高职第一学年（早期教育）婴幼儿行为观察2026年综合测试题及答案

高职第一学年（早期教育）婴幼儿行为观察2026年综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.婴幼儿行为观察的主要目的不包括以下哪项（）A.了解婴幼儿发展状况B.为制定教育计划提供依据C.评估婴幼儿智商高低D.促进婴幼儿个性化发展2.观察婴幼儿的动作发展，以下哪种行为不属于精细动作范畴（）A.抓握物品B.用手指捏取小物件C.翻身D.涂鸦3.观察婴幼儿语言发展时，能听懂简单指令属于（）阶段。A.前语言阶段B.单词句阶段C.电报句阶段D.简单句阶段4.在观察婴幼儿社会行为时，与同伴分享玩具的行为体现了（）A.合作意识B.自我中心C.攻击性行为D.退缩行为5.观察婴幼儿情绪情感发展，以下哪种表现不属于积极情绪（）A.微笑B.大笑C.哭闹D.兴奋6.观察婴幼儿认知发展，能够区分不同颜色属于（）A.感知觉发展B.记忆发展C.思维发展D.想象发展7.观察婴幼儿睡眠行为，良好的睡眠习惯不包括（）A.按时入睡B.睡眠环境安静C.睡前过度兴奋D.睡眠姿势正确8.观察婴幼儿进食行为，以下哪种情况可能是喂养困难的表现（）A.食欲好B.自主进食能力强C.进食时哭闹、抗拒D.能正常吞咽食物9.观察婴幼儿游戏行为，独自玩耍但能关注周围同伴属于（）游戏类型。A.平行游戏B.联合游戏C.合作游戏D.独自游戏10.观察婴幼儿行为时，记录的原则不包括（）A.及时准确B.主观臆断C.客观真实D.全面详细二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.婴幼儿行为观察的方法有（）A.自然观察法B.实验观察法C.轶事记录法D.时间抽样法2.观察婴幼儿动作发展，大动作包括（）A.抬头B.坐立C.行走D.手指灵活性3.婴幼儿语言发展的阶段包括（）A.前语言阶段B.单词句阶段C.双词句阶段D.完整句阶段4.观察婴幼儿社会行为，亲社会行为有（）A.帮助他人B.安慰他人C.分享D.攻击5.观察婴幼儿认知发展，包括（）方面。A.感知觉B.记忆C.思维D.注意三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，对的打√，错的打×）1.婴幼儿行为观察只是为了满足教师的工作需求。（）2.婴幼儿的动作发展是从大动作逐渐向精细动作发展的。（）3.婴幼儿在单词句阶段就能表达完整的句子。（）4.婴幼儿的攻击性行为都是恶意的。（）5.观察婴幼儿情绪情感时，只要记录明显的情绪变化即可。（）6.婴幼儿认知发展中，感知觉是最先发展的。（）7.良好的睡眠习惯对婴幼儿的生长发育没有影响。（）8.婴幼儿进食行为的观察与喂养方式无关。（）9.平行游戏阶段的婴幼儿会主动与同伴合作。（）10.观察记录婴幼儿行为时可以使用模糊的语言描述。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述婴幼儿行为观察的重要性。2.举例说明如何观察婴幼儿的语言发展。3.怎样通过观察促进婴幼儿的个性化发展？五、案例分析题（总共2题，每题15分，请根据所给案例进行分析）1.案例：小明在幼儿园里总是独自玩耍，很少与同伴交流互动。老师观察到他在游戏时，对周围同伴的活动不感兴趣，只是专注于自己手中的玩具。请分析小明可能存在的问题，并提出相应的教育建议。2.案例：小红在吃饭时总是边吃边玩，注意力不集中，一顿饭要吃很长时间。妈妈尝试了很多方法，如哄劝、喂饭等，但效果都不太好。请分析小红进食行为出现问题的原因，并给出改善建议。答案：一、1.C2.C3.A4.A5.C6.A7.C8.C9.A10.B二、1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD三、1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10×四、1.婴幼儿行为观察有助于了解其发展状况，为教育教学提供依据，促进个性化发展，及时发现问题并干预，还能为研究婴幼儿发展规律提供素材。2.观察婴幼儿语言发展可看其发音是否清晰，能否理解简单指令，如说“过来”是否有反应；听其是否会主动发出声音，从简单音节到单词、句子；记录其表达需求的方式，是用动作还是语言等。3.通过观察了解婴幼儿特点和需求，根据其优势领域提供适宜活动和引导，关注个体差异，调整教育方式，满足不同需求，促进个性化发展。五、1.小明可能存在社交发展迟缓问题。建议教师多组织小组合作游戏，引导他参与；鼓励其他同伴主动邀请他；教师也多与他互