②禺毛茛0.20000.38270.39970.4894③天胡荽0.29820.34760.38160.4503④蛇含委陵菜0.38750.47270.48690.5878⑤细柄草0.69790.68640.78850.8715⑥白茅0.76950.54380.46600.3839⑦雀稗0.88760.46480.28100.1993注：生态位宽度表示生态位的大小，值越大则生态位越大表中数据表明，常见本土植物种群随加拿大一枝黄花入侵呈现不同的变化动态。在未入侵阶段，群落的四个优势种群是_____（填植物名称前的序号）。随着加拿大一枝黄花从开始入侵到密度逐渐增加，各种群的生态位宽度都发生了变化，其中_____的生态位宽度明显减少（填序号）。③测量上述几种植物体内氮元素的含量，发现加拿大一枝黄花和生态位宽度明显增加的几种植物氮元素含量远高于生态位宽度明显减少的植物。说明_____成为加拿大一枝黄花入侵过程中决定本土植物种群动态的重要因素。（4）请结合题中信息及你所学的生态学知识，提出治理加拿大一枝黄花入侵的建议。_____9．（10分）下图是研究者调查长江口水域生态系统的能量（t.km-2.a-1）流动过程。（1）长江口水域生态系统能量流动的特点是_________________________，请写出第四营养级到第五营养级的能量传递效率的数学表达式___________________。（2）第二营养级同化量的来源途径包括____________________________。（3）据调查，输入长江口水域的总能量/总呼吸量的值为2.8，表明长江口水域生态系统__________________（达到/未达到）相对稳定状态，理由是________________。（4）近些年来，长江口水域因为水体的富营养化导致浮游植物数量激增。牡蛎是一种滤食性动物，大量牡蛎聚集形成的牡蛎礁为许多底栖动物和鱼类提供了良好的栖息与摄食场所。下表为放养牡蛎长江口水域底栖动物及水体变化情况。组别底栖动物水体物种数密度（ind/m2）生物量（g/m2）叶绿素a（μg/L）无机氮（mg/L）总磷（mg/L）放养牡蛎组617.011.469.110.6350.042未处理组34.30.1616.770.7230.089通过表中数据可知放养牡蛎后_____________（加剧/减弱）了水体富营养化程度。请根据以上信息，推测长江口水域放养牡蛎后变化的原因是______________。10．（10分）在农业生态系统中，可应用某些特殊植物改善农作物的生活环境和控制虫害。如利用害虫对某些特定植物所具有的视觉、触觉或嗅觉的喜好，在田间种植这些特定植物来吸引害虫，就可以减少害虫对农作物的危害；如在果园的果树下种植豆科植物苜蓿，能提高土壤中氮的含量，减少化肥的使用。回答下列问题：（1）种间关系属于____________（填“种群”或“群落”）水平上研究的问题，害虫与农作物的种间关系除捕食外还有____________。（2）利用特定植物来吸引害虫，主要是因为这些植物可为害虫传递___________信息，从而调节种间关系，减少害虫对农作物的危害；生产中也常使用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，从而破坏害虫种群的____________，导致出生率降低，从而减轻害虫的危害。（3）种植苜蓿通过与根瘤菌蓿互利共生能提高土壤中氮的含量。从生态系统物质循环的角度分析，根瘤菌在氮元素从____________到____________的过程中起重要作用。除此外，苜蓿还以“牧草之王”著称，请从群落结构和研究能量流动的意义角度分析，在果园的果树下种植苜蓿，其优点是_____________________。（4）下图为该果园生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中碳以有机物形式传递的有________________（填序号）。甲同化的能量通过遗体残骸和_____________流向分解者。11．（15分）结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：（1）艾弗里及其同事进行的肺炎双球菌转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是分离并提纯_____（填“R”或“S”）型细菌的_____（至少写两种）等物质。（2）后来，赫尔希和蔡斯用_____法，进一步证明DNA才是真正的遗传物质，该实验包括4个步骤：①用标记的噬菌体侵染细菌②噬菌体分别被35S或32P标记③检测放射性④搅拌、离心，该实验步骤的正确顺序是_____。（3）该实验分别用35S或32P标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是_____（填序号）。（4）用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的细菌，离心后，发现放射性物质主要存在于_____（填“上清液”或“沉淀物）中。理论上离心之后_____（填“上清液”或沉淀物）中不含放射性，实际上会由于_____，导致该部分会含有少量的放射性，产生一定的误差。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】1、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，体现了既促进又抑制的特点。2、分析曲线图：打顶后侧芽处生长素的含量先降低后升高。【详解】A、不同器官对生长素的敏感程度不同，生长素的作用效果也不同，A正确；B、打顶后第20天，没有顶芽，侧芽生长素主要由侧芽自身合成，B正确；C、打顶前，生长素对顶芽是促进作用，对侧芽表现为抑制作用，因此体现了两重性，C正确；D、打顶能解除顶端优势，使侧芽生长素浓度先降低后升高，D错误。故选D。2、C【解析】内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞质膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。【详解】由分析可知：生物膜系统包括细胞质膜、细胞器膜和核膜，染色体不属于细胞器，也无膜结构，核糖体和中心体没有膜结构，C正确，ABD错误。故选C。3、A【解析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，出现染色单体；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】（1）间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，因此DNA得复制发生在间期；（2）后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此着丝点的分裂发生在后期。故选A。4、C【解析】1.内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的化学反应都可以看做是发生在内环境中的反应。

一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。【详解】A、病毒的DNA整合到宿主细胞的染色体上发生在宿主细胞内，细胞内不属于内环境，A错误；B、肠道属于机体外，不属于内环境，B错误；C、抗体主要分布在血清、组织液和细胞外液中，血清属于血浆的组成部分，因此，血清抗体与病原体发生特异性结合发生在内环境中，与题意相符，C正确；D、泪液不属于体液，属于体外，因此，泪液中的溶菌酶破坏细菌的细胞壁发生在体外，D错误。故选C。5、D【解析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、替换和缺失，而引起基因结构的改变。【详解】A、基因突变具有不定向性，A错误；B、基因突变的结果是产生等位基因，是由一个DNA分子的同一位点基因突变而来的，B错误；C、叶肉细胞中中发生的基因突变可通过无性繁殖遗传给下一代，C错误；D、自然条件下基因突变率虽然很低，但可以产生新基因，能为生物进化提供原材料，D正确。故选D。6、A【解析】脱水时血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，垂体释放的抗利尿激素增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。【详解】A、机体脱水时，血浆渗透压升高，致使垂体释放的抗利尿激素增加，A正确；B、脱水时血浆渗透压升高，B错误；C、机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C错误；D、抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，抗利尿激素分泌增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）抽样检测法（2）①.S②.出生率和死亡率（3）①.小②.微囊蓝细菌和颤蓝细菌竞争食物和空间（4）利用培养过微囊蓝细菌的培养液（或含微囊蓝细菌毒素的培养液）和完全培养液分别培养颤蓝细菌，并统计并比较两组颤蓝细菌的种群密度【解析】据曲线图分析，曲线①和②种群数量都呈现S型，自变量为是否混合培养和培养时间，因变量是K值不同，原因是微囊蓝细菌在利用光照、无机营养、二氧化碳等资源时和颤蓝细菌存在竞争关系。【小问1详解】颤蓝细菌体积微小，调查种群密度需采用抽样检测法。【小问2详解】曲线③表明，在0～12天内，微囊蓝细菌的种群数量先增加后基本不变，呈S型增长，决定微囊蓝细菌种群密度的直接因素是出生率和死亡率。【小问3详解】与曲线①相比，曲线②的K值较小，原因是微囊蓝细菌在利用光照、无机营养、二氧化碳等资源时和颤蓝细菌存在竞争关系。【小问4详解】研究课题为微囊蓝细菌还能分泌微囊蓝细菌毒素抑制颤藻的生长繁殖，则自变量是微囊蓝细菌毒素的有无，验证此结论的实验设计思路：利用培养过微囊蓝细菌的培养液培养颤蓝细菌，与完全培养液培养的颤蓝细菌进行比较，统计并比较两组颤蓝细菌的种群密度，如果前者中颤蓝细菌的数目少于后者，则证明该结论。【点睛】本题考查种群数量变化、抽样检测法、实验设计等相关知识，考查学生的识图和理解能力，设计该实验应该分析该实验的自变量。8、（1）①.空间②.J（2）①.种间竞争②.互利共生③.捕食（3）①.加拿大一枝黄花会造成本土植物群落物种多样性下降，且随入侵程度的增加多样性下降程度增加②.①⑤⑥⑦③.①⑥⑦④.氮元素的积累能力（4）制定法规禁止随意出售加拿大一枝黄花或者散播其种子和繁殖体；废弃地及时种植上其他绿化植物，减少抛荒；种植积累氮能力强的植物；在其开花前彻底铲除（答案合理给分）【解析】加拿大一枝黄花形色泽亮丽，常用于插花中的配花。1935年作为观赏植物引入中国，是外来生物。引种后逸生成杂草，并且是恶性杂草。主要生长在河滩、荒地、公路两旁、农田边、农村住宅四周，是多年生植物，根状茎发达，繁殖力极强，传播速度快，生长优势明显，生态适应性广阔，与周围植物争阳光、争肥料，直至其它植物死亡，从而对生物多样性构成严重威胁。【小问1详解】生物生长受空间、资源及其天敌制约，加拿大一枝黄花的入侵地点通常为荒地，此时空间、资源状况都适宜其大量增殖；由于没有天敌制约，空间、资源又相对充足，在相当长的时间内种群呈J形增长。【小问2详解】【小问3详解】从曲线图可知，加拿大一枝黄花会造成本土植物群落物种多样性下降，且随入侵程度的增加多样性下降程度增加；在未入侵即入侵梯度为0时，生态位较大的是①⑤⑥⑦，因此四个优势种群是①⑤⑥⑦；随着加拿大一枝黄花从开始入侵到密度逐渐增加，①（0.6753-0.1991=0.4726，占初始值70%）、⑥（0.7695-0.3839=0.3856，占初始值50%）、⑦（0.8876-0.1993=0.6883，占初始值78%）的生态位都明显减少；加拿大一枝黄花和生态位宽度明显增加的几种植物氮元素含量远高于生态位宽度明显减少的植物，说明氮元素的积累能力起主要作用。【小问4详解】制定法规禁止随意出售加拿大一枝黄花或者散播其种子和繁殖体；废弃地及时种植上其他绿化植物，减少抛荒；种植积累氮能力强的植物；在其开花前彻底铲除，都可以对加拿大一枝黄花增长起到抑制作用。【点睛】本题主要考查加拿大一枝黄花的种群数量变化及原因，要求学生具有一定的分析推理能力，且能够应用知识解决实际问题。9、（1）①.单向流动，逐级递减②.2.02/20.74×100%（2）来自生产者和有机碎屑（3）①.未达到②.总生产量/总呼吸量的比值大于1，说明该生态系统能量的输入大于散失，长江口水域生态系统向资源积累的方向发展，生态系统尚未发育成熟，未达到相对稳定状态（4）①.减弱②.浮游藻类可以吸收水体中大量氮和磷等元素，改善水体环境，牡蛎捕食藻类，同时牡蛎礁为底栖动物和鱼类提供了良好的栖息与摄食场所，增加物种多样性【解析】1、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;信息传递往往是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。每一营养级能量的去路:①流向下一营养级（最高营养级除外)，②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。2、生态系统的成分:生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。【小问1详解】长江口水域能量流动的特点是沿食物链方向单向流动，逐级递减;分析题图可知第四营养级的同化量为20.74t.km-2.a-1，第五营养级的同化量为2.02t.km-2.a-1，两个营养级之间的传递效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量*100%，所以第四营养级到第五营养级的能量传递效率的数学表达式2.02/20.74×100%。【小问2详解】分析题图可知，第二营养级同化量的来源包括第一营养级生产者和有机碎屑。【小问3详解】由于该生态系统的总生产量与总呼吸量的比值大于1，说明该生态系统能量的输入大于散失，长江口水域生态系统向资源积累的方向发展，生态系统尚未发育成熟，未达到相对稳定状态。【小问4详解】分析表格数据可知放养牡蛎后，底栖动物的物种数增加，密度增大，生物量增加，水体中叶绿素a、无机氮和总磷的量减少，所以放养牡蛎后减弱了水体富营养化程度。由此推测长江口水域放养牡蛎后变化的原因是浮游藻类可以吸收水体中大量氮和磷等元素，改善水体环境，牡蛎捕食藻类，同时牡蛎礁为底栖动物和鱼类提供了良好的栖息与摄食场所，增加物种多样性。【点睛】本题考查生态系统结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10、（1）①.群落②.寄生（2）①.物理信息和化学②.性别比例（3）①.非生物环境②.生物群落③.充分利用光能，增大流入该生态系统的总能量（4）①.③④⑦②.初级消费者的粪便【解析】中间关系包括捕食、竞争、寄生、互利共生等。据图分析，甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者、丁为二氧化碳；碳循环以含碳有机物的形式在生物群落间循环，以二氧化碳的形式在生物与无机环境间循环。【小问1详解】种间关系涉及多个种群属于群落水平，害虫与农作物的种间关系除捕食外还有寄生，如害虫吸取植物汁液。【小问2详解】植物可为害虫传递物理和化学信息，如花的颜色和气味，使用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，导致雌雄比例失调，引起性别比例变化，降低出生率。【小问3详解】根瘤菌可以利用空气中（非生物环境）的氮气转化为自身（生物群落）含氮化合物；苜蓿可利用果树下的弱光，达到充分利用光能，增大流入该生态系统的总能量的作用。【小问4详解】据图分析可知，图中碳以有机物形式传递的有③④⑦；甲同化的能量通过遗体残骸和初级消费者的粪便流入分解者。【点睛】本题考查种群密度、生态系统的信息传递、物质循环和能量流动，要求考生能够掌握种群密度的计算方法，结合实际问题优化识别生态系统的各成分。11、（1）①.S②.DNA、蛋白质、多糖、RNA（任答两点给分）（2）①.同位素标记②.②①④