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文档简介
高二生物(实验应用)2026年上学期期末测试卷
(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共40分)答题要求:每题只有一个选项符合题意,请将正确答案填涂在答题卡相应位置。(总共20题,每题2分)1.下列关于生物学实验的叙述,正确的是A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,需用盐酸处理细胞以加速染色剂进入细胞B.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,叶绿体和线粒体都不需染色C.调查人群中红绿色盲的发病率时,在患病家系中多调查几代,以减少实验误差D.土壤中小动物类群丰富度的研究中,可采用标志重捕法进行调查2.某同学利用甲基绿对大肠杆菌进行染色处理,若操作正确,则他会观察到的绿色部分属于大肠杆菌细胞的哪一部分结构A.细胞膜B.细胞核C.核糖体D.拟核3.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是A.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体B.制作临时装片的流程是:解离→染色→漂洗→制片C.漂洗的目的是洗去解离液,防止解离过度D.末期可观察到细胞形成细胞壁的过程4.下列关于“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验的叙述,错误的是A.该实验证明了细胞膜和液泡膜都具有选择透过性B.用黑藻叶片进行实验时,可以直接观察到细胞的质壁分离现象C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.发生质壁分离的细胞,细胞壁和原生质层之间充满了外界溶液5.下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述,错误的是A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O₂B.在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO₂C.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式6.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是A.提取色素时加入碳酸钙的目的是为了充分研磨B.滤液细线应浸入层析液中,以便色素的分离C.用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素D.加入二氧化硅有助于研磨充分7.下列关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验的叙述,错误的是A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B.浸泡法处理插条时,最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行C.实验的自变量是生长素类似物的浓度,因变量是插条生根的数量或长度D.用不同浓度的生长素类似物处理插条,生根数量可能相同8.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述,正确的是A.实验中使用血细胞计数板对酵母菌进行计数B.从静置的培养液中取适量上清液用于计数C.先将培养液滴在计数室上,再盖上盖玻片进行计数D.该实验不需要设置对照,因为实验前后自身形成对照9.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高10.下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是A.生态系统中能量的初始来源只有太阳能B.生产者通过光合作用合成有机物时,能量就从非生物环境流入生物群落C.生态系统的能量流动是循环往复的D.研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量全部流向人类11.下列关于种群特征的叙述,正确的是A.种群密度是种群最基本的数量特征,表示种群在一定时期内的个体数量B.出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度的大小C.年龄组成和性别比例通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度D.种群的空间特征包括均匀分布、随机分布和集群分布,稻田中的水稻植株属于随机分布12.下列关于群落的叙述,错误的是A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.群落中物种丰富度与种群密度呈正相关C.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面D.群落中植物的垂直分层现象与光照有关13.下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是A.生态系统的物理信息都来源于无机环境B.信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C.利用昆虫产生的性外激素诱捕害虫属于化学防治D.生态系统的信息传递是单向的14.下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因工程的核心步骤是获取目的基因B.限制酶和DNA连接酶作用的化学键不同C.基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等D.将目的基因导入受体细胞后,基因工程就成功了15.下列关于蛋白质工程的叙述,正确的是A.蛋白质工程能生产自然界中不存在的蛋白质B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作C.蛋白质工程的流程与天然蛋白质合成的过程是相同的D.蛋白质工程不需要借助基因工程技术16.下列关于细胞工程的叙述,正确的是A.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的生殖隔离B.动物细胞培养过程中,细胞的基因型一般会发生改变C.动物细胞融合的原理与植物原生质体融合的原理不同D.单克隆抗体的制备过程中,只需要进行一次筛选17.下列关于胚胎工程的叙述,正确的是A.胚胎移植过程中,供体和受体都需要进行同期发情处理B.胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚C.胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎中分离获取D.体外受精过程中,精子和卵细胞受精时不需要获能18.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,正确的是A.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物B.中国政府对克隆人的态度是不反对治疗性克隆,禁止生殖性克隆C.对转基因植物外源基因的安全性不必担心,不会对其他生物造成影响D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力19.下列关于生态工程的叙述,错误的是A.生态工程是生态学与系统工程学的结合B.生态工程追求经济与生态的双赢C.生态工程是无消耗、多效益的工程D.生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展20.下列关于生物多样性的叙述,正确的是A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源C.引入外来物种一定能提高当地的生物多样性D.生物多样性的间接价值明显小于它的直接价值第II卷(非选择题共60分)21.(10分)某同学进行了如下实验:实验一:将某种绿色植物置于密闭玻璃罩内,在黑暗条件下,测得玻璃罩内CO₂含量每小时增加20mg;在充足光照条件下,测得玻璃罩内CO₂含量每小时减少45mg。实验二:取该植物的叶片进行色素提取和分离实验,得到了四条色素带。(1)实验一中,该植物在黑暗条件下的呼吸速率为____mg/h,在充足光照条件下的净光合速率为____mg/h。(2)实验二中,四条色素带从上到下依次是____、____、叶绿素a、叶绿素b。其中叶绿素主要吸收____光。22.(12分)为了探究不同浓度的生长素类似物对某植物插条生根的影响,某同学进行了如下实验:①取生长状况相同的该植物插条若干,随机均分为5组,分别编号为1~5。②将1~5组插条分别浸泡在等量的不同浓度的生长素类似物溶液中,浓度依次为10⁻¹²mol/L、10⁻¹⁰mol/L、10⁻⁸mol/L、10⁻⁶mol/L、10⁻⁴mol/L,浸泡时间相同。③将浸泡后的插条取出,放在相同且适宜的环境中培养,观察并记录插条生根的数量。实验结果如下表所示:|组别|1|2|3|4|5||----|----|----|----|----|----||浓度(mol/L)|10⁻¹²|10⁻¹⁰|10⁻⁸|10⁻⁶|10⁻⁴||生根数量(条)|2|3|9|16|13|(1)该实验的自变量是____,因变量是____。(2)分析实验结果可知,生长素类似物对插条生根的作用具有____性。浓度为____mol/L时,对插条生根的促进作用最明显。(3)若要进一步确定促进该植物插条生根的最适生长素类似物浓度,应该在____mol/L的浓度范围内设置更小的浓度梯度进行实验。23.(12分)某生态系统中存在着这样一条食物链:植物→昆虫→鸟。请回答下列问题:(1)从生态系统的组成成分来看,植物属于____,昆虫和鸟属于____。(2)该食物链中,昆虫处于第____营养级,鸟处于第____营养级。(3)在生态系统的能量流动过程中,植物固定的太阳能沿着食物链单向流动、____,传递效率大约为____。(4)若该生态系统受到DDT污染,则在食物链中,体内DDT浓度最高的生物是____。24.(13分)阅读以下材料,回答问题:材料一:某地区为了发展经济,引进了大量的工业企业。这些企业在带来经济效益的同时,也对当地的生态环境造成了严重破坏。该地区原本清澈的河流变得浑浊不堪,鱼类大量死亡;森林覆盖率下降,水土流失严重;空气受到污染,雾霾天气增多。材料二:为了治理该地区的生态环境问题,当地政府采取了一系列措施。首先,关闭了一些污染严重的企业;其次,加大了对环境的监测力度,及时发现并处理环境问题;再次,开展了大规模的植树造林活动,提高森林覆盖率;最后,加强了对水资源的保护和治理,改善了河流的水质。(1)分析材料一,该地区生态环境问题产生的原因是什么?(2)材料二中当地政府采取的治理措施体现了哪些生态工程的原理?(3)请你为该地区的生态环境保护提出一些其他的建议。25.(13分)阅读以下材料,回答问题:材料一:基因工程在农业生产中有着广泛的应用。通过基因工程技术,可以将抗虫基因导入农作物中,使农作物具有抗虫能力;也可以将耐盐碱基因导入农作物中,使农作物能够在盐碱地生长。材料二:基因工程在医药领域也发挥着重要作用。例如,通过基因工程技术可以生产出胰岛素、干扰素等药物;还可以对基因进行改造,用于治疗一些遗传疾病。(1)基因工程在农业生产和医药领域的应用分别有哪些具体实例?(2)基因工程的操作步骤包括哪些?(3)请你谈谈基因工程对人类社会的影响。答案:1.A2.D3.C4.A5.D6.D7.A8.A9.B10.B11.B12.B13.B14.C15.A16.A17.C18.A19.C20.A21.(1)20;45(2)胡萝卜素;叶黄素;蓝紫光和红22.(1)生长素类似物的浓度;插条生根数量(2)两重;10⁻⁸(3)10⁻⁸~10⁻⁶23.(1)生产者;消费者(2)二;三(3)逐级递减;10%~20%(4)鸟24.(1)大量引进工业企业,工业污染排放导致河流、空气等污染,森林破坏引发水土流失等生态问题。(2)体现了整体性原理、协调与平衡原理、物种多样性原
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