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文档简介
2026年江苏省盐城市九年级生物上册月考考试试卷及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、下列哪项是发酵技术在食品工业中的典型应用?
A.纳米技术
B.制作酸奶
C.电镀工艺
D.人造卫星发射2、食品保存的原理主要是通过以下哪种方式抑制微生物生长?
A.增加水分
B.降低温度
C.促进光合作用
D.增加氧气浓度3、现代生物技术中的基因工程主要是通过哪种方式实现的?
A.嫁接
B.转基因技术
C.有性生殖
D.组织培养4、克隆技术可以用来培育出与原始个体基因完全相同的生物个体,这项技术属于()
A.细胞融合
B.无性繁殖
C.有性繁殖
D.自然选择5、基因工程中,“基因”一词的正确英文全称是()
A.Genetic
B.Genes
C.Genotype
D.Genome6、在生态系统中,生产者主要是指()
A.动物
B.植物
C.细菌
D.真菌7、生态系统的物质循环中,哪一过程是植物吸收无机盐的主要方式?
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.根系吸收8、下列哪项是生物圈中碳循环的重要途径?
A.光合作用
B.呼吸作用
C.水循环
D.化石燃料燃烧9、生物进化的证据之一是()
A.实验数据
B.化石记录
C.药物治疗
D.人类文明10、达尔文的自然选择学说中,生物进化的动力是()
A.基因突变
B.环境变化
C.生存斗争
D.人类干预11、地球上最早的生物是()
A.植物
B.动物
C.原始单细胞生物
D.真菌12、下列哪项属于生物技术在农业上的应用?
A.基因编辑作物
B.汽车制造
C.钢铁冶炼
D.石油开采13、人类的祖先最早出现在哪个地质时期?
A.古生代
B.中生代
C.新生代
D.寒武纪14、生物进化趋势的正确顺序是()
A.单细胞→多细胞→复杂结构
B.多细胞→单细胞→复杂结构
C.简单结构→复杂结构→多细胞
D.复杂结构→多细胞→单细胞15、以下哪项不属于生物技术与伦理道德的关系?
A.基因编辑婴儿
B.克隆人实验
C.生物多样性保护
D.植物转基因16、生态平衡是指生态系统中的()
A.物质和能量保持固定
B.生物种类和数量保持稳定
C.所有生物完全相同
D.外来物种完全消失17、能量流动在食物链中是()
A.单向流动,逐级递减
B.循环流动,数量不变
C.往返流动,能量再生
D.双向流动,能量储存18、生物圈是指()
A.地球上的所有生物
B.地球上所有生物及其生存环境
C.特定区域内所有生物
D.某种生物的生存范围19、生物进化的基本单位是()
A.个体
B.种群
C.群落
D.生态系统20、以下哪种物质是生物体主要的储能物质?
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.核酸二、填空题(每空1分,共20分)21、发酵技术利用微生物的______作用将原料转化为有用的物质。
22、食品保存的常用方法包括高温灭菌、低温冷藏、腌制、______和真空包装等。
23、基因工程中,科学家常用的工具酶是______和______。
24、克隆技术的原理是依靠______细胞的全能性。
25、生态系统中,______通过分解作用将生物遗体中的有机物分解成无机物。
26、生物圈中的物质循环如碳循环、氮循环等,其核心是______和______的循环。
27、生物进化的证据主要来源于化石、______和______等方面。
28、在生态系统中,能量流动的起点是______通过______将太阳能转化为化学能。
29、达尔文的自然选择学说核心观点是“物竞天择,______”。
30、______是生物技术安全性和伦理问题的讨论重点之一。三、识图作答题(每题5分,共10分)31、下图表示一个简化的生态系统,其中绿色植物是生产者,草食动物是消费者,细菌是分解者。请写出图中各部分在生态系统中的作用。
(描述图中各组成部分的功能)32、请分析下图中的能量流动路径,并指出哪一环节的能量损失最大。
(描述图中食物链能量流动方向与损失点)四、实验探究题(每题10分,共20分)33、某生物兴趣小组设计了一个实验,探究不同光照强度对植物光合作用速率的影响。实验材料为同种植物幼苗,实验变量为光照强度。
(1)实验中,光照强度是______变量。
(2)该实验需要设置______组对照实验。
(3)实验中测量的指标是______和______。
(4)若光照强度增加,光合作用速率的变化趋势是______,请解释原因。34、某生物实验中,用显微镜观察酵母菌在葡萄糖培养液中的繁殖情况,采用不同的培养条件进行对照实验。
(1)写出实验中可能的变量:______、______、______。
(2)实验中应控制无关变量,请举例说明:______。
(3)若温度升高,酵母菌繁殖速度如何变化?请说明理由:______。
(4)该实验中使用的生物技术是______。五、材料分析题(10分)35、阅读下面材料,回答问题:
“生物技术的发展极大地推动了现代社会的进步,但也伴随着基因污染、克隆伦理、转基因生物安全性等问题。例如,转基因作物的推广使得农民减少农药使用,提高了产量,但也存在生态风险。因此,生物技术不仅要追求技术突破,还要重视其社会伦理意义。”
(1)材料中提到的生物技术应用包括哪些方面?(3分)
(2)试结合材料,说明生物技术发展带来的利与弊。(4分)
(3)应如何平衡生物技术的利用与伦理问题?(3分)答案及解析一、选择题
答案:
1.B
2.B
3.B
4.B
5.D
6.B
7.D
8.B
9.B
10.C
11.C
12.A
13.C
14.A
15.C
16.B
17.A
18.B
19.B
20.B解析:
1.发酵技术是利用微生物的代谢作用将原料转化为其他物质,如酸奶就是由乳酸菌发酵产生的。
2.食品保存的方法中,低温可减缓微生物繁殖,属于常见方法。
3.基因工程通过改变生物的遗传物质,实现特定性状的表达。
4.克隆技术是利用体细胞的一种无性繁殖方式。
5.“基因”英文全称是Gene,是遗传的基本单位。
6.生产者主要是植物,它们通过光合作用固定太阳能。
7.植物根系吸收无机盐,是物质循环的重要一环。
8.碳循环是生物圈中重要的物质循环,包含呼吸作用、光合作用等过程。
9.化石记录是生物进化历史的重要证据。
10.自然选择学说认为适应环境的个体更容易生存和繁殖。
11.最早的生物是原始单细胞生物,它们在原始海洋中形成。
12.基因编辑作物是生物技术与农业结合的重要应用。
13.人类祖先出现在新生代,经历了从灵长类到直立行走的过程。
14.生物进化趋势是从单细胞到多细胞,由简单到复杂。
15.生物多样性保护属于生物技术在环境保护中的应用。
16.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定。
17.能量流动是单向的,逐级递减。
18.生物圈是指地球上的所有生物及其生存环境。
19.种群是生物进化的基本单位。
20.脂肪是生物体的主要储能物质。二、填空题
答案:
21.光合作用
22.巴氏消毒
23.限制酶、DNA连接酶
24.体细胞
25.分解者
26.生物、非生物
27.比较解剖学、胚胎学
28.生产者、光合作用
29.适者生存解析:
21.光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。
22.食品保存的常用方法包括高温灭菌、低温冷藏、腌制、巴氏消毒和真空包装等。
23.基因工程中常用限制酶和DNA连接酶进行基因剪接和重组。
24.克隆技术利用体细胞的全能性获取与原体相同的DNA。
25.分解者在生态系统中将有机物质分解成无机物质,供生产者再利用。
26.碳循环是生物圈中重要的物质循环,涉及生物和非生物成分的转化。
27.化石记录、比较解剖学与胚胎学是生物进化的证据。
28.生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能,是能量流动的起点。
29.达尔文的自然选择学说核心观点是“物竞天择,适者生存”。
30.克隆技术的安全性和社会伦理是生物技术讨论的重点之一。三、识图作答题
答案:
31.绿色植物是生产者,通过光合作用制造有机物;草食动物是消费者,通过摄取植物进行物质和能量转化;细菌是分解者,将有机物分解为无机物,供生产者再利用。
32.能量流动是单向的,从生产者→消费者→分解者,损失主要集中于消费者和分解者环节。解析:
31.生态系统中,生产者、消费者和分解者各自承担不同的功能,维持物质和能量的循环。
32.食物链中能量流动是单向的,由于各生物在代谢过程中消耗能量,损失主要发生在各级消费者和分解者中。四、实验探究题
答案:
33.(1)实验中,光照强度是自变量;
(2)该实验需要设置对照组;
(3)实验中测量的指标是光合速率和呼吸速率;
(4)光照强度增加,光合作用速率会先增加后趋于稳定,原因是光照是光合作用的必要条件,但过强会导致光抑制。(1)变量包括光照强度、温度、培养液浓度;
(2)应控制温度、培养液浓度等无关变量;
(3)温度升高,酵母菌繁殖速度加快,因为适宜温度可加快其代谢速率;
(4)该实验中使用的生物技术是发酵技术。解析:
33.实验中的自变量是被研究的因素,如光照强度。对照组用于比较不同条件下的实验结果。光合速率是衡量光合作用强度的重要指标,而呼吸速率反映细胞代谢活动。光照强度增加到一定程度后,光合作用速率不再上升,这可能与光饱和现象有关。
34.实验中需控制无关变量以确保实验结果的准确性。温度、培养液浓度等是实验中需要考虑的控制因素。温度升高会促进酵母菌的繁殖速度,但温度过高会导致酶失活,从而使繁殖速度下降。实验中利用的生物技术是发酵,其原理是微生物的代谢活动。五、材料分析题
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