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文档简介

附录B小学第一学段语文口语表达能力教学课后访谈提纲您在设计口语表达教学活动时，如何依据第一学段课程标准确定具体教学目标？本次课堂教学活动设计的意图和预期达到的效果是什么？您是否重视学生的口语表达能力培养？您是否认为在学生口语表达能力培养上与学生的实际生活联系起来？在口语表达教学中，您常用哪些教学方法激发学生兴趣？（如游戏、情境创设等）在课堂上，您怎样引导学生积极参与口语表达，鼓励他们大胆发言？您觉得当前班级学生整体口语表达水平处于什么状态？存在哪些主要问题？从这堂课来看，学生在口语表达方面有哪些优点和不足？您是如何评价学生口语表达表现的？除了课堂上的即时反馈，还有其他评价方式吗？在口语表达教学中，您会使用哪些教学资源（如教材、多媒体、绘本等）？这些资源对教学有怎样的帮助？在口语表达教学过程中，您遇到的最大困难和挑战是什么？您希望得到哪些方面的支持或培训，以提升口语表达教学质量？

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