2026年苏课新版八年级语文上册月考解析含答案

2026年苏课新版八年级语文上册月考解析含答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.谪居（zhé）惊涛拍岸（pā）

B.纵横（zòng）大江东去（dà）

C.蕴含（yùn）一着惊海天（zhuó）

D.踌躇（chú）答谢中书书（shū）(2)、下列句子中，成语使用不当的一项是（）

A.他演讲时滔滔不绝，让人听来目不暇接。

B.这篇文章结构严谨，条理清晰，令人叹为观止。

C.这个新闻很及时，可谓雪中送炭。

D.他的发言言简意赅，把问题说得一清二楚。(3)、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.她虽然年纪不大，但已经发表了许多重要的学术论文。

B.由于天气原因，导致比赛推迟了。

C.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。

D.这位科学家的研究成果，对人类社会产生巨大影响。(4)、“飞天”凌空这一标题出自《“飞天”凌空》，本文的体裁是（）

A.说明文

B.记叙文

C.散文

D.议论文(5)、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”出自《舟过安仁》，作者是（）

A.杜甫

B.李白

C.杨万里

D.陆游(6)、下列不属于《三峡》一文中描写三峡两岸山势的一项是（）

A.重岩叠嶂

B.自非亭午夜分，不见曦月

C.极多生怪柏

D.清荣峻茂2、名句默写（10分）

(1)、晓雾将歇，________。

(2)、________，林寒涧肃。

(3)、________，悬泉瀑布，飞漱其间。

(4)、________，长河落日圆。

(5)、________，志在千里。3、语言运用（8分）

仿写句子，使句式一致，内容连贯。

示例：书籍是人类进步的阶梯。

仿写：书籍是________。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面古诗，完成题目。

《归田园居》陶渊明

少无世俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。(1)、诗中“樊笼”指的是什么？

(2)、请写出诗中表现作者对田园生活的热爱和向往的句子。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文段，完成题目。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(1)、解释下列加点词语在句中的意思。

①略无阙处（）

②沿溯阻绝（）(2)、“虽乘奔御风，不以疾也”一句运用了哪种修辞手法？请简要分析其表达效果。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读下面短文，完成后面问题。

《社戏》节选

那夜的戏，看得时候，很不如意，因为老旦已经年过六十，不能唱了，唱得也不甚高明。然而我却很高兴，因为我选对了戏。(1)、《社戏》的作者是谁？

(2)、文中“老旦已经年过六十，不能唱了，唱得也不甚高明”表达了作者怎样的情感？（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读下面短文，完成后面问题。

《灯笼》节选

灯笼在古代不仅是一种照明工具，也是一种文化符号。它常常出现在节庆、婚丧、祭祀等场合，承载着丰富的民俗内涵。(1)、《灯笼》的作者是谁？

(2)、文中指出灯笼在古代的主要功能是什么？三、名著阅读（10分）阅读《藤野先生》选段，回答问题。

我便将这事告知了藤野先生；他很善于生活，并不以我最坏的解剖图而责备我，反而鼓励我继续努力。(1)、藤野先生是鲁迅哪部作品中的人物？

(2)、藤野先生对待鲁迅的态度体现了怎样的品质？四、写作（40分）题目：我最难忘的一次经历

要求：

1.要求写一篇不少于600字的记叙文。

2.内容具体，有真情实感。

3.语句通顺，条理清晰。

4.文中不得出现真实姓名和校名。答案及解析一、积累与运用答案：

(1)、C

(2)、B

(3)、A

(4)、C

(5)、C

(6)、C解析：

(1)、“一着惊海天”中“着”读作“zhuó”，表示“下棋时的一着”。

(2)、“叹为观止”形容事物完美到了极点，不能用于形容文章结构。

(3)、“虽”与“不”构成转折关系，语义通顺。

(4)、“飞天”凌空是散文体裁。

(5)、杨万里是《舟过安仁》的作者。

(6)、“极多生怪柏”出自《与朱元思书》，非《三峡》。二、阅读理解答案：

(1)、①阙：通“缺”，缺口。②沿：顺流而下；溯：逆流而上。

(2)、运用了夸张的修辞手法，突出了夏水的湍急，表达出水流之疾，比快马加鞭还迅速。

(1)、《朝花夕拾》

(2)、表现了藤野先生严谨治学、循循善诱、没有民族偏见的品质。

(1)、“惊涛拍岸”出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。

(2)、“林寒涧肃”出自袁宗道《登鹊巢山》。

(3)、“清荣峻茂”出自郦道元《三峡》。

(4)、“大漠孤烟直”出自王维《使至塞上》。

(5)、“老骥伏枥”出自曹操《龟虽寿》。三、名著阅读答案：

(1)、《藤野先生》

(2)、“老旦已经年过六