初中八年级生物期中考试试卷与解析

初中八年级生物期中考试试卷与解析一、期中考试试卷（一）选择题（每题3分，共30分）1.下列动物类群中，身体由许多相似体节构成的是（）A.线形动物B.环节动物C.软体动物D.节肢动物2.人体完成屈肘动作时，肌肉的协作关系是（）A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C.两者同时收缩D.两者同时舒张3.下列属于先天性行为的是（）A.小狗算数B.鹦鹉学舌C.蜘蛛结网D.老马识途4.细菌与真菌在结构上的主要区别是细菌没有（）A.细胞壁B.细胞膜C.成形的细胞核D.细胞质5.蝗虫的呼吸器官是（）A.肺B.鳃C.气管D.皮肤6.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便还能提高土壤肥力。这说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物D.生物依赖环境7.哺乳动物的主要特征不包括（）A.体表被毛B.胎生哺乳C.体温恒定D.用气囊辅助呼吸8.关节在运动中所起的作用是（）A.动力B.杠杆C.支点D.调节9.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.鲫鱼B.青蛙C.家鸽D.蜥蜴10.真菌与绿色植物的根本区别是（）A.营养方式不同B.有无成形的细胞核C.呼吸方式不同D.是否摄取食物（二）非选择题（共40分）11.（10分）请根据动物的主要特征，将下列动物归类到对应的类群中（填序号）：动物：①蛔虫②蚯蚓③蝗虫④鲫鱼⑤家鸽⑥家兔类群：线形动物______；环节动物______；节肢动物______；鱼类______；鸟类______；哺乳类______。12.（12分）下图是关节结构示意图，请据图回答：（1）写出图中结构名称：①______；②______；③______；④______；⑤______。（2）关节腔内的______（填物质）能减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。（3）关节囊及其内外的______使关节具有牢固性。13.（8分）分析下列动物行为：（1）刚出生的小袋鼠会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，这属于______行为，由______决定。（2）大山雀偷喝牛奶、黑猩猩用树枝钓取白蚁，这些行为属于______行为，是在______的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。14.（10分）某同学在探究“细菌和真菌的分布”时，进行了如下操作：①配制培养基并高温灭菌；②冷却后接种；③在适宜温度下培养。（1）步骤①的目的是______。（2）接种时应注意避免______污染。（3）若培养基上出现菌落，如何判断是细菌还是真菌？______。二、试卷解析（一）选择题解析1.答案：B环节动物的核心特征是“身体由许多相似体节构成”，典型代表为蚯蚓、沙蚕等。线形动物（如蛔虫）身体细长但不分节，软体动物（如蜗牛）依赖外套膜和贝壳，节肢动物（如蝗虫）虽分节但体节功能差异大，因此选B。2.答案：A屈肘时，肱二头肌收缩牵拉前臂骨绕肘关节运动，肱三头肌同步舒张以配合动作；伸肘时两者协作关系相反。肌肉收缩提供“动力”，骨是“杠杆”，关节则是“支点”。3.答案：C先天性行为是动物生来就有的本能，由遗传物质直接控制（如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜）。小狗算数、鹦鹉学舌、老马识途均需后天学习，属于“学习行为”。4.答案：C细菌属于原核生物，细胞内无成形的细胞核（遗传物质集中在拟核区）；真菌属于真核生物，有成形的细胞核。两者都有细胞壁、细胞膜、细胞质，因此“有无成形的细胞核”是核心区别。5.答案：C蝗虫通过气管系统呼吸：体表气门连通体内气管，气管直接与组织细胞进行气体交换。肺是哺乳类器官，鳃是鱼类器官，皮肤辅助呼吸常见于两栖类（如青蛙）。6.答案：B蚯蚓疏松土壤、粪便提高肥力，体现“生物对环境的影响”（改变环境结构或肥力）。若题干描述“蚯蚓身体结构适应土壤穴居”，则属于“生物适应环境”。7.答案：D哺乳动物特征：体表被毛、胎生哺乳、体温恒定、牙齿分化等。“用气囊辅助呼吸”是鸟类（如家鸽）的特征（双重呼吸），因此选D。8.答案：C运动系统中，骨起“杠杆”作用，骨骼肌收缩提供“动力”，关节作为“支点”使骨绕其转动。调节运动是神经系统的功能，与关节无关。9.答案：C恒温动物仅包括鸟类和哺乳类（体温不随环境变化）。家鸽属于鸟类，鲫鱼（鱼类）、青蛙（两栖类）、蜥蜴（爬行类）均为变温动物。10.答案：A真菌营养方式为“异养”（寄生或腐生，依赖外界有机物），绿色植物为“自养”（通过光合作用制造有机物）。两者均有成形细胞核，呼吸方式均包含有氧呼吸，因此“营养方式”是根本区别。（二）非选择题解析11.答案：线形动物：①；环节动物：②；节肢动物：③；鱼类：④；鸟类：⑤；哺乳类：⑥。解析：蛔虫（①）身体细长、有角质层，符合线形动物特征；蚯蚓（②）体节相似，是环节动物典型代表；蝗虫（③）体表有外骨骼、附肢分节，属节肢动物；鲫鱼（④）用鳃呼吸、鳍游泳，是鱼类；家鸽（⑤）体表被羽、前肢成翼，属鸟类；家兔（⑥）胎生哺乳，属哺乳类。12.答案：（1）①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨。（2）滑液。（3）韧带。解析：关节由“关节面（关节头+关节窝，表面覆关节软骨）、关节囊、关节腔”组成。关节软骨和滑液共同减少摩擦（使关节灵活）；关节囊及内外韧带增强牢固性（防止关节脱位）。13.答案：（1）先天性；遗传物质。（2）学习；遗传因素。解析：先天性行为由遗传物质决定（生来就会，如小袋鼠吃奶、蜜蜂筑巢）；学习行为需后天学习，以“遗传因素”为基础（如大山雀偷喝牛奶通过观察，黑猩猩钓白蚁通过经验积累）。14.答案：（1）杀死培养基中原有的细菌和真菌，避免杂菌干扰实验结果。（2）杂菌（或空气、手等带来的微生物）。（3）细菌菌落较小，表面或光滑黏稠、或粗糙干燥；真菌菌落较大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样（如红、绿、黑等）。解析：高温灭菌可消灭培养基原有微生物，保证实验“单一