2026年教师资格证（小学综合素质-教育法律法规）专项考试题

2026年教师资格证（小学综合素质-教育法律法规）专项考试题

班级______姓名______（考试时间：90分钟满分100分）一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师2.我国义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A.九B.十C.十一D.十二3.学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。A.教育职员B.教育职员聘任C.专业技术职务聘任D.教师聘任4.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。A.十二B.十四C.十六D.十八5.学校应当把（）放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。A.智育B.体育C.德育D.美育6.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。A.国家B.社会C.学校D.人民政府7.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内，作出处理。A.15B.20C.30D.608.教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起（）日内完成调解。A.30B.40C.50D.609.学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）A.未成年人B.老年人C.妇女D.残疾人10.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（）的建设。A.城市学校B.薄弱学校C.农村学校D.重点学校二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1.教育法律责任的归责要件包括（）A.有损害事实B.损害行为必须违法C.行为人主观有过错D.违法行为与损害事实之间具有因果关系2.学校可以解聘教师的情形有（）A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的3.下列属于未成年人不良行为的有（）A.旷课、夜不归宿B.携带管制刀具C.强行向他人索要财物D.参与赌博或者变相赌博4.教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。A.平等B.公平C.公开D.公正5.国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。A.义务教育B.高等教育C.职业教育D.终身教育三、填空题（总共5题，每题2分，将答案填在题中横线上）1.教育法律关系是指教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的____________________关系。2.学校及其他教育机构具备法人条件的，自____________________之日起取得法人资格。3.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担____________________，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。4.国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、____________________，提高教师素质，加强教师队伍建设。5.学校应当尊重未成年学生的____________________，不得随意开除未成年学生。四、材料分析题（总共2题，每题15分，阅读材料，回答问题）材料一某小学五年级学生李某，上课期间经常说话，做小动作，影响其他同学学习。任课教师张某多次对其进行批评教育，但李某仍然我行我素。张某便让李某到教室后面的角落里站着听课，李某不肯，张某于是将李某拉到教室后面罚站，并让其他同学不要理会李某。放学后，李某告诉了家长，家长第二天到学校找张某理论，张某却认为自己是为了教育学生，没有过错。问题：请从教育法律法规的角度分析张某的行为是否正确？为什么？材料二某中学为了提高升学率，规定初三学生必须在周六参加学校组织的课外辅导班，不参加者将被记录在案，影响中考成绩。学生王某因家庭经济困难，无法参加辅导班，多次向学校提出申请，但学校均未批准。王某认为学校侵犯了他的受教育权，向当地教育行政部门提出申诉。问题：学校的做法是否合法？为什么？王某该如何维护自己的合法权益？五、简答题（总共2题，每题10分，简要回答问题）1.简述教育法律救济的途径有哪些？2.简述学校作为法人的权利和义务有哪些？答案：一、1.C2.A3.C4.C5.C6.D7.C8.D9.A10.B二、1.ABCD2.BCD3.ABCD4.AD5.BCD三、1.权利和义务2.批准设立3.教书育人4.培训5.受教育权四、1.张某的行为不正确。（2分）张某对李某的批评教育是正当的，但罚站行为侵犯了学生的受教育权和人身权。（5分）我国教育法规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。（5分）张某让李某到教室后面罚站，并让其他同学不理会李某，这种行为不仅影响了李某的正常学习，也伤害了李某的自尊心，是违法的。（3分）2.学校的做法不合法。（2分）我国义务教育法规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（5分）学校强制学生参加课外辅导班并以此影响中考成绩为由拒绝学生申请，侵犯了学生的自主选择权和受教育权。（5分）王某可以向当地教育行政部门申诉，要求学校停止违法行为，批准其参加辅导班的申请。（3分）也可以向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自己的合法权益。（3分）五、1.教育法律救济的途径主要有：（1）诉讼渠道，即司法救济渠道，是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼，请求救济。（2分）（2）行政渠道，主要是指行政申诉和行政复议制度。行政申诉是指公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政机关提出申诉，要求重新处理的制度。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向上一级行政机关或者法律、法规规定的其他机关提出申请，由受理申请的行政机关对原具体行政行为依法进行审查并作出复议决定的活动。（4分）（3）其他渠道，主要是指通过学校或其他教育机构内部或者民间进行救济的渠道。如校内调解、教育仲裁等。（4分）2.学校作为法人的权利主要有：（1）按照章程自主管理学校权。（2分）（2）组织实施教育教学活动权。（2分）（3）招收学生或者其他受教育者权。（2分）（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分权。（2分）（5）对受教育者颁发相应的学业证书权。（1分）（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分权。（1分）学校作为法人的义务主要有：（1）遵守