2025年初中初二语文同步练习

2025年初中初二语文同步练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(1)他强忍着心中的（）喜，默默地望着远方的山峦。(jǐng)(2)这座古老的桥（qiáo）历经数百年风雨，依然屹立不倒。(3)雪后的山景真是（m炳）辉煌，令人心旷神怡。(4)在这（jūn）难时刻，大家团结一心，共渡难关。2.下面句子中有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的重要因素。3.请将下面的句子重新排列，使之语意连贯。（）对于这个问题，众说纷纭。（）有人认为这是环境变化的结果。（）有人归咎于人类活动的影响。（）究竟是什么原因导致了这种现象，目前尚无定论。4.古诗文填空。（1）落霞与孤鹜齐飞，。（2），病树前头万木春。（3）子曰：“，可以为师矣。”（4），何须浅碧深红色，自是花中第一流。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第5-8题。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉乃卜之鬼神，将以为卜，卜者曰：“足下事皆成，有功于天下。然足下卜为陈胜者，名必大，不可为封。为陈王，则可矣。”陈涉乃自立为将军，以吴广为都尉，率众攻大泽乡，收而攻蕲。蕲陈，号令召三老、豪杰与皆来会计事。曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，为人愚弱，令赵高代为执政。秦中无事，先以吏为师，发诸郡县，以应陈涉。今或闻陈王故遣吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰‘大楚兴，陈胜王’。卒皆夜惊，亡者过半。当此时，陈胜乃以激怒其众，为坛而盟，称大楚。号令召令豪杰曰：‘天下苦秦久矣。吾闻二世弑杀其兄，自立为帝，权臣赵高专权，残害忠良。天下皆欲亡秦，非逐客不可以行。吾闻先王之世，有命相者，可以决嫌疑，定犹豫。今诸君将其军，我自为将，何如？’豪杰皆曰：‘敬受命。’于是乃以八千人渡江而西，攻秦壁，破之，杀守壁卒，独身入秦，秦王子婴降服。”（节选自《史记·陈涉世家》）5.解释下列加点词语在文中的意思。(1)佣耕之垄上()(2)苦秦久矣()(3)为坛而盟()(4)权臣赵高专权()6.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)苟富贵，无相忘。(2)燕雀安知鸿鹄之志哉！7.陈胜在起义前是如何激励和动员群众的？请结合选文简要分析。8.你认为陈胜起义成功的原因有哪些？请至少列举两点。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第9-12题。那山，那海（有删改）我的家乡在沿海的渔村，屋后便是连绵起伏的大山。童年记忆里，最深的便是那山，那海，还有山与海之间的人。海是蓝色的，变幻无穷。晴空万里时，海面波光粼粼，像撒满了碎银；微风拂过，泛起层层涟漪，又似少女羞红的脸颊。海风带着咸腥的气息，吹拂着发梢，也吹来了远方的渔船和故乡的呼唤。海里的鱼虾是鲜美的，是父亲撒网带来的收获，是母亲用心烹制的佳肴。我们这些孩子则喜欢在沙滩上追逐嬉戏，捡拾被潮水冲上岸的贝壳，看着它们在阳光下闪烁着奇异的光彩。山是青翠的，充满生机。山间有溪流潺潺，鸟语花香。父亲常带我们进山，或是采蘑菇，或是摘野果。山路蜿蜒，我们沿着溪流，一步一个脚印，感受着泥土的芬芳和草木的清香。山里的空气格外清新，深吸一口气，仿佛能洗涤心灵的尘埃。山上的野果酸甜可口，是自然的馈赠，也是我们童年的甜蜜。山与海，看似遥远，却又紧密相连。山里的水源最终汇入大海，山里的矿产为大海的航行提供了动力。更重要的，是山里的人与海结下了不解之缘。祖辈们世世代代以海为生，他们勇敢、坚韧，像山一样屹立不倒。他们敬畏大海，也驾驭大海，用智慧和汗水换取生活的保障。他们身上那种与自然和谐相处、顽强拼搏的精神，深深地影响着我。如今，我已离开家乡多年，生活在繁华的都市。但我时常会想起那连绵的山，想起那浩瀚的海，想起山与海之间那些淳朴善良的人们。那山，教会我坚韧与沉静；那海，教会我开阔与包容。它们是我心中最宝贵的财富，也是我前行的力量源泉。9.文章以“那山，那海”为题，有什么作用？10.文中画线句运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？11.结合文章内容，简要分析“我”对家乡山与海的情感。12.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？请结合全文谈谈你的理解。四、写作13.阅读下面的材料，根据要求写作。童年是一首歌，唱出了我们的欢声笑语；童年是一幅画，描绘了我们五彩斑斓的梦想；童年也是一扇窗，让我们看到了世界的美好与奇妙……时光荏苒，童年渐行渐远，但那些温暖的记忆却永远珍藏在我们的心底。请以“童年的印记”为题，写一篇文章。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、人名；③文体不限（诗歌除外）。试卷答案一、基础积累与运用1.(1)景(2)桥(3)璀(4)踪2.B3.①对于这个问题，众说纷纭。②有人认为这是环境变化的结果。③有人归咎于人类活动的影响。④究竟是什么原因导致了这种现象，目前尚无定论。4.(1)秋水共长天一色(2)沉舟侧畔千帆过(3)温故而知新(4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春二、文言文阅读5.(1)去往，往(2)痛苦(3)盟誓(4)专横独断6.(1)如果有一天（我们）富贵了，不要相互忘记。(2)燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！7.陈胜通过讲述“苟富贵，无相忘”的承诺来与人建立联系，并用“燕雀安知鸿鹄之志哉”的比喻来展现自己的远大抱负，激发人们的共鸣和追随。他利用鬼神之事制造舆论，并分析了当时的政治形势（秦二世残暴、赵高专权），指出了反抗秦朝的合理性和必要性。最后，他通过“为坛而盟”的形式确立了自己的领袖地位，进一步动员群众。8.例如：①顺应民心，提出反抗秦朝的口号；②有敏锐的政治洞察力，善于分析形势；③有坚定的意志和行动力；④善于利用舆论和策略动员群众；⑤具有一定的组织领导能力等。（答出任意两点即可）三、现代文阅读9.文章的标题“那山，那海”点明了文章的主要描写对象，即家乡的山水风光，概括了文章的主要内容。同时，“那”字的使用带有一定的怀念和抒情色彩，引发读者的阅读兴趣，并奠定了文章思念故土、热爱自然的感情基调。10.运用了比喻（将海面比作撒满了碎银的景象，将海面泛起的涟漪比作少女羞红的脸颊）和拟人（将海风人格化，说它吹拂着发梢、吹来了渔船和故乡的呼唤）的修辞手法。这些修辞手法生动形象地描绘了海的颜色、光泽和动态，以及海风的触感和带来的感受，表达了作者对家乡海的喜爱之情。11.“我”对家乡山与海的情感是怀念、热爱与感激。文章中充满了对海边美景（蓝色大海、咸腥海风、沙滩贝壳）和山间风光（青翠山林、潺潺溪流、鸟语花香）的生动描绘，字里行间流露出作者对家乡自然环境的喜爱。同时，“我”从山与海中汲取了精神力量（坚韧、开阔、包容），并感恩于家乡赋予的宝贵财富，体现了对家乡的深厚情感。1