第三单元课外古诗词诵读之《梁甫行 》 2025-2026学年八年级语文上册同步教学课件

作者介绍曹植（192—232），字子建，沛国谯县（今安徽亳州）人，三国时期曹魏著名文学家，曹操之子，魏文帝曹丕之弟。他天资聪颖，才华横溢，早年深受曹操喜爱，一度有望被立为世子。其诗歌风格骨气奇高、词采华茂，兼具雄浑豪放与婉约细腻，对后世文学影响深远，与曹操、曹丕并称“三曹”。代表作有《洛神赋》《七步诗》《梁甫行》等，诗作题材广泛，既有对人生理想的追求，也有对民生疾苦的关怀，是建安文学的集大成者。写作背景曹植生活的三国时期，战乱频繁，社会动荡，百姓流离失所，尤其是边境地区的民众，饱受战乱与自然灾害的侵袭，生活苦不堪言。曹植虽出身贵族，却心怀天下，对底层百姓的苦难深有感触。他目睹边境百姓流离失所、挣扎求生的悲惨境遇，内心备受触动，遂创作《梁甫行》一诗，既描绘了百姓的苦难生活，又暗含对社会现实的批判与对百姓的同情。三国时期，边境地区既是战乱的前沿阵地，也是自然灾害的多发区域。常年的战争导致田园荒芜，百姓失去赖以生存的土地，只能四处迁徙，在荒野中艰难求生，这种悲惨景象成为曹植创作的直接素材。补充背景——民生疾苦白骨露于野，千里无鸡鸣。——《蒿里行》【东汉】曹操十五从军征，八十始得归。——《十五从军征》梁甫行曹植八方/各异气，千里/殊风雨。剧哉/边海民，寄身/于草野。妻子/象禽qín兽，行止/依林阻。柴门/何萧条，狐兔/翔我宇。初读诗歌，读准字音。本诗韵脚为“雨（yǔ）”“野（yě）”“阻（zǔ）”“宇（yǔ）”，押“ü”韵，音韵和谐，节奏明快八方各异气，千里殊风雨不同的气候诗意：天下各地的气候与风气各不相同，千里之内的风雨也存在极大差异。开篇以开阔的视野起笔，写天下之大、自然环境之异，看似与边海民无关，实则通过对比，突出边海地区自然环境的恶劣与偏远。品读诗歌指天下各地殊，不同、差异“异气”指不同的气候、风气。“殊风雨”指风雨的差异极大。这两句从宏观视角写天下各地的自然环境差异，既为后文描写边海地区的恶劣环境做了铺垫，又以天下的广阔反衬边海民生活的闭塞与艰难，奠定了全诗悲凉的基调。“八方各异气，千里殊风雨”中“异气”“殊风雨”分别是什么意思？这两句在全诗中有何作用？剧哉边海民，寄身于草野多么悲惨啊诗意：边境沿海地区的百姓多么悲惨啊，只能将身心托身于荒野草丛之中。这两句直抒胸臆，“剧哉”二字饱含诗人的同情与愤慨，直接点出边海民的悲惨境遇。“寄身于草野”简洁而形象地写出了边海民无家可归的状态，与前两句的宏观描写形成鲜明对比品读诗歌指生活在边境沿海地区的百姓荒野、草丛“剧哉”意为“多么悲惨啊”，直接抒发了诗人对边海民的深切同情。“寄身于草野”写出边海民没有固定的居所，只能在荒野中栖身，展现了他们流离失所、无家可归的悲惨生活状态。“剧哉边海民，寄身于草野”中“剧哉”表达了诗人怎样的情感？“寄身于草野”展现了边海民怎样的生活状态？妻子象禽兽，行止依林阻指妻子和儿女诗意：妻子儿女的生活状态如同禽兽一般，行动与居住都依靠山林险阻这两句是对边海民生活状态的细致刻画，“象禽兽”虽看似夸张，却真实地反映了他们因生活困苦而失去文明教化的状态，令人痛心。“行止依林阻”则进一步说明他们生存的被动与艰难，只能在险恶的山林中寻求一线生机。品读诗歌形容生活状态粗陋，如同禽兽一般“象禽兽”是夸张的描写，并非指边海民真的像禽兽，而是形容他们因生活困苦，衣着简陋、言行粗朴，失去了正常人的生活状态。“行止依林阻”说明边海民只能依靠山林险阻躲避战乱与灾害，体现了他们生存环境的险恶与生存的被动。“妻子象禽兽，行止依林阻”中“象禽兽”是怎样的描写？“行止依林阻”体现了边海民的生存困境是什么？柴门何萧条，狐兔翔我宇诗意：简陋的柴门内外多么荒凉冷清啊，狐狸和兔子在我的屋檐下自由活动。结尾以凄凉的景象收尾，“柴门何萧条”直接描写居所的荒凉，“狐兔翔我宇”则以动衬静，通过狐兔的自由出入，反衬出边海民生活的孤寂与凄凉。这两句既写出了环境的恶劣，又暗喻了边海民被社会抛弃的悲惨命运，余味悠长，引人深思。品读诗歌柴门，用柴木搭建的简陋门户“萧条”形容柴门内外荒凉冷清的景象，营造出悲凉、孤寂的氛围。“狐兔翔我宇”既写出了边海民居所的荒凉，连狐兔都能自由出入，又暗喻边海民的生活被战乱与灾害侵扰，如同狐兔般无依无靠，进一步凸显了他们的苦难。“柴门何萧条，狐兔翔我宇”中“萧条”一词营造了怎样的氛围？“狐兔翔我宇”有何深层含义？诗歌前两句的意象与后六句的抒情之间，存在怎样的内在逻辑？前两句

“八方各异气，千里殊风雨”

是宏观意象，从天下各地的自然环境差异入手，为后文边海民的苦难生活设定了背景，暗示边海地区自然环境的恶劣。后六句则聚焦边海民的具体生活，通过

“寄身于草野”“象禽兽”“依林阻”“柴门萧条”等描写，展现他们的悲惨境遇。写景是抒情的铺垫，抒情是写景的升华，两者层层递进，让读者从对自然环境的认知，逐步深入到对边海民苦难生活的同情，使诗歌的情感表达更具深度与感染力。白描深入探究“妻子象禽兽，行止依林阻”一句运用了怎样的描写手法？如何增强情感表达效果？①夸张：“象禽兽”以夸张的方式，突出边海民生活的粗陋与困苦，让读者直观感受到他们失去文明教化的悲惨状态，极具冲击力。②白描：以简洁质朴的语言，直接刻画妻子儿女的生活状态与行止，不加以过多修饰，却真实可信，让情感表达更显真切。这种描写手法既展现了边海民的苦难，又饱含诗人的同情与愤慨，增强了诗歌的感染力与表现力。全诗以“悲”字统领，诗人的情感如何层层推进？以“悲”为线索，情感脉络清晰：先以“八方各异气，千里殊风雨”起笔，暗含对边海民生存环境的担忧，为“悲”情做铺垫。再以“剧哉边海民”直接抒发悲叹之情，点出边海民的悲惨。接着通过“寄身于草野”“妻子象禽兽”“行止依林阻”等描写，细致刻画边海民的苦难生活，让“悲”情不断加深。最后以“柴门何萧条，狐兔翔我宇”收尾，描绘凄凉景象，将“悲”情推向高潮，完成了从“担忧”到“悲叹”再到“痛心”的情感递进。结合三国乱世的历史背景，说说边海民的苦难与时代背景之间存在怎样的联系？三国时期，诸侯割据，战乱频繁，加上自然灾害不断，社会生产遭到严重破坏，底层百姓深受其害。边海地区作为边境地带，既是战乱的前沿，又远离政治中心，朝廷的治理与救济难以到达，百姓只能在战乱、灾害与贫困中挣扎。曹植的《梁甫行》真实地反映了这一时代背景下，底层百姓流离失所、无家可归的悲惨境遇，边海民的苦难是三国乱世民生疾苦的一个缩影，诗歌既表达了对百姓的同情，也暗含对乱世的批判。①对边海民的深切同情，诗歌通篇围绕边海民的苦难展开，“剧哉”“萧条”等词饱含对他们悲惨境遇的怜悯。②对社会现实的批判，诗人借边海民的苦难，暗喻三国乱世的黑暗与腐朽，批判了战乱与剥削对百姓的残害。③对天下苍生的关怀，作为贵族出身的诗人，曹植心怀天下，关注底层百姓的命运，展现了他的人道主义情怀与社会责任感。这首诗通过描写边海民的苦难生活，表达了诗人怎样的思想感情？再读古诗

情感升华梁甫行曹植八方/各异气，千里/殊风雨。剧哉/边海民，寄身/于草野。妻子/象禽兽，行止/依林阻。柴门/何萧条，狐兔/翔我宇。《梁甫行》中，从宏观视角写天下自然环境差异的句子是：“__________，__________。”（八方各异气，千里殊风雨）直接抒发对边海民悲惨境遇感慨的句子是：“__________，__________。”（剧哉边海民，寄身于草野）刻画边海民生活状态粗陋、依靠山林生存的句子是：“__________，__________。”（妻子象禽兽，行止依林阻）描绘边海民居所荒凉、狐兔出没的句子是：“__________，__________。”（柴门何萧条，狐兔翔我宇）。随堂检测下列对“柴门何萧条，狐兔翔我宇”两句的分析，不正确的一项是（C）A.这两句描绘了边海民居所荒