中职第三学年（早期教育）婴幼儿潜能开发2026年阶段测试题及答案

中职第三学年（早期教育）婴幼儿潜能开发2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.婴幼儿大脑发育的关键期是（）A.0-1岁B.0-3岁C.1-3岁D.3-6岁2.以下哪种方法不利于婴幼儿语言能力的发展（）A.多和婴幼儿交流B.给婴幼儿读绘本C.限制婴幼儿说话D.鼓励婴幼儿表达3.婴幼儿动作发展遵循的原则是（）A.由上到下、由近到远、由粗到细B.由下到上、由近到远、由粗到细C.由上到下、由远到近、由粗到细D.由上到下、由近到远、由细到粗4.培养婴幼儿良好的睡眠习惯，以下做法错误的是（）A.建立固定的睡眠时间B.睡前避免剧烈运动C.卧室保持安静和黑暗D.睡前多玩一会儿5.婴幼儿认知能力发展的特点不包括（）A.从无意注意到有意注意B.从具体形象思维到抽象逻辑思维C.从机械记忆到意义记忆D.从简单到复杂6.以下哪种音乐类型对婴幼儿情绪安抚效果较好（）A.摇滚音乐B.古典音乐C.重金属音乐D.电子音乐7.婴幼儿社交能力发展的重要表现是（）A.喜欢独自玩耍B.对陌生人感到恐惧C.能与同伴友好相处D.只和家人交流8.促进婴幼儿空间感知能力发展的活动是（）A.堆积木B.听故事C.唱歌D.画画9.婴幼儿良好饮食习惯培养不包括（）A.定时定量进餐B.边吃边玩C.不挑食不偏食D.自己动手吃饭10.以下对婴幼儿潜能开发理解正确的是（）A.只开发智力B.只关注身体发育C.全面综合开发D.只注重艺术培养二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.婴幼儿语言发展的影响因素有（）A.家庭语言环境B.遗传因素C.教育方式D.生活经验2.促进婴幼儿精细动作发展的玩具或活动有（）A.拼图B.捏橡皮泥C.搭积木D.玩球3.婴幼儿情绪情感发展的特点包括（）A.易冲动B.易变化C.易感染D.较稳定4.培养婴幼儿良好的生活习惯包括（）A.个人卫生习惯B.使用餐具习惯C.整理物品习惯D.看电视习惯5.婴幼儿潜能开发的方法有（）A.提供丰富的环境刺激B.开展适宜的游戏活动C.进行针对性训练D.忽视婴幼儿个性差异三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）1.婴幼儿大脑发育在出生后就停止了。（）2.给婴幼儿提供过多玩具会影响其注意力发展。（）3.婴幼儿在1岁左右就能准确表达自己的需求。（）4.音乐对婴幼儿的身体发育没有作用。（）5.培养婴幼儿良好习惯越早越好。（）6.婴幼儿认知能力发展主要靠遗传，后天培养作用不大。（）7.婴幼儿社交能力发展可以通过多参加集体活动来促进。（）8.婴幼儿空间感知能力只能通过专门课程培养。（）9.婴幼儿饮食习惯培养可以通过奖励的方式来强化。（）10.潜能开发就是要让婴幼儿提前学习小学知识。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述婴幼儿动作发展对其心理发展的重要意义。2.如何培养婴幼儿良好的睡眠习惯？3.举例说明如何通过游戏促进婴幼儿认知能力的发展。五、案例分析题（总共2题，每题15分，请根据所给案例进行分析）1.案例：小明是一名2岁的婴幼儿，平时比较好动，对周围事物充满好奇，但语言表达能力相对较弱。妈妈很着急，不知道该如何帮助小明提高语言能力。请你分析小明语言发展可能存在的问题，并提出相应的解决措施。2.案例：幼儿园组织小朋友们进行搭积木比赛，小红在比赛中表现得很积极，但总是搭不好，容易倒塌。请分析小红在搭积木过程中可能存在的动作发展问题，并给出促进她精细动作发展的建议。答案：一、1.B2.C3.A4.D5.B6.B7.C8.A9.B10.C二、1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC三、1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、1.动作发展是婴幼儿心理发展的基础，能促进感知觉发展，增强自我意识，提高认知能力，为语言和社会性发展奠定基础，是心理发展的重要标志。2.建立固定睡眠时间，睡前营造安静黑暗环境，避免剧烈运动，养成良好睡前习惯，如讲故事等，白天适当活动，避免午睡过长影响夜间睡眠。3.如玩拼图锻炼观察力和思维能力，玩记忆游戏提高记忆力，玩角色扮演游戏发展想象力和语言表达能力等。五、1.问题可能是语言环境刺激不足、交流互动少