2026年山西省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年山西省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列问题。

《登泰山记》中提到“雾开，见山顶日出”，这句话描写了泰山日出的壮丽景象。请根据本文内容，概括作者描写日出时语言的特点和表达的情感。（5分）答案：语言简洁生动，运用比喻和拟人手法，表现出作者对自然美景的赞叹和对祖国山河的热爱。

解析：文中对日出的描写虽简，但充满画面感，通过“雾开”“见山顶日出”的叙述，体现出作者语言的凝练和情感的真挚。《劝学》一文中，荀子强调“不积跬步，无以至千里”，请结合文章内容，说明这句话的含义及现实意义。（6分）答案：这句话的意思是不积累一步一步的行程，就无法到达千里之外的地方。强调积累和坚持的重要性，对个人学习和生活有深刻的指导意义。

解析：荀子通过此句强调学习是一个循序渐进的过程，只有点滴积累，才能实现远大目标，具有现实借鉴价值。《百合花》中，作者通过描写“百合花”来象征人物品质，试分析“百合花”这一意象在文中的象征意义。（8分）答案：百合花象征纯洁、高尚的品格和无私奉献的精神，象征主人公善良、坚韧、纯真的性格。

解析：百合花作为自然意象，其纯洁无瑕的特质与主人公不慕名利、默默奉献的品质相呼应，强化了人物形象的美感和精神高度。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）阅读《哦，香雪》的节选，回答下列问题。

文中“香雪”是一个沉默寡言却善良坚韧的农村少女，她对“知识”的渴望表现了怎样的主题？（6分）答案：表现了农村青年对知识的渴望，以及在物质贫乏的时代背景下，精神追求的重要性。

解析：香雪通过努力获取知识，体现了精神层面的自我提升，揭示了物质与精神发展的不均衡现状。请简要分析《雷雨》中蘩漪这一人物形象及其在戏剧中的作用。（10分）答案：蘩漪是一个复杂而鲜明的女性形象，她既有封建礼教束缚下的压抑，又有追求个性解放的反抗，是推动剧情发展的重要人物。

解析：蘩漪的性格冲突贯穿全剧，她的存在使人物关系紧张，剧情矛盾集中，集中体现了封建家庭中女性的悲剧命运。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读《烛之武退秦师》节选，完成下列问题。

1.解释加点词在文中的含义。

①夜缒而出：

②朝济而夕设诡辩：答案：①悬绳；②清晨渡河。

解析：①“缒”是古文中指用绳子吊下；②“济”指渡河，“朝济而夕设诡辩”意为清晨渡过黄河，晚上就设下诡辩，指说话前后不一致。从文中找出体现“言辞巧妙”的句子，并简要分析其表达效果。（6分）答案：夫晋，何厌之有？

解析：这句话语气反问，突出了晋国贪得无厌的特点，巧妙地揭露了秦晋联合攻郑的错误，增强了劝说的力度。《师说》中“师者，所以传道授业解惑也”一句，是对“师”的定义。请结合全文，说明作者持何种态度对待“师”？（8分）答案：作者对“师”持尊重和推崇的态度，强调“师”的作用不仅是传授知识，更是解决疑惑、引导思想。

解析：文中通过对比古今师道的变迁，批评“耻学于师”的风气，突出“师”的重要性，表达对其的尊重和高度评价。（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读《沁园春·长沙》节选，完成下列问题。

1.请简要概括本词上阕的主要内容。（4分）答案：上阕写景，描绘了青年毛泽东在湘江畔的壮阔景象，表现了他对国家命运的关切和昂扬斗志。

解析：作者通过“万山红遍，层林尽染”等壮丽风光描写，展现了革命青年的豪情壮志，为下阕抒情作铺垫。“恰同学少年，风华正茂”一句体现了作者怎样的情感？（5分）答案：表现了作者对青年时期充满自信与抱负的情感，充满积极进取、奋发向上的精神。

解析：此处是作者对自己青春岁月的回顾与赞扬，情感真挚乐观，展现了一代青年的风采和理想抱负。（三）名篇名句默写（6分）

1.《登泰山记》中描写石阶陡峭险峻的句子是：_____________________________。（2分）答案：道皆砌石为磴，其级数而危。

解析：这句描写了山路上的石阶高低不平、陡峭难行，突出其险峻，与后文的“天下第一山”相呼应。《劝学》中强调积累重要性的句子是：“____________，____________。”（2分）答案：不积跬步，无以至千里。

解析：该句突出积累的过程，说明唯有点滴积累，才能实现远大目标，体现了荀子的教育思想。《师说》中指出“师”存在的原因的句子是：“____________，____________。”（2分）答案：所以传道受业解惑也。

解析：这是对“师”的本质功能的定义，概括了教师存在的根本原因，具有高度的理论概括性。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

1.下列选项中，加点成语使用正确的一项是：（3分）

A.香雪真是才华横溢，这次作文获得一等奖，真是令人刮目相看。

B.他的观点真是别具一格，值得我们仔细咀嚼。

C.这部剧的剧情跌宕起伏，安排可谓天衣无缝。

D.他考试总是名列前茅，真是才高八斗。答案：B

解析：B项“别具一格”指具有独特的风格，符合语境。“刮目相看”“天衣无缝”“才高八斗”均使用不当。下列句子中，有语病的一项是：（3分）

A.香雪在紧张的气氛中，终于鼓起勇气向客人们要了半块纱巾。

B.面对困难，我们不能坐视不管，应该积极应对。

C.因为他反复研究，所以解决了难题。

D.背诵是学习语文最有效的方法，因此我们应该多背诵。答案：C

解析：C项成分残缺，应补全主语。“因为”后缺少主语，导致句子结构不完整。下列句子中，不属于比喻修辞手法的一项是：（3分）

A.雾开，见山顶日出。

B.她像一只小鹿，活泼可爱。

C.学习如逆水行舟，不进则退。

D.烛之武退秦师，犹如利刃破敌。答案：A

解析：A是直接描写，未使用比喻，其余三项均运用了比喻修辞。下列句子中，与“吾与点也”句式相同的一项是：（2分）

A.乃率子孙荷担者三夫

B.问其深，则其好游者不能穷也

C.是故无贵无贱

D.其下平旷，有泉侧出答案：B

解析：B项为宾语前置，“好游者”作宾语前置，与“吾与点也”句式一致。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

1.仿照“读书破万卷，下笔如有神”一句，写一句与“学习”相关的哲理句。（4分）答案：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。

解析：此句出自《荀子·劝学》，比喻学习需要日积月累，与原句风格一致，表达深刻。翻译下列句子。

①然力足以举百钧，而不足以举一。②其闻也，非有与也，非有与也。答案：①但是力量足以举起万钧重物，却不能举起一铢的轻物。②他听到的，不是因为我，不是因为我。

解析：①句“举百钧”与“举一”形成对比，强调力量的大小与所举对象的轻重不匹配；②句“非有与也”从句式上看属于否定判断，体现出文言文的特殊句式。四、写作（60分）题目