Unit 6 Family members Lesson 2（分层作业）英语鲁科版五四制四年级上册2025

基础练()1.A.artistB.doctorC.pa()2.A.whatB.where()3.A.paintB.workC.teach()4.A.he()5.A.beautifulB.greatC.doctorD3.—Isyoursisteran(艺术家)?—Yes,shelikespaintingbe三、汉译英。1.她是一名艺术家吗? 2.你爸爸是做什么的? 3.我妈妈不是商人。5.这幅画是我姐姐的作品。提升练1.【数学-数量统计】Thereare4kindsofteacher.Ifweadd"farmer"and"nurse",howmanykindsofjobsaret(写出1个建议即可)3.【地理-职业与环境】Inasmallvillage(中国农村),whichjobismorecommon:businessmanor4.【语文-情境表达】Yourfriendwantstobeanartist.Howwouldyouencouragehim/her?五、连词成句。1.does/yourmother/2.isn't/She/abusinessman4.likes/Myfather/playingsports/PEteacher/a/5.great/is/Thispicture/myuncle'swork(.)()1.【数学-年龄计算】YourPEteacherstartedteachingwhenhewas25.HehastaughtfA.20B.25()2.【科学-职业技能】Adoctorneedstotohelpsickpeople.A.paintpicturesB.teachsportsA.Sheisbeautiful.B.Shelikespainting.C.SheisanadoctorsaretherethanA.1B.2C.3()5.Ifyouwanttobeanartist,youshouldmore.A.playsportsB.practicepainti()6.—Isyourfatherabusine2.Youseeabeautifulpainting.Howwillyouasktheownerifhis/hermotherisanar3.Yourfriendissadbecausehecan'tpa2.—What(do)yourfatherdo?—He(be)a3.She(notbe)anartist.She(like4.Look!Theartist(paint)abeautifulpicture.It'splayingfootballwithst()2.Tom'smotherpaintsbeautifulpictures.()4.Tom'suncleisn'tabusinessman.十、【新情境·语文+美术】WriteashortpassageaboutyourfavourWhatthejobis.Whatpeopledointhisjob.参考解析基础练1.C解析：选项A“artist(艺术家)”、选项B“doctor(医生)”与选项D“PEteacher(体育老师)”均为职业类名词，选项C“painting(绘画)”是动作或作品类名词，因此2.C解析：选项A“what(什么)”、选项B“where(哪里)”与选项D“who(谁)”均为疑问词，选项C“does(助动词)”是动词形式，因此选C。3.D解析：选项A“paint(绘画)”、选项B“work(工作)”与选项C“teach(教)”均为动词，选项D“businessman(商人)”是职业类名词，因此选D。4.D解析：选项A“he(他)”、选项B“she(她)”与选项C“it(它)”均为人称代词主格，选项D“your(你的)”是形容词性物主代词，因此选D。5.C解析：选项A“beautiful(美丽的)”、选项B“great(棒的)”与选项D“nice(好的)”均为形容词，选项C“doctor(医生)”是职业类名词，因此选C。4.work解析：“作品”的英文是“work”,此处指叔叔的绘画作品，为不可数名词(表示“作品”时也可作可数，此处语境中用单数形式)。5.businessman解析：“商人”的英文是“businessman”,用于询问职业的答语中。三、汉译英3.isn't;businessman解析：“不是商人”用否定句“isn'tabusinessman”,“businessman”表示“商人”。sports”,“like”后接动名词形式。5.picture;work解析：“这幅画”是“thispicture”,“作品”是“work”,此处指姐姐的绘画作品。提升练四、【新情境·跨学科】total.解析：原有4种职业，新增2种，用加法计算：4+2=6,所以总共有6种职业。保持健康可通过健康饮食、多运动等方式，医生的职业知识也会建议这些。vegetables.(答案不唯一)解析：中国农村以农业生产为主，农民职业更普遍，这是地理学科中职业与环境的关联知识。解析：从语文情境表达角度，用“有天赋”“坚持练习”等话语鼓励，符合语言的激励功能。minutes.解析：从10:00到10:40,经过的时间是40分钟，通过时间计算得出。五、连词成句1.Whatdoesyourmotherdo?解析：这是询问职业的特殊疑问句，结构为“Whatdoes+主语+2.Sheisn'tabusinessman.解析：这是一个否定陈述句，结构为“主语+isn't+职业名词”。的姐妹是艺术家吗”。用两个简单句构成，符合英语表达习惯。greatwork”作表语，说明画的归属和品质。六、单项选择1.C解析：25岁开始教书，教了5年，现在年龄是25+5=30岁，这是数学的年龄计算。2.D解析：医生需要了解医学知识(medicalknowledge)来帮助病人，这是科学的职业技能要3.C解析：询问“你的阿姨是做什么的”,应回答职业，“Sheisanartist”符合语境。4.A解析：3个医生减去2个体育老师，3-2=1,所以医生比体育老师多1人，这是数学的数量比较。5.B解析：想成为艺术家，应该多练习绘画(practicepainting),这是职业能力的要求。6.C解析：一般疑问句“Isyourfatherabusinessman?”的肯定回答是“Yes,heis.”,否定回答是“No,heisn't.”,因此选C。七、根据情境回答问题1.答案示例：Adoctorhelpssickpeople.He/Shegivesthemmedicineandtakescareofthem.(答案不唯一)解析：从医生的职业职责角度回答，说明医生帮助病人、给药、照顾病人等，符合职业认知。用礼貌的语言询问，结合画的美丽特征，自然引出对职业的询问。3.答案示例：Don'tbesad!Practicemakesperfect.Keeppainting,andyou (答案不唯一)解析：用“熟能生巧”等鼓励性话语，帮助朋友树立信心，符合情境要八、用所给单词的适当形式填空1.is;helps解析：主语“Mymother”是第三人称单数，“be”动词用“is”,“help”用第三人称单数形式“helps”。2.does;is;teaches解析：询问职业用“Whatdoes...do?”;“He”是第三人称单数，“be”动词用“is”,“teach”用第三人称单数形式“teaches”。单数形式“likes”。4.ispainting;work解析：“Look!”提示现在进行时，“paint”用“ispainting”;“work”表示“作品”,此处为单数形式。5.Is;is解析：一般疑问句用“Is”引导；否定回答中“he”是第三人称单数，“be”动词拓展练1.F解析：短文中"Myfatherisa