【人教版】高中生物必修一全册章末检测【含解析全册合集】

章末检测(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(此题包括20小题，共60分，每题只有一个选项符合题意。)1.2021年暑期，非洲埃博拉病毒肆虐，严重危害到非洲人民的生活健康，以下关于埃博拉B.埃博拉病毒必需寄生在活细胞中D.埃博拉病毒由核酸和蛋白质组成正确。2.关于细胞学说及其建立的表达，错误的选项是()C.细胞学说说明了细胞的统一性和生物体结构的统一性3.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和开展的过程，充满了耐人寻味A.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性4.以下事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代5.在生命系统的结构层次中，关于单细胞植物和多细胞植物表达错误的选项是()A.都有细胞水平C.都没有系统水平6.当你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动不动，转换成高倍物镜后，异物仍在，这异物可能在()A.反光镜上B.装片上C.物镜上D.目镜上【解析】选D。反光镜是反射光线的与异物无关系，所以A项不正确；你开始用低倍物镜观所以B项不正确；转换成高倍物镜后，异物仍在，说明异物不在物镜上，所以C项不正确；7.绿色开花植物的结构层次是()A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.组织→细胞→器官→植物体【解析】选A。绿色开花植物是个体其结构层次是细胞→组织→器官→植物体，所以A项正确；植物没有系统这个层次，所以B、C项不正确；生命系统的层次是从细胞到组织，所以D项不正确。8.以下关于细胞的说法正确的一组是()①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③所有的细胞都来源于先前存在的细胞④能进行自养的生物不一定是绿色植物【解析】选C。①细胞生物中含有细胞壁的生物包括：原核生物、植物、真菌等，①错误；②蓝藻属于单细正确；④自养生物包括：绿色植物、蓝藻、硝化细菌等，因此能进行自养的生物不一定是绿色植物，④正确，故选C。9.如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项为哪一项()A.a—原核生物、b一细菌、c一流感病毒B.a一真核生物、b一真菌、c一大肠杆菌C.a一真核生物、b一植物、c一蓝藻D.a一原核生物、b一细菌、c一乳酸菌【解析】选D。病毒没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；真菌属于真核生物，而大肠杆菌属于原核生物中的细菌，B错误；植物属于真核生物，而蓝藻属于原核生物，C错误；细菌属于原核生物，而乳酸菌属于细菌，D正确，应选D。10.在亲代与子代之间充当遗传物质传递的“桥梁”作用的细胞是()A.卵细胞和精子B.胚胎C.血细胞D.受精卵B.细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质D.新细胞从老细胞中产生12.HIV病毒与大肠杆菌的主要区别在于()A.有无遗传物质B.有无成形的细胞核C.有无细胞结构D.有无细胞壁13.以下图为小明体内几种类型的细胞模式图。以下表达不正确的选项是()B.a的结构已经发生了很大变化，但其仍属于真核细胞D.这些细胞在功能上都相同胞核，故C正确。细胞分化后功能会发生改变，故D错误。14.成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是都有相同的根本结构，这说明()A.人体细胞既有多样性，又有统一性B.人体细胞的结构相同，功能也完全相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的根本结构与植物细胞相同【解析】选A。细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种，表明人体细呈现的视野分别为甲和乙(如以下图所示),以下相关表达正确的选项是()甲乙B.假设在甲看到模糊的物像，转换成乙就可以看到清晰的物像C.假设玻片标本右移，那么甲的物像会右移而乙的物像左移片标本远，A正确；假设在低倍镜看到的物像模糊，那么改换成高倍镜仍不能A.变形虫B.发菜C.水绵D.酵母菌是()A.变大、变多、变亮B.变大、变少、变暗C.变小、变多、变亮D.变小、变多、变暗A.草履虫、水绵、玉米B.烟草、太阳虫、大肠杆菌C.酵母菌、噬菌体、大豆D.辣椒、水稻、花生【解析】选D。草履虫为动物，水绵和玉米为植物，A错误；烟草为高等植物，太阳虫为动A.由低倍镜-高倍镜后，视野变小，视野变暗，物镜与载玻片的距离越近B.原来物体放大倍数为100倍，视野中有64个细胞，现在改为400倍，视野中有16个细胞C.想要观察视野左上方的物体，应把载玻片向右物体放大倍数为100倍，视野中有64个细胞，现在改为400倍，视野中有4个细胞，B项不正确；想要观D项不正确。20.以下关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的选项是()A.先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察B.换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节D.换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些错误；使用高倍镜增加了放大倍数，缩小了观察的视野，C正确；换高倍镜后物镜镜头与载玻片之间的距离减小，视野会变暗，可调节光圈或反光镜增加进光量D正确。二、非选择题(此题包括4小题，共40分)21.(10分)生物学实验中常用普通光学显微镜，试答复以下问题。(1)一个细小物体假设被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，假设目镜不变、物镜换成40×时，那么在视野中可看到细胞个。(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁别离，为便于看清，此时应()A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈(4)某同学在做实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦(5)在用显微镜观察玻片标本时.如果要观察的物像位于视野的左上方.应向移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”,那么在显微镜的视野中观察到的是(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像。科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是(填标号)。图中能进行光合作用的是(填标号)。【解析】(1)一个细小物体假设被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度，而不是面积或体积。(2)显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，假设目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是400×,是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4×8=2个。(3)在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞，因细胞颜色较浅，故应将视野调暗，所以需要选用的是平面镜和小光圈。(4)该同学操作中错误1:用一块洁净纱布擦拭镜头，正确为：用专门的擦镜纸擦拭镜头；错误2:放入植物组织切片后没加盖盖玻片，正确为：应加盖盖玻片。(5)显微镜下看到的是倒像，上下倒左右也倒，所以看到物象在左上方，实际物体在右下方，所以要想把观察的物象移到视野中央，需向左上方移动装片，在玻片上写一个字母“b”,那么在显微镜的视野中观察到的是q。(6)真核细胞和原核细胞的区分就在于有无以核膜为界限的细胞核，由图来看：A是口腔上皮细胞，是真核细胞，B是蓝藻细胞，是原核细胞，C是绿色植物的叶肉细胞和维管束鞘细胞，是真核细胞，D是哺乳动物的血细胞，是真核细胞，图中能进行光合作用的是B、C,真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体。【答案】(1)长度或宽度(2)2(3)D(4)①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”;②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片(5)左上方“q”22.(10分)“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”,扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析答复以下问题：(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有(5)白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是小白鹭生长发育的细胞学根底是o【解析】(1)~(4)考查对不同生命系统结构层次的判断：整个扬州瘦西湖属于生态系统，其中的所有鲫鱼属于种群，而一只白鹭属于个体，柳树与龟相比不具有系统这一层次。(5)中联系亲子代遗传物质的桥梁是生殖细胞，个体生长发育的基础是细胞的增殖和分化。【答案】(1)种群(2)个体(3)生态系统(4)系统(5)生殖细胞细胞增殖与分化23.(10分)下面是两类细胞的亚显微(电镜)结构模式图，请据图答复：甲乙(3)乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是【解析】分析图形可知：甲图是原核细胞，图中1～4分别是细胞壁、细胞膜、拟核、核糖体；乙图是高等植物细胞，图中5～12分别是细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞核、内质网、核糖体、高尔基体。(1)甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是没有成形的细胞核。(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞壁和细胞膜。(3)植物细胞中对细胞有支持和保护作用的结构是细胞壁，其组成物质主要是纤维素和果【答案】(1)原核没有成形的细胞核((2)细胞壁细胞膜(3)纤维素和果胶24.(10分)材料1:某科研小组别离出完整的叶肉细胞，一局部放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一局部搅碎后，放在同样条件下培养，没有淀粉产生。(1)该科研小组研究的内容是生命系统中的水平。(2)此实验的结论是材料2:现有清洁的玻璃片、显微镜、食盐、草履虫培养液和草履虫等实验材料和用品，尝试利用有限的实验装备，设计一个实验，探究草履虫的生命活动与细胞的关系。请完善下面探究草履虫对刺激反响的实验方案：?(2)作出假设：草履虫可对外界刺激有反响，能有利刺激，而有害刺激。(3)实验步骤：(如下图)①取一只清洁的载玻片，在中央滴一滴草履虫培养液(含草履虫),放在显微镜下观察。②另取一清洁的载玻片，在左端滴一滴草履虫培养液(含草履虫),在右端滴一滴清水，中间用清水连接起来。在草履虫培养液这边放少许,然后置于显微镜下观察。③观察草履虫的位置变化。第①步观察到的现象：第②步观察到的现象：【解析】叶肉细胞搅碎后，不能完成细胞的生命活动，由此说明了细胞是生物体完成生命活动的根本单位。草履虫可对外界刺激产生反响，本实验是对照实验，①是对照组，可观察草履虫正常的生命活动；②是实验组，可观察草履虫对外界刺激的反响。【答案】材料1:(1)细胞(2)只有完整的细胞才能完成生命活动材料2:(1)草履虫对刺激会做出怎样的反响(2)趋向躲避(3)②食盐③草履虫在培养液中均匀分布，无固定运动方向，持续观察一段时间，还可以观察到细胞的分裂草履虫从含有食盐的培养液向清水方向流动草履虫的生命活动与细胞联系密切，草履虫依靠细胞这一结构完成运动、分裂、代谢、对外界刺激发生反响等生命活动(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(此题包括20小题，共60分，每题只有一个选项符合题意。)1.C、H、N三种化学元素的质量分数共占人体化学成分的73%左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%,这个事实说明()B.生物界与非生物界本质是不同的C.生物界没有一种元素是生物所特有的，生物和非生物从本质上看是相同的【解析】选D。由题意可知，C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%,在岩石圈中不到1%,说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之间具有差异性。2.一条由39个氨基酸形成的多肽链，其中有4个谷氨酸(R基为—CH2CH2COOH),那么该多A.有39个肽键B.可能无游离氨基C.至少有5个游离羧基D.至多有36种氨基酸【解析】选C。该肽链含有39个氨基酸，共有肽键=氨基酸数目一肽链数=39-1=38个，A错误；每条酸(R中含有羧基),因此该肽链至少有4个游离羧基，C正确；3.甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最多的物质是()时间(ms)0钙含量(mol/mL)0000肌肉收缩力量(N)050A.细胞内钙浓度越高肌肉收缩力量越大C.钙离子进入肌细胞可提供能量D.肌肉在到达最大收缩力前钙离子释放由表格中信息可知，人体肌细胞受刺激后，肌肉细胞收缩力量先随时间延长而升高，然后随时间延长而降低，B错误；该表格信息不能显示钙离子进入肌肉细胞的方式，C错误；分析表格信息可知，肌肉细胞力量在60秒时最大，此时钙离子浓度由7.8下降至2.2,因此肌5.生物细胞中含量最多的两种化合物所共有的元素是()【解析】选C。生物细胞中含量最多的物质是水和蛋白质，共有的元素是H、0,所以C项正6.水稻从土壤中吸收的N可用来合成()A.蛋白质和核酸B.淀粉和纤维素C.葡萄糖和DNAD.麦芽糖和P,脂肪酸为脂肪水解产物，元素组成为C、H、0。综上所7.以下关于细胞的主要化学成分的表达中，不正确的选项A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质8.20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的分子量最接近于()A.12800B.12544C.11036【解析】选C。该蛋白质中含有2条肽链，共98个肽键，因此脱去的水分子数是98,蛋白质中的氨基酸数是98+2=100,所以该蛋白质的分子量是128×100-18×98=11036。9.以下关于蛋白质功能的举例错误的选项是()A.催化作用——酶B.转运作用——胰蛋白酶C.识别作用——糖蛋白D.免疫作用——抗体【解析】选B。起催化作用的蛋白质是酶，A正确，B错误；糖蛋白具有识别作用，C正确；10.以下有关蛋白质多样性的表达中，错误的选项是()A.蛋白质的空间结构千差万别B.氨基酸的排列顺序千变万化C.氨基酸之间的连接方式不同D.多肽链的盘曲折叠方式不同【解析】选C。蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白11.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽，这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为()C.m-Z+n的肽链的氨基酸的个数是(m-X),该蛋白质脱去的水分子数是(m-X)-(n-z)+X=m-n+z;若该蛋白质A.DNA彻底水解后的得到4种核糖核苷酸D.观察“DNA和RNA的分布”的实验中，先用甲基绿染色，再用吡罗红染色13.以下关于生物体内化合物的说法不正确的选项是(A.脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质C.无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡D.核酸是细胞内携带遗传信息的物质颜色反响如下表，其中“+”的数量代表颜色反响深浅程度，以下有关说法错误的选项是试剂苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲+乙丙十A.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应B.在观察颜色时有可能用到光学显微镜C.乙种子中主要含蛋白质D.这三种试剂的使用均不需要水浴加热【解析】选C。碘液用于检测淀粉，其颜色细胞内的脂质具有的生理功能()A.细胞内良好的储能物质D.促进人体和动物对钙和磷的吸收【解析】选C。脂肪是最常见的脂质，是细胞内良好的储能物脂质，C错误；固醇中的维生素D能有效地促16.以下图表示淀粉的组成方式，“0”表示组成淀粉的结构单元。那么“0”表示的物质是()油脂就是脂质中的脂肪，B错误；核苷酸是核酸的根本单位【解析】选C。A、麦芽糖由2分子葡萄糖组成是动物中的二糖，植物中不含有；C、蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖组成，水解后形成的2个单糖不同，因此该二糖可能是蔗糖。18.有人分析一溶于水的小分子物质，发现含有C、H、0、N四种元素，那么这小分子物质是()A.蛋白质B.核酸C.核苷酸D.氨基酸19.在以下植物细胞散失的水分中，主要为结合水的是()A.洋葱表皮细胞质壁别离失去的水B.小麦种子晒干过程中散失的水D.晒干的小麦干种子再烘烤散失的水A.植物缺少B元素造成“花而不实”表达了无机盐能影响生物体的生命活动B.Fe2+是人体内结合与运输02不可缺少的C.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中储存大量收水分，该现象说明液泡内的Na+参与维持渗透压D.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在二、非选择题(此题包括4小题，共40分)21.(10分)根据以下图答复以下问题：EEHHD(2)该化合物是由_个氨基酸分子失去水分子而形成的，这种反响叫做(3)图中表示R基的字母是表示肽键的字母是(4)该化合物由种氨基酸组成。(5)蛋白质多样性的原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、不同，多肽链的盘曲、折叠及其形成的空间结构不同。【解析】(1)由以上分析知，题图中的A表示氨基，D表示羧基。(2)该化合物含有2个肽键(—C0—NH一)、3个R基，是由3个氨基酸脱去2个水分子合成的三肽化合物，由氨基酸形成该化合物的应为脱水缩合。(4)该化合物中各氨基酸的R基依次是—CH3、—CH2—COOH、-CH3,R基有2种，所以该化合物由2种氨基酸形成。(5)蛋白质的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及多肽链的盘曲、折叠及其形成的空间结构不同有关。【答案】(1)氨基羧基(5)数目排列顺序22.(10分)某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重，结果说明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%,干重变化如下图。答复以下问题：(1)为了观察胚乳中的脂肪，用染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见橘黄色的脂肪微粒，该实验中使用酒精的作用是o(2)该油料作物种子细胞中含量最多的化合物是实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是(填“C重下降主要是因为子的吸收和;实验第11d后，如果使萌发种子(含幼苗)的干重增加，必须提供的类，而糖类中氧元素的含量较高，脂肪中氧含量较低，所以导致萌发以与自然条件下萌发生长的幼苗相比，缺少的生命活动主要是矿质离子的吸收和光合作用；由题干信息可知，到第11天时，脂肪的含量减少了90%,说明种子贮存的营养物质已根本消耗殆尽，假设要使种子干重增加，必须为萌发的种子或幼苗提供光(3)光合作用适宜的光照所需的矿质元素23.(10分)根据细胞中无机盐的功能，答复有关问题。 ;生理功能为 ;生理功能为事实一：在正常人的血浆中，NaHC03的含量约为H2C03含量的20倍。当血浆中NaHC03的含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中的H2C03含量减少时，那么形成碱中毒。事实二：在初生蝌蚪或幼小植物体内，当自由水的比例减小时，机体代谢强度降低；当自由水的比例增大时，机体代谢活泼。事实三：Mg2+是叶绿体内某种色素分子必需的成分，Fe2+是血红蛋白的重要成分，碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。②你对事实二中的现象的全面解释是：是良好的溶剂，是反响的介质并参与某些反响。③事实三说明无机盐是细胞中的重要组成成分。【解析】(1)由于甲物质含有C、H、0、N和Mg,因此其为叶绿素；乙物质含有C、H、0、N、S和Fe,因此其为血红蛋白；丙物质含有C、H、0、N和P,且丙主要分布在细胞核内，因(2)事实一说明NaHC03和H2C03对细胞的酸碱平衡有重要作用。事实二说明自由水和结合水的比例影响细胞代谢。事实三那么说明无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分。【答案】(1)甲：叶绿素光能的吸收、传递、转换乙：血红蛋白构成动物红细胞的重要组成成分(或主要运输氧气，也运输一局部二氧化碳)(2)①酸碱平衡②自由水细胞代谢③某些复杂化合物24.(10分)以下图表示生物体内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，—→Y→Ⅱ—得到的产物有o(3)由Z形成Ⅲ的结构层次为请列举出Ⅲ的功能： (4)Ⅱ和Ⅲ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者后者。【解析】(1)根据图中提示条件可知，I为多糖，Ⅱ为核酸，Ⅲ为蛋白质。小麦种子中所含的多糖主要为淀(3)Z为氨基酸，氨基酸需要经过一些中间环节才能形成蛋白质，即氨基酸→多肽(链)→蛋白质；蛋白质的功能具有多样性，主要有作为结构物质、催化功能、调节功能、运输功能、免疫功能等。(4)核酸和蛋白质都具有多样性，其中核酸的多样性决定蛋白质的多样性。【答案】(1)淀粉葡萄糖(3)氨基酸→多肽(链)→蛋白质作为结构物质、催化功能、调节功能、运输功能、免疫功能(写出三条即可)章末检测(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(此题包括20小题，共60分，每题只有一个选项符合题意。)1.细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，以下具体事例与之不符的是()A.激素与细胞膜外表受体结合B.相邻细胞的细胞膜接触C.植物细胞的胞间连丝D.核酸不能通过细胞膜【解析】选D。激素与靶细胞细胞膜表面受体结合，要依靠细胞膜上的糖蛋白识别，A正确；相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，B正确；相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间2.以下有关生物膜的表达，正确的选项是()A.参与细胞膜组成的脂质只有磷脂B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性C.抗体的合成和分泌过程都与生物膜有关D.小鼠细胞与人体细胞的细胞膜在一定条件下能够发生融合【解析】选D。细胞膜中的脂质主要是磷脂，还有少量的固醇，A错误；用蛋白酶处理可分解膜上的蛋白质，从而改变细胞膜的通透性，B错误；抗体的合成在核糖体上进行，核糖体没有膜结构，C错误；人鼠细胞在一定条件下融合，表达了膜的流动性，D正确。3.以下不能表达细胞膜功能的是()A.胰岛细胞合成胰岛素后，将其分泌到胰岛细胞之外B.活细胞无法用台盼蓝染色，而死细胞会被染成蓝色C.精子与卵细胞的识别与结合D.植物细胞在清水中不会涨破【解析】选D。胰岛B细胞形成的胰岛素，通过细胞膜分泌到胰岛B细胞之外，表达了细胞膜的功能，A项正确；活细胞无法用台盼蓝染色，而死细胞会被染成蓝色，表达了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，B项正确；精子与卵细胞的识别与结合，表达了细胞膜具有进行细胞间的信息交流功能，C项正确；植物细胞在清水中不会涨破，表达了细胞壁具有支持和保护的功能，不能表达细胞膜功能，D项错误。4.以下有关生物膜的表达中，错误的选项是()B.不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是D.细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能【解析】选A。各种生物膜的化学组成和结构根本相同，并非完全相同，A错误；不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的，如内质网和高尔基体间通过囊泡的转5.以下有关生物膜系统的表达，正确的选项是()A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜B.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.生物膜的组成成分虽相似但结构都是完全一样的，在结构和功能上紧密联系D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反响不会互相干扰时、高效、有序的进行.故D正确。6.以下有关生物膜系统的表达，不正确的选项是()B.细胞内许多重要的化学反响都是在生物膜内或膜外表进行的C.细胞膜把细胞分隔成许多小区室D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点【解析】选C。细胞膜属于生物膜系统，细胞膜将细胞正确；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，而不是细胞膜，故C7.以下关于细胞器的描述，正确的选项是()8.在洋葱根尖分生区细胞和人体肌肉细胞中都不存在的细胞器是()A.中心体和液泡B.核糖体和线粒体C.叶绿体和中心体D.叶绿体和9.以下关于细胞结构和功能的表达，错误的选项是()A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关运输，故B选项正确；膜蛋白的合成过程与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关，故C选项正确；内质网是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道，故D选项正确。10.从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中有这些CD【解析】选B。由分泌蛋白的合成和分泌过程可知，用14C放射性标记的氨基酸在细胞器中出现的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基11.将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是()A.细胞核、核仁和中心体B.细胞核、核糖体和高尔基体C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体D.细胞核、核糖体、内质网和液泡【解析】选C。3H标记的尿苷是RNA的碱基尿嘧啶的原料，故RNA会有放射性。细胞核含有RNA,核仁与某种RNA合成相关，中心体不含RNA,核糖体含有核糖体RNA,高尔基体不含RNA,线粒体和叶绿体都含RNA,内质网和液泡都不含RNA。综上所述，C正确。12.以下图中①~④表示某细胞的局部细胞器，以下有关表达正确的选项是()A.结构①是细胞中合成ATP的唯一场所B.结构②和④均不具有生物膜结构C.结构③是脂质合成和加工的车间D.此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞【解析】选B。细胞基质和①线粒体以及叶绿体都能合成ATP,A错。结构②中心体和④核糖体均不具有生物膜结构，B正确。结构③高尔基体是蛋白质加工的车间，内质网才是脂质合成和加工的车间，C错。该细胞具有成形细胞核和各种细胞器，不是原核细胞，有中心体，13.以下关于细胞结构及功能，表达正确的选项是()A.细胞壁能控制物质进出植物细胞B.成人心肌细胞中数量显著多于腹肌细胞的细胞器是线粒体C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心【解析】选B。细胞壁由纤维素和果胶构成，无生命活性，为全透性结构，A错。心肌不断细胞外膜结构不是生物膜系统组成，C错。细胞核是由于含有遗传物质DNA,才是细胞的控A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体B.核膜上的核孔只能实现核质之间频繁的物质交换D.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状选项细胞结构功能A叶绿体B内质网蛋白质的合成与加工及脂质合成的车间C正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构也有分解作用D【解析】选D。动物细胞和植物细胞最大的区别是植物细胞有细胞壁和液泡，故D正确。细胞核在动植物细胞中可能都含有，故A错误。但凡细胞生物都有核糖体，故B错误。低等植物和动物细胞都有中心体，故C错误。18.观察如下图的模式图，相关说法不正确的选项是()A.此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图B.图中④可实现核质之间的物质交换和信息交流C.图示中③是双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开D.图示中①为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子【解析】选D。该图是细胞核结构说明是真核细胞的细胞核结构模式图，因为原核生物没有成形的细胞核，故A正确。4是核孔可以实现核质之间的物质交换和信息交流，故B正确。3是核膜是双层膜，可以将核内物质与细胞质分开，故C正确。1是染色质，是由DNA和蛋白质组成的，故D错误。19.以下图为关于细胞的生物膜系统的概念图，以下相关表达错误的选项是()B.图中p是指线粒体的内膜C.图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜D.图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜20.以下图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图。以下表达错误的选项是()ABCB.从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样C.细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白D.细胞间都是通过相邻细胞的细胞膜的接触传递信息二、非选择题(此题包括4小题，共40分)21.(10分)以下图甲、乙分别为高等植物、动物细胞的亚显微结构示意图。其中，图乙表(2)乙图区别于甲图特有的细胞器是0(3)甲细胞内遗传物质主要存在于(填序号)中，从而决定了该结构是整个细胞 成分水葡萄糖乳糖氨基酸酪蛋白抗体血浆乳汁极微量极微量②乳脂的主要成分是甘油三酯(一种脂肪类物质),合成甘油三酯的细胞器是0③据图乙分析，表格中不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是④用14C标记的氨基酸饲喂牛，发现牛乳汁中的酪蛋白亦出现放射性。在酪蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是(用图甲中数字答复)。【解析】(1)根尖分生区细胞中没有叶绿体与大液泡，应去掉图中的6(叶绿体)、9(大液泡)。(2)甲细胞是高等植物细胞，乙细胞是高等动物细胞，所以乙图(动物细胞)特有的细胞器是(3)甲细胞内遗传物质是DNA,主要存在于4(细胞核);从而决定了细胞核是整个细胞的遗传和代谢的控制中心。(4)①从表中看出，与血浆相比，乳汁中特有的成分是酪蛋白、乳糖。②甘油三酯是脂质，合成脂质的细胞器是内质网。③表格中不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是抗体，抗体是在浆细胞中合成的。④酪蛋白是分泌蛋白，在核糖体(8)上合成后，经内质网(10)和高尔基体(3)的加工和运输，最后经细胞膜分泌出细胞。(4)①酪蛋白、乳糖②内质网③抗体④8→10→322.(10分)答复以下有关生物学问题：(1)提取动物的细胞膜，最好选用做材料。先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过 处理即可得到纯洁的细胞膜。(2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再参加以下几种有机物，模拟蛋③④⑤于细胞内的。上述五种化合物中能作为原料合成蛋白质的是(填序实验材料实验处理实验结果◎受精卵②0(去核留质)③(质核重组)预测三种情况下细胞的生活情况(用“能生活”或“不能生活”答复):【答案】(1)哺乳动物成熟的红细胞离心(2)细胞质基质①④⑤(3)不能生活能生活23.(10分)细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。(2)在实验条件下培养该细胞，如果培养液中的含氧量较低时，图中的1就移动到细胞外表，当含氧量较高时，就移动到细胞内部均匀分布。上述现象说明是影响其活动的重要(3)实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化如图乙所示。甲乙①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：_o②请判断乙图中的①、②、③所指的细胞结构依次是：③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构相似，密切联系，表达了细胞内各种结构之间的协调配合。【解析】(1)如果图中细胞表示唾液腺细胞，那么X物质是唾液淀粉酶，属于分泌蛋白，与分泌蛋白的合成与分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，其中有关的具膜细胞器是1线粒体、3内质网、5高尔基体，它们的膜属于细胞器膜，与细胞膜和核膜共同构成细胞的生物膜系统。(2)线粒体是细胞呼吸的主要场所，由题意可知，氧气浓度变化，线粒体的活动受到影响。(3)乳腺细胞分泌功能旺盛，分泌蛋白合成与分泌过程中放射性物质依次出现在：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变。由此可见，甲图中abc依次是核糖体、内质网、高尔基体；乙图中的①所指代的细胞器是内质网；③所指代的细胞器是细胞膜、②所指代的生物膜所属的细胞结构是高尔基体。各种生物膜之间可以相互转化说明：各种不同的生物膜的成分和结构相似，结构和功能之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。【答案】(1)唾液淀粉酶1、3、5细胞膜核膜(2)氧气浓度(3)①核糖体、内质网、高尔基体②内质网、高尔基体、细胞膜③结构和功能24.(10分)2021年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯·罗思曼、兰迪·谢克曼以及德国科学家托马斯·祖德霍夫，以表彰他们发现细胞的“囊泡运输调控机制”。以下图表示细胞的生物膜系统的局部组成在结构与功能上的联系。COPI、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图答复以下问题：(1)溶酶体起源于_(细胞器名称)。(2)从图中可看出，通过形成囊泡形式转化的单位膜是。此过程反映了生物膜在结构上具有的特点。(3)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，将与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程表达了细胞膜具有的功能。【解析】(1)由图可知溶酶体起源于高尔基体。(2)由图可知囊泡可以由甲内质网膜和乙高尔基体膜形成，还有高尔基体膜和细胞膜，能相互转化必须依赖细胞膜的流动性，说明了生物膜具有一定的流动性。(3)与受体结合后引起了靶细胞的生理活动的变化，与受体识别结合体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。【答案】(1)高尔基体(2)内质网膜和高尔基体膜高尔基体膜和细胞膜一定的流动性(3)进行细胞间信息交流(或“细胞识别”、“传递信息”、细胞通讯)(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(此题包括20小题，共60分，每题只有一个选项符合题意。)2.在“观察植物细胞的质壁别离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图)。以下有关表达正确的选项是()B.第二次观察时可以发现细胞质壁别离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头D.为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤【解析】选B。第一次观察时容易看到紫色大液泡，不能看到无色细胞质基质区域，A选项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁别离首先发生在细胞的角隅处，故B选项正确；吸水可以省略第一次显微观察步骤，这一步的观察现象要作为对照，故D选项错误；答案是B。3.现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将A.乙溶液的浓度比甲溶液大B.2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值C.10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁别离复原的现象D.本实验假设选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，那么现象更明显A.细胞吸水是水分子从单位体积溶液中B.细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程C.细胞吸水和失水都是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程【解析】选D。细胞渗透吸水和失水都是水的自由扩散。其中原生质层作为半透膜，存在浓5.如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层B.图中细胞处于质壁别离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C.图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁别离过程中，其颜色逐渐变浅【解析】选C。原生质层指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质，图中1是细胞壁，2是细胞膜，4是6处的浓度大于7处的浓度，若细胞处于吸水状态，6处的浓度小于7处的浓度，B错误；图中1是细胞壁，具全透性，外界蔗糖溶液可进入6,所以6中充满了蔗糖溶液，C正确；图中7是液泡内的6.如图表示某物质通过细胞膜的一种方式，该物质及其运输方式分别是()A.氧气，自由扩散B.葡萄糖，协助扩散C.氨基酸，主动运输D.甘油，主动运输7.在观察植物细胞的质壁别离和复原的过程中，某同学在视野中看到紫色洋葱鳞片叶表皮细胞正处于如下图状态，以下说法错误的选项是()A.溶液浓度可能a>b>c,细胞渗透失水B.溶液浓度可能a=b=c,渗透系统保持动态平衡C.溶液浓度可能a<b<c,细胞渗透吸水D.a、b、c三处的颜色分别为无色、绿色、紫色【解析】选D。A、由图可知，c为细胞液，b为细胞质基质，a相当于细胞外溶液，该细胞有可能a>b>c,细胞渗透失水，发生质壁别离的复原；B、此时a=b处于动态平衡；C、也有可能a<b<c,8.以紫色洋葱鳞片叶为材料观察植物细胞质壁别离现象，以下表达错误的选项是()A.在发生质壁别离的细胞中，能观察到紫色的中央液泡逐渐缩小B.滴加/ml的蔗糖溶液比滴加/ml的蔗糖溶液引起质壁别离所需时间短C.在发生质壁别离的细胞中，能观察到中央液泡的颜色逐渐变深D.用高浓度的NaCl溶液替代蔗糖溶液不能引起质壁别离现象【解析】选D。在细胞发生质壁分离时，由于细胞失水，原生质层缩小，所以能观察到紫色中央液泡逐渐缩小，A正确；由于细胞失水的速率与浓度差成正相关，浓度大，失水快，所以高浓度蔗糖溶液比低浓度蔗糖溶液所引发的质壁分离所需时间短，B正确；在发生质壁分离的细胞中，细胞液浓度越来越大，观察到同样能引起细胞质壁分离，D错误。9.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，以下相关说法正确的选项是()0时间甲A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.图乙物质运输方式表达了细胞膜的结构特点C.图乙所示的细胞可能是红细胞D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示【解析】选C。甲、乙所代表的物质运输方式共同点是都需要载体，A错误；图乙的物质运输方式为协助扩散，需要细胞膜上载体的协助，表达了细胞膜的功能特性：选择透过性，B错误；红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，图乙所示的细胞可能是红细胞，C正确；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用，不可用图乙中的跨膜运输方式表示，D错误。10.五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中的说法正确的选项是()(不同浓度的蔗糖溶液)B.物种A比马铃薯更耐干旱C.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长态平衡，那么甲溶液属于马铃薯的等渗溶液，物种A会失去水分，所以不能正常生长，C正11.以下图表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量随处理时间A.该实验可选取洋葱鳞片叶内表皮细胞来进行C.10min时两溶液中的植物细胞均有质壁别离现象正发生质壁别离的复原，B错误；10min时B溶液中的植物细胞没有溶液中的植物细胞可能因失水过多而死亡，C错误；两曲线走势的差异是由于A、B溶液种别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。以下表达错误的选项是()组别结果①+局部细胞质壁别离②+十细胞正常，无质壁别离③一细胞正常，无质壁别离注：“+”表示有添加，添加后NaCI浓度为100mmol-L-1,茉莉酸浓度为10-3mg·L-1;“-”表示无添加。A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁别离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D.茉莉酸对NaC11引起水中观察，然后用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液取代保卫细胞·叶绿体气孔期0.3g/mL蔗糖溶液中气孔关闭【解析】选D。清水中的保卫细胞会吸水，导致气孔开放，A错误；蔗糖是二糖，不能进入保卫细胞，B错误；保卫细胞液的浓度大于清水，清水中的保卫细胞不会出现质壁分离，C错误；蔗糖溶液的浓度大于保卫细胞细胞液的浓度，保卫细胞会失水导致气孔关闭，D正确。14.把数条5cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测B.在0.10mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁别离C.马铃薯细胞细胞液浓度相当于0.30mol/L的蔗糖溶液D.在0.40mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩【解析】选B。马铃薯条通过渗透吸(失)水会改变细胞长度而改变其长度，A正确。在0.30mol/L蔗糖溶液中马铃薯长度不变，表明细胞水分出入平衡，细胞液浓度相当于0.30mol/L蔗糖溶液，故在0.10mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞发生吸水而长度增加，B错，C正确。0.40molL蔗糖溶液浓度高于马铃薯细胞液浓度，细胞失水皱缩，长度下降，D正确。15.以下图是物质出入细胞方式概念图，相关表达中正确的选项是()物质出大分子非跨膜运输-_包括是②(如抗体)③⑤A.消化酶释放的方式是③B.④的含义是“是否消耗ATP”C.红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤D.⑥的含义是“是否为逆浓度运输“【解析】选B。消化酶与抗体都是分泌蛋白，是生物大分子，通过非跨膜运输方式的②胞吐释放，③为胞吞，A错。小分子的跨膜运输方式根据④是动运输，主动运输需要消耗ATP,被动运输不需要，B正确。红细胞吸收葡萄糖的方式是被16.如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关表达错误的选项是()A.a指磷脂分子的尾部，具有疏水性C.糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布D.细胞膜的选择透过性与b、d有关亲水性的，因此磷脂分子呈尾尾相对的双层，亲水的头部在两侧，A、B正确；糖蛋白是在18.1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型，如图表示生物膜的结构模型，以A.细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白C.适当提高温度，能使②和③的相对运动加快，有利于生命活动的进行D.生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要决定于②的种类和数量【解析】选B。细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白，糖蛋白分布在细胞膜外侧，与细胞识别有关，能进行细胞间信息传递，A正确；生物膜的结构特点是具有一定的流动性，B错误；适当提高温度，能使磷脂分子和蛋白质分子的相对运动加快，膜的流动性加快，有利于生命活动的进行，C正确；生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能19.在质壁别离和复原过程，洋葱鳞片叶表皮细胞的吸水能力变化示意图正确的选项是吸水能力吸水能力吸水能力【解析】选A。在植物细胞质壁别离过程中，细胞不断失水，细胞液浓度不断升高，那么细胞吸水能力逐渐增强，失水能力逐渐减弱；而在质壁别离复原过程中，细胞不断吸水，细胞液浓度逐渐下降，细胞的吸水能力减弱，失水能力增强。易伸展，判断30min后可能出现的形状是()【解析】选D。在清水中a、b侧细胞都吸水膨胀体积增加，b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，甲中细胞失水，b侧细胞易伸展，向b侧弯曲；而乙中细胞吸水膨胀，b侧易伸展，二、非选择题(此题包括4小题，共40分)21.(10分)如下图的是细胞膜亚显微结构模式图，请根据图答复：(1)某同学欲获得纯洁的细胞膜，以研究其结构及功能。请你帮助设计一个简易实验。①选取人体的作为获得细胞膜纯洁物的来源。A.成熟的红细胞B.神经细胞②将选取的材料放入中，一段时间后细胞将破裂。③提取其中细胞膜成分的磷脂，将其铺在“空气一水”界面上，测得磷脂所占面积为S,请预测：细胞外表积的值接近于0(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[]0(3)变形虫的运动过程表达了细胞膜具有,这是因为(4)不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的哪一结构?(填序号)。(5)细胞膜的这种结构模型被称为【解析】分析题图：①是糖蛋白，位于膜的外侧，主要和细胞间的识别有关；②是磷脂双分子层，构成生物膜的基本骨架；③是蛋白质分子，可做物质进出细胞膜的载体。(1)①获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜。②将成熟的红细胞放入清水或蒸馏水中，依据渗透作用原理，由于细胞内的溶液浓度大于外界溶液浓度，导致细胞吸水涨破。③由于磷脂在细胞膜上排布为连续的两层，因此如提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气一水界面上，测得磷脂的面积为S,那么细胞外表积的值接近于S/2。(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是①糖蛋白。(3)变形虫的运动过程表达了细胞膜具有一定的流动性，这是因为细胞膜上大多数分子是运动的，不是静止的。(4)不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的③蛋白质。(5)细胞膜的这种结构模型被称为流动镶嵌模型。【答案】(1)①A②清水(或蒸馏水)③S/2(2)①糖蛋白(3)一定的流动性细胞膜上大多数分子是运动的，不是静止的(4)③(5)流动镶嵌模型22.(10分)以下图为研究渗透作用的实验装置，请答复以下问题：液(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的-0(3)为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如下图的渗透装置(不含溶液),光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。局部实验步骤和结果如下：①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均参加一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内参加适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有(填代号)。②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是(4)上述实验中最能表达细胞膜两种特性的实验现象是【解析】(1)渗透平衡时液面差△h与浓度差的大小有关，浓度差越大，△h越大；蔗糖是不能穿过半透膜的分子，图中由于漏斗内的蔗糖溶液浓度高，因此烧杯中的水分子通过渗透作用进入漏斗，使漏斗内液面升高，渗透平衡时△h会产生压力与漏斗内因溶液浓度差产生的压力的大小相等，因此漏斗内的浓度仍然大于漏斗外；渗透平衡时的液面差为△h,此时S1和S2浓度大小关系为S1>S2。(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能。(3)分别在装置X和Y的漏斗内参加适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，蔗糖不能透过半透膜，渗透平衡时，漏斗内液面高，即X液面高；KNO3溶液在水中电离成硝酸根离子和钾离子，离子能透过半透膜，渗透平衡时，漏斗内外液面一样高；洋葱鳞片叶外表皮浸润在30%蔗糖溶液中会质壁别离，KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞也会发生质壁别离。(4)洋葱鳞片叶外表皮浸润在30%蔗糖溶液中会质壁别离，浸润在KNO3溶液中，细胞通过主动运输吸收硝酸根离子和钾离子，当细胞液浓度大于细胞外液浓度时，细胞又能渗透吸水，所以细胞质壁别离后会自动复原。(4)KNO3溶液中的细胞质壁别离后会自动复原23.(10分)图1表示物质进出细胞膜的几种方式；图2表示用相同的培养液培养水稻和番茄一段时间后，测得的培养液中各种离子(Mg2+、Ca2+、Si04-)的浓度，请根据图答复下面的问题：初始图1图2(1)细胞膜功能的主要承当者是大分子物质进出细胞只能依靠胞吞和胞吐，这依赖于细胞膜具有0(2)在图1中的a-e的五种过程中，代表主动运输的是能表示乙醇运输过程的是 。能表示K+从血浆进入红细胞的过程是该物质的最大转运速率与 (3)从图2中可以看出番茄生长过程中需求量最大的离子是,水稻需求量最大的离子是说明不同植物细胞对离子的吸收具有性，这与细胞膜上的【解析】(1)蛋白质是细胞膜功能的主要承担者，大分子物质进出细胞只能依靠胞吞和胞吐，说明细胞膜具有一定的流动性。速率与载体蛋白的数量、氧气浓度有关。(3)由图例分析可知，水稻吸收的Si04+多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对Si04+吸收量少。说明不同植物细胞对离子的吸收具有选择性，与细胞膜上载体蛋白的种类有关。(4)植物吸收水分的比例大于吸收离子的比例，导致溶液中Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓【答案】(1)蛋白质(膜蛋白)一定的流动性(2)a、eba载体蛋白的数量、氧气浓度等(4)水稻细胞吸收水分的速率大于吸收离子的速率(或水稻细胞吸收水分的比例大于吸收离子的比例)24.(10分)某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度，设计了如下实验：将花冠切成长度和宽度相同的细条，测定其长度并记录。再将其分为a、b、c、d、e、f六组(每组的细条数相等)。取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡，相同时间后测量各组花冠细条的长度并记录，结果如以下图所示。(假设蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换)花冠细胞是成熟的植物细胞，水分主要通过方式进出细胞。当时，细胞吸水；反之，那么失水。(1)本实验的自变量是(2)根据实验结果可知，组(填字母)的花冠细胞处干失水状态。假设将这些花冠细胞制作成临时装片，放在显微镜下观察，可观察到的现象是。发生这一现象(3)根据实验结果分析，实验后细胞液浓度最小的细胞是组(填字母)。(4)根据实验结果，该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度 【解析】(二)(1)实验的自变量就是坐标图中的横坐标表示的内容，(2)当纵坐标的实验前与实验后的长度比值为1时，细胞处于不失水和不吸水的状态，当比值大于1时细胞失水，小于1时细胞吸水。(5)由于细胞壁有支持和保护细胞的作用，所以将花冠细胞放入蒸馏水中，细胞吸水后不会涨破。【答案】(一)实验原理：渗透作用(或自由扩散)外界溶液浓度(或蔗糖溶液浓度)小于细胞液浓度(二)实验结果分析：(1)不同浓度的蔗糖溶液(2)d、e、f原生质层和细胞壁别离(或质壁别离)外界蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，且原生质层的伸缩性大于细胞壁(5)细胞壁有支持和保护细胞的作用章末检测(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(此题包括20小题，共60分，每题只有一个选项符合题意。)1.如图中曲线a表示在最适温度、最适pH条件下，底物浓度与酶促反响速率的关系。据图分析，以下表达不正确的选项是()A0A.在曲线的AB段限制反响速率的主要因素是底物浓度B.在曲线的B点时再参加一定量的酶，可以用曲线b表示C.酶的数量减少后，图示反响速率可用曲线c表示D.减少pH值，重复该实验，曲线中B点位置不变【解析】选D。AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快，说明限制曲线AB段反应速率的主要可能受到酶浓度的限制，因此当B点及以后提高酶的浓度，反应速率加快，B正确；酶浓度能影响酶促反条件下，反响物浓度与酶促反响速率的关系。假设减小pH,会导致酶活性降低，使酶促反响速率减慢，因此A、B点位置都会下移，D错误。2.图中①图表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶的活性与处理时间的关系，②图表示某生物体内酶的活性与外界环境温度的关系。以下表达不正确的选项是()酶的活性0①A.①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变B.①图中甲酶的根本组成单位可能是核糖核苷酸C.②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶D.②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活【解析】选D。大局部酶的本质是蛋白质，少量酶是RNA.用蛋白酶处理后，乙酶活性降低，说明乙酶是蛋白质，被蛋白酶处理后分解(分子结构改变),A正确；大局部酶的本质是蛋白质，少量酶是RNA.用蛋白酶处理后，甲酶活性不变，那么说明甲酶可能是RNA,即核酶，根本组成单位是核糖核苷酸，B正确；人体能维持体温相对稳定，所以在一定范围内，人体内酶的活性不会随着温度的升高而升高，C正确；②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶是恒温动物体内的酶或该酶已经失活，D错误。3.以下图为酶催化反响的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反响物、酶、生成物等反响要素，其中表示酶的图形编号的是()A.①【解析】选A。酶促反响的原理是降低化学反响的活化能，酶在反响前后，其数量和性质不会发生改变，所以在示意图中，表示酶的是①。4.在最适温度和pH条件下，胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),生成物量与反响时间关系如图，分析判断以下说法中错误的选项是()A.该酶作用的底物是蛋白质B.140分钟后曲线变成水平，是因为底物被耗尽C.适当升高温度，生成物的量到达最大值所需时间缩短D.假设胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反响液pH值由2逐渐升高到10,那么酶催化反响的速度不变【解析】选C。胰蛋白酶的作用底物是蛋白质，A正确；140分钟后曲线变成水平，说明底蛋白酶浓度和其他条件不变，pH值为2时，酶已经失活，反响液pH值由2逐渐升高到10,5.以下有关ATP的表达，正确的选项是()B.植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动C.ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同D.ATP与绝大多数酶的组成元素不存6.以下过程能使细胞中ADP含量增加的是()A.甘油通过细胞膜进入细胞B.线粒体中与02结合生成水C.叶绿体基质中C3合成葡萄糖D.细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸绿体基质中C3合成葡萄糖，需要消耗光反响7.以下关于ATP的表达中，正确的选项是()A.ATP分子中的化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B.三磷酸腺苷可简写为A～P-P~PC.ATP彻底水解的产物是核糖、腺嘌呤、磷酸8.以下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关表达正确的选项是()A.过程①产生的能量用于放能反响B.过程②发生高能磷酸键的断裂C.过程①不能发生在线粒体中D.过程②不能发生在叶绿体中9.有关细胞呼吸的表达正确的选项是()A.选用松软的创可贴包扎伤口，有利于皮肤表皮细胞从空气吸收利用02B.人体骨骼肌细胞在缺氧的条件下，细胞呼吸产生的CO2体积多于吸收的02体积C.无氧呼吸第二阶段释放少量的能量，10.某一动物组织，需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比为1:3,那么该组织消耗A.1:1BC.3:1之比是多少，动物组织消耗的02量与产生的CO2量之比始终是1:1。的变化情况如以下图，以下有关说法不正确的选项是()A.该温度下，苹果只进行厌氧呼吸时释放的CO2比只进B.氧气浓度为6%时，苹果只进行需氧呼吸C.氧气浓度大于18%后，氧气不再是需氧呼吸的限制因素【解析】选B。由图解可知，氧气浓度为0时，无氧呼吸释放的二氧化碳的数值为20,氧气浓度大于18%后，有氧呼吸释放的二氧化碳数值为18左右，A正确；当氧气浓度大于6%时，随着氧气浓度增加，释放的二氧化碳增加，说明氧气浓度为6%时依然进行无氧呼吸，有氧呼吸、无氧呼吸同时进行，B错误；氧气浓度大于18%后，氧气增加，二氧化碳的释放量不是()乙A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性D.和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜A.H点CO2浓度最低，说明此时植物体D.BC段较AB段CO2浓度增