2025年新闻传播学面试题库及答案

2025年新闻传播学面试题库及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.新闻传播学的研究对象主要是（C）。A.经济现象B.政治现象C.信息传播现象D.社会文化现象2.以下哪一项不是新闻传播的基本功能？（A）A.经济调节B.信息传递C.思想引导D.文化传承3.“议程设置”理论最初是由哪两位学者提出的？（B）A.霍夫兰和拉斯韦尔B.舍尔和班尼特C.麦克卢汉和哈罗德·英尼斯D.卢因和霍曼斯4.以下哪一种传播模式属于单向传播？（A）A.说话者-听众模式B.媒介-受众模式C.双向互动模式D.多向传播模式5.新闻传播学中的“把关人”概念最早由谁提出？（C）A.保罗·拉扎斯菲尔德B.哈罗德·拉斯韦尔C.沃尔特·李普曼D.乔治·赫伯特·米德6.以下哪一种媒介被认为是“冷媒介”？（B）A.电视B.书籍C.广播D.电影7.“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？（D）A.诺姆·乔姆斯基B.丹尼尔·贝尔C.伊莱·帕克D.赛斯·诺尔曼8.新闻传播学中的“使用与满足”理论主要关注的是（A）。A.受众的行为动机B.媒介的内容生产C.媒介的技术创新D.媒介的社会影响9.以下哪一项不是新闻传播伦理的基本原则？（C）A.真实性原则B.公平性原则C.盈利性原则D.尊重隐私原则10.新闻传播学中的“培养理论”是由哪位学者提出的？（B）A.保罗·拉扎斯菲尔德B.威廉·霍顿·班尼特C.诺姆·乔姆斯基D.赛斯·诺尔曼二、填空题（总共10题，每题2分）1.新闻传播学的基本研究方法是__________和__________。2.新闻传播的四个基本要素是__________、__________、__________和__________。3.新闻传播的三大功能是__________、__________和__________。4.“议程设置”理论的提出者是__________和__________。5.新闻传播学中的“把关人”是指__________。6.“沉默的螺旋”理论是由__________提出的。7.新闻传播学中的“使用与满足”理论主要关注的是__________。8.新闻传播伦理的基本原则包括__________、__________和__________。9.新闻传播学中的“培养理论”是由__________提出的。10.新闻传播的两种基本传播模式是__________和__________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.新闻传播学的研究对象是经济现象。（×）2.新闻传播的基本功能包括经济调节。（×）3.“议程设置”理论是由舍尔和班尼特提出的。（×）4.说话者-听众模式属于双向传播。（×）5.新闻传播学中的“把关人”概念最早由沃尔特·李普曼提出。（√）6.电视被认为是“冷媒介”。（×）7.“沉默的螺旋”理论是由赛斯·诺尔曼提出的。（×）8.“使用与满足”理论主要关注的是媒介的内容生产。（×）9.新闻传播伦理的基本原则包括盈利性原则。（×）10.新闻传播学中的“培养理论”是由保罗·拉扎斯菲尔德提出的。（×）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述新闻传播学的研究对象和基本功能。新闻传播学的研究对象是信息传播现象，包括传播的内容、传播的过程、传播的媒介和传播的效果等。新闻传播的基本功能包括信息传递、思想引导和文化传承。2.简述“议程设置”理论的基本观点。“议程设置”理论认为，媒介通过选择报道哪些议题，可以影响公众对议题的关注程度和重要性判断。媒介的议程设置能力可以影响公众的认知和态度。3.简述新闻传播学中的“把关人”概念。新闻传播学中的“把关人”是指在不同传播过程中对信息进行筛选和决策的人，他们可以影响信息的传播和接收。把关人可以是记者、编辑、评论员等。4.简述新闻传播学中的“使用与满足”理论的基本观点。“使用与满足”理论认为，受众在传播过程中是主动的，他们会根据自己的需求选择和使用媒介。受众的行为动机和媒介的使用效果是理论的主要关注点。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论新闻传播学中的“沉默的螺旋”理论及其现实意义。“沉默的螺旋”理论认为，当公众对某一议题的看法与主流意见一致时，他们会更倾向于表达自己的观点；而当他们的看法与主流意见不一致时，他们可能会选择沉默。这一理论有助于理解公众舆论的形成和传播。2.讨论新闻传播学中的“培养理论”及其对媒介效果的影响。“培养理论”认为，长期接触某一媒介内容可以影响受众的认知和态度。例如，长期观看暴力节目的受众可能会认为社会更加危险。这一理论强调了媒介的长期影响。3.讨论新闻传播伦理的基本原则及其在新闻实践中的应用。新闻传播伦理的基本原则包括真实性原则、公平性原则和尊重隐私原则。真实性原则要求新闻报道必须真实可靠；公平性原则要求新闻报道必须公正客观；尊重隐私原则要求新闻报道必须尊重个人隐私。4.讨论新闻传播学中的“议程设置”理论及其对媒介策略的影响。“议程设置”理论认为，媒介通过选择报道哪些议题，可以影响公众对议题的关注程度和重要性判断。媒介可以根据这一理论制定报道策略，提高议程设置能力。答案和解析一、单项选择题1.C2.A3.B4.A5.C6.B7.D8.A9.C10.B二、填空题1.定量研究、定性研究2.传播者、传播内容、传播媒介、传播受众3.信息传递、思想引导、文化传承4.舍尔、班尼特5.在传播过程中对信息进行筛选和决策的人6.赛斯·诺尔曼7.受众的行为动机8.真实性原则、公平性原则、尊重隐私原则9.威廉·霍顿·班尼特10.说话者-听众模式、媒介-受众模式三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.新闻传播学的研究对象是信息传播现象，包括传播的内容、传播的过程、传播的媒介和传播的效果等。新闻传播的基本功能包括信息传递、思想引导和文化传承。2.“议程设置”理论认为，媒介通过选择报道哪些议题，可以影响公众对议题的关注程度和重要性判断。媒介的议程设置能力可以影响公众的认知和态度。3.新闻传播学中的“把关人”是指在不同传播过程中对信息进行筛选和决策的人，他们可以影响信息的传播和接收。把关人可以是记者、编辑、评论员等。4.“使用与满足”理论认为，受众在传播过程中是主动的，他们会根据自己的需求选择和使用媒介。受众的行为动机和媒介的使用效果是理论的主要关注点。五、讨论题1.“沉默的螺旋”理论认为，当公众对某一议题的看法与主流意见一致时，他们会更倾向于表达自己的观点；而当他们的看法与主流意见不一致时，他们可能会选择沉默。这一理论有助于理解公众舆论的形成和传播。2.“培养理论”认为，长期接触某一媒介内容可以影响受众的认知和态度。例如，长期观看暴力节目的受众可能会认为社会更加危险。这一理论强调了媒介的长期影响。3.新闻传播伦理的基本原则