(2025年)下半年教师资格考试中学《综合素质》真题及答案

(2025年)下半年教师资格考试中学《综合素质》练习题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.王老师在教学过程中，总是根据学生的不同特点和学习情况，制定个性化的教学计划。这体现了素质教育的（）特点。A.全体性B.全面性C.基础性D.因材施教2.某中学为了提高升学率，将音乐、美术等课程改为自习课。该学校的做法（）。A.正确，有利于提高学生的成绩B.正确，体现了学校的管理自主权C.错误，不利于学生的全面发展D.错误，应该先征求学生的意见3.李老师在课堂上经常鼓励学生积极发言，对于学生的回答给予及时的肯定和鼓励。这体现了教师的（）角色。A.知识传授者B.学生学习的促进者C.课程开发者D.教育教学研究者4.张老师在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，经常组织学生开展小组合作学习和探究性学习活动。这符合新课程改革倡导的（）。A.学习方式B.教学方式C.评价方式D.管理方式5.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.爱国主义、集体主义、社会主义B.共产主义、集体主义、社会主义C.爱国主义、集体主义、共产主义D.爱国主义、共产主义、社会主义6.某中学教师钱某对学校给予的处分不服，他可以向（）提出申诉。A.学校B.教育行政部门C.人民法院D.人民检察院7.依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。A.管理学生权B.教育教学权C.学术自由权D.民主管理权8.学生林某在放学途中，被社会青年张某拦截并殴打致重伤。对于林某所受伤害，下列说法正确的是（）。A.学校应承担过错责任B.张某应承担赔偿责任C.学校应承担无过错责任D.张某和学校应承担连带责任9.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）。A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利10.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.学校C.家庭D.教师11.某中学组织学生到博物馆参观，在参观过程中，学生李某与同学打闹，不小心将博物馆的一件文物撞倒损坏。对于该文物的损坏，承担赔偿责任的是（）。A.学校B.李某的监护人C.李某D.学校和李某的监护人12.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于“严重不良行为”的是（）。A.多次旷课、逃学B.携带管制刀具，屡教不改C.吸烟、饮酒D.沉迷网络13.下列选项中，不属于教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.循循善诱，诲人不倦，因材施教14.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作15.刘老师在教学中，总是严格要求自己，以身作则，言行一致。他的这种做法体现了教师职业道德规范中的（）。A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表16.某教师在教师节期间，收受了学生家长赠送的购物卡。该教师的行为违背了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.廉洁奉公17.下列历史事件中，发生在唐朝的是（）。A.商鞅变法B.文景之治C.开元盛世D.澶渊之盟18.被称为“诗仙”的唐代诗人是（）。A.杜甫B.李白C.白居易D.王维19.下列作品中，属于鲁迅短篇小说集的是（）。A.《野草》B.《朝花夕拾》C.《彷徨》D.《华盖集》20.下列选项中，不属于世界四大文明古国的是（）。A.古埃及B.古希腊C.古印度D.古巴比伦21.下列科学成就中，由我国古代科学家沈括完成的是（）。A.发明活字印刷术B.发现磁偏角C.撰写《梦溪笔谈》D.计算圆周率22.下列选项中，属于第二次工业革命成果的是（）。A.蒸汽机B.轮船C.电灯D.自行车23.下列美术作品中，属于文艺复兴时期的是（）。A.《蒙娜丽莎》B.《日出·印象》C.《星月夜》D.《格尔尼卡》24.下列音乐作品中，属于贝多芬的是（）。A.《命运交响曲》B.《蓝色多瑙河》C.《天鹅湖》D.《春之声圆舞曲》25.下列体育项目中，起源于中国的是（）。A.篮球B.乒乓球C.武术D.足球26.在Excel中，若要对某列数据进行降序排序，应选择的排序方式是（）。A.按数值排序B.按字母排序C.按日期排序D.按自定义序列排序27.在PowerPoint中，若要设置幻灯片的切换效果，应使用的菜单是（）。A.开始B.插入C.设计D.切换28.下列选项中，与“教师”和“戏剧爱好者”两个概念的关系一致的是（）。A.“军人”和“军医”B.“杨树”和“柳树”C.“蛋糕”和“面包”D.“作家”和“画家”29.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。按照“1=2、2=4、3=12”的规律，下列选项中应填入“4=（）”中的是（）。A.48B.56C.64D.72二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）材料一在某中学的课堂上，王老师正在讲解一道数学题。突然，坐在教室后排的陈同学大声喊道：“老师，我有更简单的解法！”王老师愣了一下，然后说：“先听我把这道题讲完，你再发表你的看法。”陈同学听后，有些不悦，小声嘟囔着：“有什么了不起的，还不让人说话。”王老师没有理会陈同学的反应，继续讲解题目。下课后，王老师把陈同学叫到办公室，对他说：“课堂上要遵守纪律，有问题可以等老师讲完再提出来。”陈同学不服气地说：“我是为了让大家能更快地学会这道题，你却不重视我的想法。”王老师解释道：“我知道你是好意，但课堂有课堂的规矩，不能随意打断老师讲课。而且，你的解法不一定就比老师的好，等下节课我们可以一起探讨。”陈同学听了王老师的话，虽然还是有些不太高兴，但还是点了点头。问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）材料二某中学为了提高学生的综合素质，开展了一系列的课外活动。其中，科技兴趣小组的活动尤为突出。在科技兴趣小组的活动中，李老师带领学生们进行了各种科技小实验和发明创造。有一次，学生们在进行一个关于“太阳能利用”的实验时，遇到了困难。实验装置总是无法正常工作，学生们感到很沮丧。李老师看到这种情况后，并没有直接告诉学生们解决问题的方法，而是引导学生们一起分析实验过程，寻找可能存在的问题。在李老师的引导下，学生们通过自己的思考和尝试，最终找到了问题所在，并成功地解决了问题。在整个科技兴趣小组的活动过程中，李老师注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生们大胆尝试，勇于创新。学生们在李老师的指导下，取得了很多优秀的科技成果，并且在各种科技比赛中获得了不少奖项。问题：请从新课改的教学观角度，分析李老师的教学行为。（14分）材料三阅读下面的材料，按要求回答问题。互联网的迅猛发展，给人们的生活带来了极大的便利。它让人们可以随时随地获取各种信息，与世界各地的人进行交流和沟通。然而，互联网也带来了一些问题。例如，网络上存在着大量的虚假信息、不良信息和有害信息，这些信息不仅会影响人们的身心健康，还会对社会秩序造成一定的破坏。此外，互联网的发展也导致了一些人的网络成瘾问题。一些人沉迷于网络世界，无法自拔，影响了正常的学习、工作和生活。同时，网络犯罪也日益增多，如网络诈骗、网络盗窃等，给人们的财产安全带来了威胁。面对互联网带来的这些问题，我们应该采取积极有效的措施加以应对。一方面，要加强网络监管，规范网络秩序，打击网络犯罪。另一方面，要加强对网民的教育，提高网民的素质，引导网民正确使用互联网。问题：请概括上述材料的主要内容，并谈谈你对互联网发展的看法。（14分）三、写作题（本大题1小题，50分）阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。一位著名的教育家说过：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。2025年下半年教师资格考试中学《综合素质》练习题答案一、单项选择题1.【答案】D。解析：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。王老师根据学生的不同特点和学习情况制定个性化教学计划，体现了因材施教的特点。2.【答案】C。解析：素质教育要求促进学生的全面发展，包括德、智、体、美、劳等各个方面。学校将音乐、美术等课程改为自习课，只注重学生的智育，忽视了学生在其他方面的发展，不利于学生的全面发展。3.【答案】B。解析：教师是学生学习的促进者，教师要激发学生的学习动机，指导学生的学习方法，培养学生的自主学习能力和创新精神。李老师在课堂上鼓励学生积极发言，给予及时肯定和鼓励，体现了教师作为学生学习促进者的角色。4.【答案】A。解析：新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。张老师组织学生开展小组合作学习和探究性学习活动，符合新课程改革倡导的学习方式。5.【答案】A。解析：《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。6.【答案】B。解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。7.【答案】B。解析：教育教学权是教师最基本的权利，教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。8.【答案】B。解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。林某在放学途中被社会青年张某拦截并殴打致重伤，张某应承担赔偿责任。9.【答案】A。解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。学校扣除休产假教师的工资用作代课费用，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利。10.【答案】A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。11.【答案】B。解析：《学生伤害事故处理办法》第十条规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：（一）学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的。李某是未成年人，其监护人应承担赔偿责任。12.【答案】B。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十八条规定，本法所称严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：（一）结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；（二）非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；（三）殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；（四）盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；（五）传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；（六）卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；（七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；（八）参与赌博赌资较大；（九）其他严重危害社会的行为。多次旷课、逃学，吸烟、饮酒，沉迷网络属于不良行为。13.【答案】D。解析：“循循善诱，诲人不倦，因材施教”是“教书育人”的要求，不属于“关爱学生”的要求。“关爱学生”要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。14.【答案】A。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明。15.【答案】D。解析：为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。刘老师严格要求自己，以身作则，言行一致，体现了为人师表的职业道德规范。16.【答案】D。解析：廉洁奉公要求教师自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。该教师收受学生家长赠送的购物卡，违背了廉洁奉公的职业道德规范。17.【答案】C。解析：商鞅变法发生在战国时期；文景之治是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世；开元盛世是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世；澶渊之盟是北宋与辽在经过四十余年的战争后缔结的盟约。18.【答案】B。解析：李白被称为“诗仙”，其诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙；杜甫被称为“诗圣”，其诗风沉郁顿挫；白居易是唐代现实主义诗人；王维是山水田园派诗人。19.【答案】C。解析：《彷徨》是鲁迅的短篇小说集；《野草》是鲁迅的散文诗集；《朝花夕拾》是鲁迅的散文集；《华盖集》是鲁迅的杂文集。20.【答案】B。解析：世界四大文明古国分别是古埃及、古巴比伦、古印度和中国。古希腊不是四大文明古国之一。21.【答案】B。解析：沈括发现了磁偏角；毕昇发明活字印刷术；沈括撰写了《梦溪笔谈》，但这不是他的科学成就；祖冲之计算圆周率。22.【答案】C。解析：第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，电灯是第二次工业革命的成果；蒸汽机和轮船是第一次工业革命的成果；自行车的发明时间不确定，但不属于第二次工业革命的典型成果。23.【答案】A。解析：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的作品；《日出·印象》是印象派画家莫奈的作品；《星月夜》是梵高的作品；《格尔尼卡》是毕加索的作品。24.【答案】A。解析：《命运交响曲》是贝多芬的作品；《蓝色多瑙河》《春之声圆舞曲》是约翰·施特劳斯的作品；《天鹅湖》是柴可夫斯基的作品。25.【答案】C。解析：武术起源于中国；篮球起源于美国；乒乓球起源于英国；现代足球起源于英国。26.【答案】A。解析：在Excel中，若要对某列数据进行降序排序，可选择按数值排序，将数值从大到小排列。27.【答案】D。解析：在PowerPoint中，切换菜单用于设置幻灯片的切换效果。28.【答案】D。解析：“教师”和“戏剧爱好者”是交叉关系，即有的教师是戏剧爱好者，有的戏剧爱好者是教师。“作家”和“画家”也是交叉关系，有的作家是画家，有的画家是作家。“军人”和“军医”是包含关系，“军医”是“军人”的一种；“杨树”和“柳树”是并列关系；“蛋糕”和“面包”是并列关系。29.【答案】A。解析：根据规律，后一个式子的结果是前一个式子结果乘以当前数字，即2×2=4，4×3=12，所以12×4=48。二、材料分析题材料一王老师的教育行为既有值得肯定的地方，也存在一些不足之处，具体分析如下：（1）体现了关爱学生的职业道德关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。王老师在课后把陈同学叫到办公室，耐心地与他沟通，解释课堂纪律的重要性，这体现了王老师对学生的关心和尊重，希望通过沟通让学生明白遵守纪律的意义，是关爱学生的表现。（2）坚守了教书育人的职业道德教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。王老师强调课堂要有规矩，不能随意打断老师讲课，这是在培养学生良好的学习习惯和纪律意识，符合教书育人的要求。同时，王老师提出下节课一起探讨陈同学的解法，也体现了他愿意引导学生进行积极思考和探索，注重培养学生的学习能力。（3）不足之处在于未充分体现尊重学生的创新思维虽然王老师注重课堂纪律，但在陈同学提出有更简单解法时，没有及时给予足够的重视和鼓励，而是让陈同学先听自己讲完，这可能会打击学生的积极性和创新思维。在素质教育背景下，教师应该鼓励学生积极思考、大胆质疑，对于学生的创新想法要给予及时肯定和引导，以激发学生的学习兴趣和创造力。总体而言，王老师在教育过程中基本遵循了教师职业道德的要求，但在对待学生创新思维方面还有待改进，需要更加关注学生的个性发展和创新能力的培养。材料二从新课改的教学观角度来看，李老师的教学行为符合新课改的要求，具体表现如下：（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”新课改强调以学生为中心，让学提供为学习的主人。在科技兴趣小组的活动中，当学生遇到困难时，李老师没有直接告诉学生解决问题的方法，而是引导学生们一起分析实验过程，寻找可能存在的问题。这种做法充分调动了学生的主动性和积极性，让学生通过自己的思考和尝试去解决问题，体现了以学生为中心的教学理念。（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”李老师注重培养学生的学习方法和能力，在学生遇到困难时，引导他们进行自主探究和思考，让学生学会如何分析问题、解决问题。通过这种方式，学生不仅掌握了实验知识，更重要的是学会了学习的方法，提高了自主学习能力和创新思维能力，符合新课改“教会学生学习”的要求。（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”李老师没有只关注实验的结果，而是重视学生在实验过程中的体验和收获。当学生在实验中遇到困难时，他引导学生一起分析问题、解决问题，让学生经历了一个完整的探究过程。在这个过程中，学生不仅学到了知识，还培养了团队合作精神、实践能力和创新精神，体现了对教学过程的重视。（4）教学从“关注学科”转向“关注人”新课改强调关注学生的情感体验和个性发展。李老师鼓励学生大胆尝试、勇于创新，营造了一个积极向上的学习氛围，让学生在学习过程中感受到了成功的喜悦和学习的乐趣，关注了学生的情感需求。同时，李老师注重培养学生的综合素质，不仅仅局限于学科知识的传授，符合“关注人”的教学观。综上所述，李老师的教学行为充分体现了新课改的教学观，有利于培养学生的创新思维和实践能力，促进学生的全面发展。材料三（1）材料主要内容材料主要论述了互联网发展带来的利弊以及应对措施。一方面，互联网给人们的生活带来了极大便利，如能让人们随时随地获取信息、与世界各地的人交流沟通；另一方面，互联网也带来了诸多问题，包括网络上存在大量虚假、不良和有害信息，影响人们身心健康和社会秩序；导致一些人网络成瘾，影响正常学习、工作和生活；网络犯罪日益增多，威胁人们财产安全。针对这些问题，材料提出要采取积极有效的措施，即加强网络监管、规范网络秩序、打击网络犯罪，同时加强对网民的教育，提高网民素质，引导网民正确使用互联网。（2）对互联网发展的看法互联网的发展是一把双刃剑，既给我们带来了巨大的机遇，也带来了严峻的挑战。机遇方面互联网的发展极大地改变了人们的生活方式和工作方式。它打破了时间和空间的限制，让信息传播变得更加迅速和便捷。人们可以通过互联网获取各种知识和信息，丰富自己的知识储备；可以进行远程办公、学习，提高工作和学习效率；还可以通过社交媒体与亲朋好友保持联系，拓展社交圈子。此外，互联网还推动了电子商务、在线教育、共享经济等新兴产业的发展，为经济增长和社会进步做出了重要贡献。挑战方面正如材料中所提到的，互联网也存在一些问题。虚假信息和不良信息的传播容易误导公众，引发社会恐慌和信任危机；网络成瘾问题影响了人们的身心健康和正常生活；网络犯罪的增多给人们的财产安全和个人隐私带来了威胁。这些问题如果得不到有效解决，将会影响互联网的健康发展和社会的稳定。应对措施为了充分发挥互联网的优势，减少其负面影响，我们需要全社会共同努力。政府应加强网络监管，完善相关法律法规，加大对网络犯罪的打击力度；互联网企业应加强自律，加强对信息内容的审核和管理，营造健康的网络环境；学校和家庭应加强对青少年的教育，引导他们正确使用互联网，提高他们的网络素养和自我保护能力；广大网民也应增强法律意识和道德意识，自觉遵守网络规则，不传播虚假信息和不良信息。只有这样，我们才能让互联网更好地服务于人类社会的发展。三、写作题《用灵魂唤醒灵魂，做有温度的教育》教育是一项伟大的事业，它关乎着人类的未来和社会的进步。著名教育家雅斯贝尔斯说过：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话深刻地揭示了教育