2025~2026学年河南省部分高中高一上学期第一次联考历史试卷

2025~2026学年河南省部分高中高一上学期第一次联考历史试卷一、单选题1.河南后冈遗址包含三种文化堆积，其中上文化层为浅灰土层，属殷商文化，出土了刻字甲骨；中文化层土色呈浅绿色，属龙山文化层，出土了磨光黑陶；下文化层为灰褐色土，属仰韶文化层，未发现卜骨。这反映了河南地区文化的（）

A．创新性B．统一性C．包容性D．延续性2.如表所示是某史前文化的特征。据此可知，下列文化与该文化大致属于同期的是（）

先民会制作陶器、玉器、简单乐器骨哨

稻作农业繁荣，广泛使用骨耜

先民居住于干栏式建筑中

A．良渚文化B．红山文化C．大汶口文化D．裴李岗文化3.如表所示是关于启的继位的不同古书记载。对此解读合理的是（）

内容出处成书年代“益（禹晚年培养的接班人）干启位，启杀之”《古本竹书纪年》战国时期魏国史书“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”《战国策·燕策一》初稿成于战国时期，定本于西汉末年“益让帝禹之子启”《史记·夏本纪》西汉武帝时期

A．启的继位存在激烈的权力斗争B．历史叙事受到时代影响C．历史真相随时间的流逝而模糊D．汉代史书叙事符合史实4.西周时期设有专门的采诗官，负责在民间搜集民歌，经整理后上报朝廷，这些民歌反映了民众的生活和诉求，通过采诗官这一媒介，天子无需亲自出宫即可了解天下之事。据此分析，西周采诗的主要目的是（）

A．巩固分封制下的统治秩序B．彰显周天子的宗主权威C．践行儒学家的“仁政”理念D．满足贵族对娱乐的需求5.“尊王攘夷”是春秋时期齐桓公等霸主提出的重要政治主张。齐桓公等以“尊王”为名联合诸侯共同抵御“戎狄”“蛮夷”等外族的入侵，维护中原诸侯的领土和文化安全。据此可知，“尊王攘夷”政策（）

A．强化了周天子对全国的统治B．有助于推动华夏认同C．消弭了各诸侯间的政治矛盾D．瓦解了传统政治秩序6.战国时期，买卖、借贷中普遍用券作为凭证。人们先把买卖的合同或借据写在券上面，然后将其剖分为二，由买主或债权人执右券，卖主或债务人执左券。官府用“合券”来解决买卖、借贷纠纷。这体现了战国时期（）

A．经济活动趋于规范B．官府参与民间交易C．信用体系高度成熟D．统一市场已经形成7.有论者在评论某思想流派时指出，“与时迁移，应物变化……事少而功多”。下列观点属于该思想流派的是（）

A．“民为贵，君为轻，社稷次之”B．“虽在农与工肆之人，有能则举之”C．“人法地，地法天，天法道，道法自然”D．“凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也”8.春秋以前，“子”是天子所属卿的尊称，如微子、箕子等。春秋时期，诸侯所属卿和大夫也相继称“子”。战国时，“子”成为学者的尊称。这些现象反映了（）

A．权力中心转移至士阶层B．社会大变革的趋势C．周朝灭亡是历史的必然D．礼乐制度彻底瓦解9.秦朝以前，地税按土地亩数征收，而秦朝实行“舍地而税人”，政府按照掌握的每人应有土地亩数征税，不论实际土地多少，每人百亩征田租。秦朝实行这一政策的前提是（）

A．统一度量衡B．修驰道、直道C．编制户籍簿D．在全国建郡县10.秦朝规定，需“报”文书必须及时回复。未收到回复时，发文方会发文追问，追问时需重抄上次文书内容，称作“重”。由此可知，秦朝（）

A．书写材料革新B．中央集权强化C．邮传交通发达D．重视行政效率11.秦朝“用兵五十人以上”必须有虎符。战时，皇帝临时委派大将统兵，将左半兵符交给主帅，右半兵符留在皇帝手中，这样统兵大将才有调兵之权。据此可知，秦朝实行虎符制度（）

A．凸显了尚武精神B．意在维护军权至上C．强化了君主专制D．提高了法家的地位12.某中学研究性学习小组在讨论问题过程中搜集到下列信息（如表所示）。据此可知，该小组探究的问题是（）

·祖龙魂死秦犹在

·并吞战国，海内为一，功齐三代

·禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义

A．秦始皇的功过是非B．统一多民族国家的建立C．皇帝制度的得与失D．秦制两千年的深远影响13.西汉前期，黎民百姓的消费观念以节俭为主。至汉武帝时期，“网疏而民富，役财骄溢，……宗室有土公卿大夫以下，争于奢侈，室庐舆服僭于上，无限度”。这一变化（）

A．根源于汉武帝大规模开拓疆域的举措B．得益于汉初“与民休息”政策的实行C．反映出西汉末土地兼并现象日益严重D．推动了“重农抑商”政策进一步强化14.汉光武帝刘秀重建汉朝后曾六次下诏释放奴隶。他广泛释放囚徒，除“殊死”罪犯外，其他人均被免为庶人。同时他还裁撤地方军，令士兵“还复民伍”。这些举措（）

A．促成了“文景之治”B．助力儒学伦理重建C．削弱了诸侯的势力D．利于恢复农业生产15.如表所示史料内容可用于说明，东汉后期（）

史料内容出处横税弱人，割夺吏禄，所恃者寡……首尾不救，徭役并起《昌言·损益篇》诸梁秉权，竖宦充朝，重封累职，倾动朝廷《后汉书·左周黄列传》

A．豪强地主迅速发展B．军阀割据局面形成C．土地兼并严重D．政治腐朽黑暗16.《后汉书》记载：“（张）衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。……遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》。”材料侧重介绍张衡的（）

A．学术思想B．科技成就C．政治主张D．文学创作二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一管仲将人民按士、农、工、商四个阶层定居在特定区域，实行世袭职业制。他主张根据土地质量征税，关注农业发展。对于商业，管仲鼓励发展国家间的贸易，使齐国的鱼盐之利流通各国。他还发展国营经济，将盐、铁、林泽收归国营；设置“轻重九府”，以便利商品流通；铸造钱币，调节物价，为国家财政提供支撑。材料二商鞅推行“困末作而利本事”政策，奖励农业生产，抑制商人剥削。他通过“利其田宅”吸引移民，分配住房和土地，免除三代赋役，促进垦荒。商鞅通过削弱贵族特权，剥离土地与贵族关系，使农民获得土地。他承认地主和自耕农土地私有，推动土地私有化。为保证赋税收入，商鞅还统一了度量衡。——以上材料均摘编自孙杰《〈史记〉中经济改革家形象研究》(1)根据材料，比较管仲与商鞅经济改革的差异。(2)根据材料并结合所学知识，分别说明管仲与商鞅经济改革的积极影响。18.阅读材料，完成下列要求。材料史载，秦开国时置博士员甚众，基本上是齐、鲁之旧儒生。秦始皇不断地向东巡游，东巡刻石中倡扬“道”“德”，试图拉拢关东六国士人，以文治天下，“兴太平”。公元前219年，秦始皇封禅泰山，秦始皇及其僚属与齐鲁儒生在祭拜礼仪问题上发生了冲突，“始皇闻由此绌儒生”，由此揭开其后冲突的序幕。公元前213年，博士淳于越等在师古与分封问题上与李斯等人产生争论，秦始皇采纳了李斯的焚书论，秦朝的文教思想演变为对诸子之学、百家语义禁忌的文化专制政策。秦帝国采用极刑对待敢于街谈巷议偶语《诗》《书》、以古非今者。——摘编自李禹阶《秦始皇“焚书坑儒”新论——论秦王朝文化政策的矛盾冲突与演变》(1)根据材料，概括秦朝文化政策的演变。(2)根据材料并结合所学知识，指出影响秦朝文化政策演变的因素。19.阅读材料，完成下列要求。材料一战国时期的边郡，有些设置在群雄势力交错的地区，如秦国汉中郡、南阳郡等；有些设置在邻接少数族群的地区，如楚国的黔中郡、巫郡，赵国的代郡、雁门郡等，燕国的上谷郡、渔阳郡等，这些郡可用来抵御匈奴、东胡等北方游牧族群和西南夷的袭扰。至汉朝，设置在列国之间诸郡的边疆性消失，边郡主要设置于北方、西南地区，南方边郡则逐渐内地化。至汉武帝时期，最终形成边郡、内郡的政治地理格局。材料二公元前127年，汉武帝在河套地区设置朔方郡。公元前111年，汉武帝“初置张掖、酒泉郡，而上郡、朔方、西河、河西开田官，斥塞卒六十万人戍田之”。边郡的汉人人口主要来自内郡，大略分为三类：一是移民，他们是边郡的常住人口；二是朝廷委派的官吏与戍守边郡的军士，他们是边郡的政策性流动人口；三是内地犯罪的刑徒，他们被送往边郡屯田、戍守，修整城郭等设施，协助贫民耕作。边郡实行与内郡相同的编户齐民制等制度。截至西汉末年，北方边郡的社会经济水平达到了较高的程度。——以上材料均摘编自李磊《边疆的空间生产与传统中国的国家建构——以先秦秦汉时期为中心的探讨》(1)根据材料一，概括战国至汉武帝时期边郡设置发生的变化。(2)根据材料二，指出汉武帝时期开发北部边郡的主要措施，并结合所学知识分析这些措施的历史意义。20.阅读材料，完成下列要求。材料中华文明的起源和早期发展是一个多元一体的过