《细胞通过分裂产生新细胞》课件

第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞新课导入第三章从细胞到生物体

2017年，两只可爱的小猴“中中”“华华”在我国出生了。这件事在生物科学界引起了轰动。它们是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。这一重大突破将有力推动人类疾病研究与相关药物研发的进程，意义非凡。

在培养克隆猴的过程中，我国科学家克服重重技术难关，人工“激活”细胞的发育“程序”，最终实现了“从细胞到生物体”。新课导入2017年两只可爱的克隆猴“中中”“华华”在我国诞生，这是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。“中中”“华华”的发育都始于一个人工融合细胞。想一想：这个过程是如何实现的呢？想一想，议一议“中中”和“华华”新知探究探究任务一、细胞的生长通过本节学习，你将知道：1.生物体内的细胞数量是怎样增加的？2.细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？课堂导学一新课导入人类的个体发育也始于一个细胞——受精卵，从受精卵到一个成熟个体，细胞数量从1个增加到约1014个。想一想：这个过程是如何实现的呢？受精卵1个细胞婴儿约1012个细胞成人约1014个细胞一粒玉米种子为何会生长、发育成一棵植株？想一想：这个过程是如何实现的呢？生物体的生长和发育与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。新知探究思考：细胞能无限制长大吗？为什么？不能。细胞生长，体积增大，从外界吸收的营养物质越多，但吸收物质的表面积相对较少，满足不了细胞吸收营养的需要，故细胞不能无限长大。新知探究

吸收营养物质细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大。细胞体积增大概念结果探究任务一、细胞的生长新知探究探究任务二、细胞的分裂阅读课本P34页，并观察细胞分裂的图片思考以下问题：1.观察P34细胞分裂图，圈出正在分裂的细胞，思考分裂过程中，最明显的特征是什么？课堂导学二出现染色体新知探究细胞大小对物质运输效率的影响模拟三种不同大小的细胞。模拟营养物质被运输进入细胞内部步骤1：用煮过的红薯切取三个不同规格大小的正方体步骤2：用红墨水浸泡步骤3：在相同的时间取出，切开，观察红薯块变红的情况。实验结论：细胞不能无限制地生长模拟实验细胞不能无限长大，部分细胞长到一定大小就开始进行分裂。新知探究探究任务二、细胞的分裂阅读课本P34-35页，并观察细胞分裂的图片思考以下问题：1.观察P34细胞分裂图，圈出正在分裂的细胞，思考分裂过程中，最明显的特征是什么？2.什么是细胞分裂？细胞分裂的结果是什么？3.描述动物细胞和植物细胞分裂的基本过程，并找出细胞分裂过程中染色体的变化。课堂导学二新知探究易被碱性染料染成深色的物质1.染色体的概念及组成概念组成染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA蛋白质染色体新知探究一个细胞分成两个细胞的过程。受精卵两个细胞四个细胞多个细胞2.细胞分裂的过程1个分裂1次2个分裂2次4个2n个细胞数目增多概念结果新知探究细胞细胞核染色体DNA遗传物质遗传物质的载体

细胞核是控制中心，DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。新知探究（P36）概念检测第3题：请用恰当的图表表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系吗？细胞细胞核染色体DNA细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系新知探究首先：然后：最后：细胞核一分为二细胞质一分为二新的细胞膜和新的细胞壁首先：然后：最后：细胞核一分为二细胞质一分为二细胞膜在中部向内凹陷动植物细胞的分裂基本过程动物细胞的分裂植物细胞的分裂新知探究列表比较动植物细胞分裂过程相同点不同点动物细胞植物细胞细胞膜从细胞的中部往内凹陷，细胞缢裂为两个。在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，最后分裂产生两个细胞。过程：细胞核分裂→细胞质分裂染色体行为：复制→平分结果：新老细胞的染色体形态和数目相同新知探究动物染色体数目(条)植物染色体数目(条)果蝇8豌豆14人46洋葱16猕猴42玉米20马64水稻24狗78小麦42常见动植物体内染色体数目如何保证体细胞染色体保持不变呢？新知探究复制加倍平均分配过程：染色体先

，后

。结果：新细胞与原细胞的染色体形态和数目

。意义：保证新细胞和原细胞含有一样的

。复制加倍平均分配相同遗传物质n2nn请尝试在空白处画出染色体3.细胞分裂过程中染色体的变化制作模型：模拟细胞分裂过程中染色体行为。实验材料：A4纸、毛根、剪刀等。模型制作复制平分排列在细胞中央知识拓展新生命发育起点是受精卵，受精卵细胞核内有23对（46条）染色体。不断通过分裂产生新细胞。请问新细胞有多少条染色体？新细胞与原细胞的遗传物质一样，保证了亲子代间遗传的稳定性。23对（46条）46条受精卵知识拓展课堂小结细胞生长细胞分裂细胞分化：细胞体积增大一个细胞分成两个细胞的过程核→质→膜（壁）先复制加倍，再平均分配概念：过程：染色体的变化：结果：细胞数目增多(2n)细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞细胞生长细胞分裂细胞分化拓展提升

阅读课本P41的“脱缰之马—癌细胞”，了解：1.什么叫癌变？2.癌变的因素、特点是什么？3.如何预防癌症？如果细胞不按规律进行分裂，会有什么结果？拓展提升电镜下的肺癌细胞(颜色经人工处理)正常细胞癌细胞不断分裂可以转移抑制分裂抑制转移治疗癌症思路原因预防思路“脱缰之马”——癌细胞

1.

细胞的生长构成生物体的细胞要不断地从周围环境中吸收

，并将其转变成组成自身的物质，

会由小变大，这就是细胞的生长。营养物质体积2.

细胞的分裂(1)细胞分裂过程中，

由一个分成两个，

⁠分成两份，每份各含有一个

。动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内

凹陷，细胞缢裂为两个。植物细胞在原来的细胞中央形成新的

⁠

和新的

。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。(2)在细胞分裂的整个过程中，

的变化最明显。细胞分裂形成的新细胞与原细胞的

形态和数目相同。细胞

细胞核细胞质细胞核膜细胞壁染色体染色体

知识点1细胞的生长

⁠1.

构成生物体的细胞的体积逐渐增大的过程就是(

B

)A.

细胞的分裂B.

细胞的生长C.

细胞的成长D.

细胞的分化B123452.

如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按照细胞分裂的先后顺序，排列正确的是(

B

)

a

b

c

dA.a→b→c→dB.a→c→d→bC.a→d→b→cD.d→a→b→cB

知识点2细胞的分裂

⁠12345

3.

(甘肃中考)番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为(

C

)A.2个，12条B.2个，24条C.4个，24条D.4个，48条C123454.

(四川自贡中考)如图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是(

D

)

动物细胞分裂示意图

植物细胞分裂示意图A.

动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个B.

动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分C.

植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分D.

细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同D12345

5.

(四川成都期末改编)实验法是现代生物学研究的重要方法。某生物兴趣小组同学为探究细胞的结构与功能的关系，选择了一种再生能力很强的单细胞动物，做了如图一所示的实验。图二为动、植物细胞分裂过程示意图。回答下列问题。BA图一

图二12345(1)图1中，甲细胞被切割成了乙和丙两部分。请预测：乙和丙中，能够存活并继续发育的是

，理由是

。通过该实验能得出的结论是

⁠。乙有细胞核细胞核是细胞的控制中心BA图一

图二12345(2)从图二看，动、植物细胞分裂的过程中