2025年初中初二生物七年级上册卷

2025年初中初二生物七年级上册卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列哪项不是生物的共同特征？A.需要营养B.能进行呼吸C.能生长和繁殖D.能对外界刺激作出反应2.下列属于生态系统的是：A.一个湖泊B.湖泊中的所有鱼C.湖泊中的所有植物D.湖泊里的鱼、植物和非生物环境3.细胞中最基本的结构是：A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质4.下列哪项是植物体进行光合作用的主要场所？A.根尖B.茎C.叶肉细胞D.种子5.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是：A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏6.下列哪项是人体呼吸系统的主要功能？A.将食物中的化学能转化为热能B.将二氧化碳转化为氧气C.吸收氧气，排出二氧化碳D.将营养物质运输到全身7.下列哪项是控制生物性状的基本单位？A.细胞B.器官C.生态系统D.种群8.下列哪项属于生物的变异现象？A.同种植物长出不同颜色的花B.同种动物具有相同的体色C.同一片森林里的小鸟都会飞D.同一种细菌都是圆形的9.下列哪项实验需要设置对照实验？A.观察植物生长情况B.观察动物行为C.探究光对植物生长的影响D.测量物体长度10.植物的根吸收水分的主要部位是：A.根冠B.伸长区C.分生区D.根毛区二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）1.生物的生命活动离不开水、无机盐和__________等物质，同时也需要适宜的温度、空气和__________等环境条件。2.植物的结构层次由小到大依次是：__________、__________、器官和植物体。3.人体呼吸系统包括呼吸道和__________两部分。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。4.人体内的营养物质通过__________吸收后，由循环系统运输到全身各处。5.生物的性状传给后代的现象，称为__________。控制生物性状的基本单位是__________。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将“正确”或“错误”填写在题后的括号内。）1.所有生物都能进行光合作用。（）2.细胞分裂时，细胞核先分裂，然后细胞质再分裂。（）3.生态系统中的生产者是指植物、动物和微生物。（）4.人体的血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。（）5.变异对生物的生存往往是有利的。（）四、简答题（本大题共3小题，共25分。）1.简述植物体吸收水分和无机盐的主要器官及其结构特点。（8分）2.解释为什么说“肺是呼吸系统的主要器官”？（9分）3.简述人体消化食物和吸收营养物质的过程，并指出主要完成的部位。（8分）试卷答案一、选择题1.D2.A3.C4.C5.B6.C7.A8.A9.C10.D二、填空题1.能量；阳光2.细胞；组织3.肺4.小肠5.遗传；基因三、判断题1.错误2.正确3.错误4.正确5.错误四、简答题1.植物体吸收水分和无机盐的主要器官是根。根的结构包括根冠（保护根尖）、分生区（细胞分裂）、伸长区（生长最快）、成熟区（根毛形成，是吸收水分和无机盐的主要部位）和根尖（根吸收水分和无机盐的主要部分）。2.肺是呼吸系统的主要器官，因为肺是气体交换的场所。肺由许多肺泡构成，肺泡数量多，外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，这些结构特点有利于气体（氧气和二氧化碳）在肺泡和毛细血管内的血液之间进行快速、充分的交换。3.人体消化食物和吸收营养物质的过程：食物首先经过口腔的咀嚼和舌的搅拌，初步消化，然后进入胃，在胃中进行初步消化，主要将蛋白质分解成小的多肽。接着，食物进入小肠，这是消化和吸收的主要场所。在小肠中，食物受到胰液、肠液和胆汁的共同作用，被彻底消化成葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物质。同时，这些营养物质被小肠壁上的毛细血管和毛细淋巴管吸收进入血液，运输到全身。大肠主要吸收水分和无机盐，剩余的废物形成粪便排出体外。主要完成的部位是小肠。解析一、选择题1.生物的共同特征包括需要营养、能进行呼吸、能生长和繁殖、能对外界刺激作出反应、由细胞构成、能遗传和变异等。植物能进行光合作用制造有机物，但动物不能。故D不符合。2.生态系统是指在一定区域内，生物与环境构成的统一整体，包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、温度等）。一个湖泊包含了湖泊本身（非生物环境）以及其中的所有生物（生产者、消费者、分解者），符合生态系统的概念。湖泊中的单一生物类群（如鱼）或植物（如湖泊中的所有植物）只构成生物群落，不是完整的生态系统。3.细胞是生命活动的基本单位。细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁是植物细胞特有的结构，具有支持和保护作用，但不是最基本的结构。细胞核含有遗传物质，控制细胞生命活动，但也不是最基本的结构。细胞膜控制物质进出细胞，是细胞与外界环境进行物质交换的界面，是最基本的结构。细胞质是细胞核外面的透明胶状物质，含有各种细胞器，是细胞进行各种生命活动的主要场所。4.植物的光合作用是指植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成为储存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。叶绿体是进行光合作用的场所，而叶肉细胞含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位。根尖、茎主要进行呼吸作用，种子主要进行呼吸作用和萌发，不是光合作用的主要场所。5.人体消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。胃能暂时储存食物，并对蛋白质进行初步消化。肝脏分泌胆汁，辅助消化脂肪。但小肠是消化食物的主要场所，具有很长的长度、内壁有皱襞、绒毛，增大了消化和吸收面积；含有多种消化液（胰液、肠液），能对多种营养物质进行彻底消化。大肠主要吸收水分和部分维生素。因此，小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。6.人体呼吸系统包括呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺。呼吸道是气体进入人体的通道，能预热、清洁和湿润空气。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，将吸入的空气中的氧气进入血液，将血液中的二氧化碳排出体外。循环系统是将氧气运输到全身，将二氧化碳运回肺的器官系统。能量转换主要在细胞内进行。7.生物的性状是指生物体所表现出的形态结构、生理特性和行为方式等特征。生物的遗传是指亲子间性状的传递。生物的变异是指亲子代之间或子代个体之间存在差异的现象。基因是位于染色体上，控制生物性状的基本单位，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。因此，控制生物性状的基本单位是基因。8.变异是指亲子代之间或子代个体之间存在差异的现象。变异包括可遗传变异（由遗传物质改变引起，可以遗传给后代）和不可遗传变异（由环境因素引起，不能遗传给后代）。变异是不定向的。有利变异是指对生物生存有利的变异，不利变异是指对生物生存不利的变异。并非所有变异都对生物生存有利，有些变异对生物生存是不利的。环境是不断变化的，生物需要不断变异才能适应环境，只有那些具有有利变异的个体才更容易生存下来并繁殖后代。9.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。设置对照实验的目的是为了排除其他因素对实验结果的干扰，从而验证实验变量的作用。探究光对植物生长的影响实验，需要设置以光照为变量的对照实验，例如将植物分成两组，一组放在有光的环境中，另一组放在无光（黑暗）的环境中，其他条件（如水分、温度、土壤等）保持相同，观察比较两组植物的生长情况。该实验需要设置对照实验。10.根是植物吸收水分和无机盐的主要器官。根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段。根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，保护根尖。分生区具有分裂能力，不断产生新细胞。伸长区是根生长最快的一段。成熟区（也称根毛区）位于伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛。根毛大大增加了根与土壤接触的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。二、填空题1.生物的生命活动需要物质和能量。水、无机盐和有机物（如糖类、脂肪、蛋白质）是构成生物体的重要物质，也是生命活动所需的物质基础。同时，生物的生命活动离不开环境，阳光是植物进行光合作用所需能量的来源，也是大多数生物生存所必需的能量来源，此外还需要适宜的温度、空气（提供氧气）等环境条件。2.植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。细胞是植物体结构和功能的基本单位。细胞分化形成不同的组织，如分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。不同的组织再组成器官，如根、茎、叶、花、果实、种子。根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。多个器官联合构成一个完整的植物体。3.人体呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，具有清洁、温暖、湿润吸入的空气的作用。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，由许多肺泡构成。4.人体内的营养物质必须先被消化分解成小分子物质后才能被吸收。吸收主要发生在小肠。小肠具有很长的长度、内壁有环形皱襞和小肠绒毛，极大地增加了吸收面积；小肠绒毛内部有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质被吸收进入血液或淋巴。5.生物的性状传给后代的现象，称为遗传。基因是位于染色体上，控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。生物的每一个性状都是由一对基因控制的，基因通过生殖细胞传递给后代。三、判断题1.只有植物能进行光合作用，制造有机物，动物、微生物等都不能进行光合作用，它们必须依赖植物制造的有机物来获取能量。故错误。2.细胞分裂是一个连续的过程。在真核生物中，细胞分裂通常包括有丝分裂和减数分裂。有丝分裂过程中，细胞核先经过间期（DNA复制）和前期（染色体出现、纺锤体形成）、中期（染色体排列在赤道板）、后期（着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体，移向两极）、末期（细胞核膜重建、染色体消失）等阶段，然后细胞质才分裂（动物细胞中部出现细胞膜，植物细胞中央形成细胞板）。故正确。3.生态系统中的生产者是指能进行光合作用，制造有机物，为自身和其他生物提供能量和物质的生物，主要是植物，也包括部分光合细菌和蓝藻。消费者是指不能自己制造有机物，必须以植物或其他消费者为食来获取能量的生物，主要是动物，也包括一些寄生微生物。分解者是指能将动植物残体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用的生物，主要是细菌和真菌。题中“植物、动物和微生物”说法过于笼统，且未区分生产者、消费者和分解者，不完全准确。故错误。4.血液是人体循环系统中的液体组织，由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞（主要运输氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬发炎部位的病菌等，具有防御作用）和血小板（有止血和加速凝血的作用）。故正确。5.变异是指亲子代之间或子代个体之间存在差异的现象。变异是不定向的，有利变异和不利变异都是随机发生的。变异对生物的生存是否有利，取决于环境条件。在特定环境下，原本不利的变异可能变得有利，原本有利的变异可能变得不利。并非所有变异都对生物生存有利。故错误。四、简答题1.植物体吸收水分和无机盐的主要器官是根。根能够深入土壤中，接触水分和无机盐。根的结构与其吸收功能相适应：根冠位于根的顶端，保护根尖。分生区位于根冠内部，细胞很小，具有很强的分裂能力，不断产生新细胞，使根不断伸长。伸长区位于分生区上方，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的一段，使根能深入土壤。成熟区（也称根毛区）位于伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化。表皮细胞的一部分向外突起形成大量的根毛，大大增加了根与土壤接触的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根毛深入土壤，与土壤中的水分和无机盐接触，通过根毛壁和细胞膜进入根内部。2.肺是呼吸系统的主要器官，因为它是气体交换的场所。人体进行呼吸作用，需要吸入空气中的氧气，将体内的二氧化碳排出体外。肺由许多肺泡构成。肺泡很小，壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，这有利于氧气和二氧化碳在肺泡和肺泡周围毛细血管内的血液之间进行扩散交换。肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。毛