2021年四川政法干警面试真题

2021年四川政法干警面试练习题第一题（综合分析题）当前，在一些地方的执法过程中，存在“一刀切”的现象。比如，为了治理环境污染，直接关停所有相关企业，而不考虑企业的实际情况和整改意愿；为了创建文明城市，将街边的小商小贩全部清理，导致部分群众生活不便。对于这种“一刀切”的执法现象，你怎么看？命题意图：考查考生对社会热点现象的观察和分析能力，以及对执法工作合理性、科学性的理解，同时考察考生的辩证思维和法治意识。参考思路：表明观点：明确指出“一刀切”执法现象是不可取的，违背了依法行政的原则，损害了政府的公信力和群众的利益。分析危害：从企业发展、群众生活、政府形象等多个角度分析“一刀切”执法的危害。例如，导致企业倒闭、员工失业，影响地方经济发展；给群众生活带来不便，引发群众不满；破坏政府与群众的关系，降低政府的公信力。剖析原因：可能是部分执法人员法治观念淡薄，缺乏科学的执法方法和手段；考核机制不完善，过于注重结果而忽视过程；执法缺乏灵活性，不能根据实际情况进行分类处理等。提出对策：加强执法人员培训，提高其法治意识和执法能力；完善考核机制，综合考虑执法效果和社会影响；推行分类执法、精准执法，根据不同情况采取不同的执法措施；加强执法监督，建立健全投诉举报机制，及时纠正“一刀切”执法行为。第二题（组织管理题）为了增强社区居民的法治意识，提高社区的法治水平，你所在的政法部门准备在社区开展一次法治宣传活动。领导将这次活动交给你负责，你会如何组织？命题意图：考查考生的组织协调能力和策划能力，看考生是否能够合理安排资源，制定切实可行的活动方案，达到预期的宣传效果。参考思路：前期准备：调研了解：与社区工作人员沟通，了解社区居民的基本情况、法治需求和兴趣点。确定方案：明确活动的主题、时间、地点、形式和内容。例如，主题可以是“弘扬法治精神，共建和谐社区”；时间选择在周末或节假日；地点可以是社区广场或社区活动中心；形式可以包括法治讲座、法律咨询、法治文艺表演等。组建团队：邀请法律专家、律师、政法干警等组成宣传团队。准备物资：制作宣传资料，如宣传手册、海报、宣传单页等；准备活动所需的设备，如音响、投影仪等。活动实施：法治讲座：邀请法律专家为居民讲解与日常生活密切相关的法律法规，如婚姻家庭法、交通安全法、物业管理条例等。法律咨询：安排律师和政法干警为居民提供现场法律咨询服务，解答居民的法律疑问。法治文艺表演：编排一些法治题材的小品、相声、歌曲等文艺节目，通过生动有趣的形式向居民宣传法律知识。互动环节：设置法律知识问答、抽奖等互动环节，提高居民的参与度和积极性。后期总结：收集反馈：通过问卷调查、现场访谈等方式收集居民对活动的反馈意见和建议。总结经验：对活动进行全面总结，分析活动中存在的问题和不足之处，总结经验教训。巩固效果：将宣传资料发放给居民，建立长效的法治宣传机制，定期开展法治宣传活动，不断提高社区居民的法治意识。第三题（应急应变题）你在执法过程中，遇到一名情绪激动的当事人，他对你的执法行为表示不满，认为你执法不公，并开始大声吵闹，引来了很多群众围观。此时，你会怎么办？命题意图：考查考生的应急处理能力和沟通协调能力，看考生在面对突发情况时能否保持冷静，妥善处理矛盾，避免事态扩大。参考思路：保持冷静：面对当事人的吵闹和群众的围观，要保持冷静，不要与当事人发生冲突，避免激化矛盾。安抚情绪：主动与当事人沟通，表达对他的理解和尊重，让他先冷静下来，听他倾诉不满的原因。解释说明：向当事人详细解释执法的依据和程序，说明执法行为的合法性和公正性。如果当事人对某些法律规定不理解，可以耐心地进行讲解。解决问题：如果当事人的不满是由于执法过程中存在一些误解或不当行为引起的，要及时纠正，并向当事人道歉；如果当事人的诉求合理，要积极协调解决。疏散群众：在处理好与当事人的矛盾后，要及时疏散围观群众，恢复正常的执法秩序。后续跟进：对事件进行跟踪回访，了解当事人的意见和建议，确保问题得到彻底解决。第四题（人际关系题）你和同事小张一起负责一项执法任务，在工作过程中，你发现小张总是按照自己的想法行事，不听取你的意见和建议，导致工作进度缓慢。此时，你会如何与小张沟通？命题意图：考查考生的人际交往能力和团队协作能力，看考生能否有效地与同事沟通，解决工作中的矛盾和问题，共同完成工作任务。参考思路：选择合适的时机：找一个合适的时间和地点与小张沟通，避免在工作繁忙或情绪激动时进行交流。例如，可以选择在工作之余，找一个安静的地方，与小张进行一对一的谈话。肯定优点：在沟通开始时，先肯定小张的工作能力和优点，让他感受到你的尊重和认可。例如，可以说：“小张，我一直很佩服你的专业能力和工作热情，在这次任务中你也付出了很多努力。”表达感受：诚实地表达自己对他的行为的感受，让他了解他的做法给工作带来的影响。例如，可以说：“但是，在工作中我发现我们之间的沟通和协作存在一些问题，你总是按照自己的想法行事，不听取我的意见和建议，这导致我们的工作进度缓慢，也影响了整个团队的效率。”提出建议：提出具体的改进建议，共同探讨如何更好地完成工作任务。例如，可以说：“我觉得我们可以加强沟通和协作，在做决策之前多交流一下彼此的想法和意见，充分发挥我们的优势，这样才能提高工作效率，更好地完成任务。”倾听意见：认真倾听小张的想法和意见，尊重他的观点，共同寻找解决问题的方法。例如，可以说：“我也想听听你的想法，你觉得我们应该如何改进我们的工作方式？”达成共识：通过沟通，与小张达成共识，明确双方的职责和分工，制定合理的工作计划，确保工作顺利进行。例如，可以说：“那我们就达成一致了，以后我们加强沟通和协作，按照新的工作计划推进工作，相信我们一定能够出色地完成任务。”第五题（自我认知题）请结合政法干警的工作特点，谈谈你对“忠诚、为民、公正、廉洁”这八个字的理解。命题意图：考查考生对政法干警核心价值观的理解和认识，以及对自身职业的认同感和使命感。参考思路：忠诚：忠诚是政法干警的政治本色。政法干警要始终坚定理想信念，对党忠诚，对国家忠诚，对人民忠诚，对法律忠诚。在工作中，要坚决贯彻党的路线方针政策，维护国家的安全和稳定，保障人民的合法权益。为民：为民是政法干警的宗旨理念。政法干警要始终把人民的利益放在首位，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。在执法过程中，要密切联系群众，倾听群众的呼声，关心群众的疾苦，为群众排忧解难。公正：公正是政法干警的价值追求。政法干警要严格依法办事，公正执法，不偏不倚，不枉不纵。在处理案件时，要以事实为依据，以法律为准绳，确保司法公正，维护社会公平正义。廉洁：廉洁是政法干警的基本操守。政法干警要严格遵守廉洁自律的各项规定，清正廉洁，拒腐防变。在工作中，要坚决抵制各种诱惑，不接受当事人的贿赂和宴请，做到一身正气，两袖清风。第六题（专业题）请简要阐述刑法中正当防卫的构成要件。命题意图：考查考生对专业法律知识的掌握程度，检验考生是否具备从事政法工作的专业素养。参考思路：存在不法侵害：正当防卫的前提是存在不法侵害。这里的不法侵害必须是客观存在的，而不是主观臆想的。不法侵害包括犯罪行为和其他违法行为，但并非所有的不法侵害都能成为正当防卫的对象，一般仅限于具有攻击性、破坏性、紧迫性的不法侵害行为。不法侵害正在进行：正当防卫只能在不法侵害正在进行时实施。所谓正在进行，是指不法侵害已经开始且尚未结束。如果不法侵害尚未开始或者已经结束，进行所谓的“防卫”行为，不属于正当防卫，可能构成事后防卫或事前防卫。目的是防卫：防卫人实施防卫行为的目的必须是为了保护合法权益，包括国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利。如果防卫人出于报复、伤害等非法目的而实施的行为，不属于正当防卫。针对不法侵害人：正当防卫必须针对不法侵害人本人实施，不能对无辜的第三人进行防卫。如果防卫行为针对的是第三人，可能构成紧急避险或其他违法行为。限度适当：正当防卫不能明显超过必要限度造成重大损害。必要限度是指防卫行为足以制止不法侵害所必需的限度。判断是否超过必要限度，要综合考虑不法侵害的性质、手段、强度、危害程度以及防卫行为的性质、手段、强度、造成的后果等因素。如果防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。第七题（情景模拟题）你是一名社区民警，在社区巡逻时，发现一名老人在路边摔倒，旁边有一些群众在围观，但没有人上前帮忙。此时，你会如何处理？请进行现场模拟。命题意图：考查考生的实际操作能力和应急处理能力，通过模拟现场情景，检验考生在实际工作中能否迅速做出反应，妥善处理问题。参考思路：表明身份：快速走到老人身边，向周围群众表明自己的身份。“大家好，我是社区民警，大家别慌，我来处理。”查看情况：蹲下身子，仔细查看老人的身体状况。“老人家，您先别着急，我看看您哪儿受伤了。”安抚群众：同时向周围群众喊话。“各位居民，大家别光在这儿看着了，咱们一起帮帮忙。麻烦哪位居民帮忙拨打一下120急救电话。”组织救助：如果老人意识清醒，询问老人的情况。“老人家，您能跟我说下您叫什么名字，家里人电话是多少吗？”如果老人无法提供信息，向周围群众询问是否认识老人。“大家看看有认识这位老人的吗，咱们一起想办法联系他的家人。”维护秩序：在等待120和老人家属的过程中，维护好现场秩序。“大家往后退一退，给老人留出点空间，让空气流通一下。”后续安排：等120急救人员到达后，协助将老人抬上救护车。“医生，老人的情况我简单跟您说一下……”并继续跟进联系老人家属的事宜，确保老人得到妥善的照顾。第八题（政策理解题）近年来，国家出台了一系列关于加强基层法治建设的政策，旨在提高基层治理的法治化水平。请谈谈你对加强基层法治建设的理解。命题意图：考查考生对国家政策的理解和分析能力，以及对基层法治建设重要性的认识，看考生是否具备宏观的政策视野和对基层工作的了解。参考思路：重要意义：保障群众权益：基层是人民群众生活的直接场所，加强基层法治建设可以保障群众的合法权益，让群众在日常生活中感受到公平正义。例如，在基层的土地纠纷、邻里矛盾等问题中，通过法治手段可以公正地解决纠纷，维护群众的利益。促进社会稳定：基层社会的稳定是整个社会稳定的基础。法治可以规范社会行为，化解社会矛盾，减少不稳定因素。当基层群众遇到问题能够通过合法途径解决时，就可以避免矛盾激化，维护社会的和谐稳定。提高治理效能：基层治理涉及到经济、文化、社会等多个方面，法治为基层治理提供了制度保障和规范指引。通过加强基层法治建设，可以提高基层政府的治理能力和治理水平，实现基层治理的科学化、规范化、法治化。面临的挑战：法治意识淡薄：部分基层群众和干部的法治意识不强，存在“信权不信法”“信访不信法”的现象，遇到问题习惯于通过非法律途径解决。法治资源匮乏：基层地区的法治人才短缺，法律专业知识普及程度低，法治宣传教育不够深入，导致基层群众缺乏获取法律知识和法律服务的渠道。执法难度较大：基层情况复杂多样，执法环境相对较差，一些违法行为具有隐蔽性和反复性，给执法工作带来了一定的难度。对策建议：加强法治宣传教育：通过多种形式开展法治宣传活动，提高基层群众和干部的法治意识和法律素养。例如，利用社区宣传栏、农村大喇叭、网络平台等进行法治宣传，举办法律知识讲座、法律知识竞赛等活动。充实法治资源：加强基层法治人才队伍建设，吸引法律专业人才到基层工作；建立健全公共法律服务体系，为基层群众提供便捷、高效的法律服务。严格规范执法：加强基层执法队伍建设，提高执法人员的业务水平和执法能力；规范执法行为，严格按照法定程序执法，确保执法公正、公平、公开。第九题（案例分析题）某商场发生一起盗窃案件，被盗财物价值数万元。警方经过侦查，锁定了犯罪嫌疑人李某。在审讯过程中，李某拒不承认自己的犯罪事实，并且声称自己在案发时间不在商场附近。警方通过调取商场的监控录像和周边的交通卡口视频，发现李某在案发时间确实出现在商场附近。但李某仍然坚称自己是无辜的，只是路过商场。请你分析此案中警方应如何进一步收集证据，以证明李某的犯罪事实。命题意图：考查考生对法律程序和证据收集的理解和运用能力，以及对实际案件的分析和处理能力。参考思路：深入调查监控录像：扩大监控范围：除了商场内部和周边的监控，调取商场周边其他商家、居民楼等的监控，查看李某的行动轨迹，是否有可疑的停留或与其他人员的接触。分析行为细节：仔细分析监控录像中李某的行为举止，如是否有东张西望、刻意躲避摄像头等可疑行为，是否携带与被盗财物相似的物品进入或离开商场。询问证人：商场工作人员：询问商场的保安、收银员、营业员等工作人员，是否在案发时间看到李某有异常行为，是否与李某有过接触，李某在商场内的活动范围等。其他顾客：通过商场广播、张贴告示等方式，寻找案发时间在商场内的其他顾客，了解他们是否看到李某的相关情况。收集物证：被盗现场：对被盗现场进行再次勘查，寻找是否有李某留下的指纹、脚印、毛发等痕迹物证。李某的物品：对李某的住所、车辆等进行搜查，看是否能找到与被盗财物相关的物品，如被盗物品的包装、发票等，或者与盗窃有关的工具。调查通讯记录：调取李某在案发前后的手机通讯记录，查看是否与其他可疑人员有联系，是否有关于盗窃计划的通话或短信内容。技术鉴定：对被盗财物进行鉴定：确定被盗财物的特征、价值等信息，看是否能与李某有某种关联。对监控录像进行技术分析：通过专业技术手段，增强监控录像的清晰度，提取更多有用的信息。第十题（岗位认知题）如果你有幸成为一名政法干警，你认为自己需要具备哪些能力和素质才能胜任这份工作？命题意图：考查考生对政法干警岗位的了解和自我认知，看考生是否清楚该岗位所需的能力和素质，以及自己是否具备这些