2025年xx学校“三零”单位创建及校园安全隐患大排查工作实施方案

2025年xx学校“三零”单位创建及校园安全隐患大排查工作实施方案2025年xx学校“三零”单位创建及校园安全隐患大排查工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实上级关于平安校园建设的决策部署，聚焦“零上访、零事故、零案件”目标，通过系统化排查、精准化整治、常态化防控，切实筑牢校园安全防线，为教育教学高质量发展提供坚实保障。一、工作目标2025年底前，实现校园矛盾纠纷动态清零，信访事项化解率达100%，全年无因矛盾激化引发的上访事件；校园安全事故发生率同比下降30%，杜绝较大及以上安全责任事故；涉校涉生违法犯罪案件“零发生”，师生安全感满意度达98%以上。二、组织领导成立专项工作领导小组，由校长任组长，分管安全副校长任副组长，安全办、德育处、后勤处、教务处、团委、各年级组负责人为成员。领导小组下设办公室（挂靠安全办），负责统筹协调、督导检查、信息汇总等日常工作。实行“校级领导包片、中层干部包栋、班主任包班、教师包人”四级责任体系，明确职责分工，确保任务到人、责任到岗。三、重点任务及具体措施（一）“零上访”创建行动1.矛盾纠纷动态排查。建立“周排查、月研判、季总结”机制，每月15日由德育处牵头，联合班主任、心理教师开展全员覆盖的矛盾纠纷排查，重点关注家庭变故学生、经济困难学生、学业压力过大学生及教师职称评聘、薪资待遇等敏感问题，建立“一人一档”动态台账，标注风险等级（红、黄、绿）。对红色风险事项，由分管副校长牵头，3日内召开专题协调会；黄色风险事项由部门负责人跟踪，5日内反馈进展；绿色风险事项由班主任或结对教师定期疏导。2.多元化解机制建设。设立“校长接待日”（每周三下午）、“师生诉求直通车”线上平台（企业微信小程序），畅通问题反映渠道。组建由法律顾问、心理专家、家长代表、退休教师组成的调解委员会，对信访事项实行“接诉即办—分类转办—限时办结—满意度回访”闭环管理，一般事项7日内办结，复杂事项15日内反馈阶段性进展，办结率纳入部门年度考核。3.源头预防强化。每学期开展2次“家校共育”主题活动，通过家长会、家访、家长课堂等形式，普及教育政策法规，引导家长理性表达诉求；每季度组织教师开展“关爱学生”专题培训，重点提升情绪疏导、沟通协调能力，从源头减少因管理方式不当引发的矛盾。（二）“零事故”创建行动1.消防安全整治。每季度联合消防部门开展专项检查，重点排查教学楼、宿舍、实验室等场所的消防设施（灭火器、应急灯、消防栓）是否完好，疏散通道、安全出口是否畅通，电气线路是否老化。每月组织1次消防演练（上下半年分别侧重宿舍、实验室场景），确保师生掌握“一懂三会”（懂火灾危害、会报警、会灭火、会逃生）。食堂燃气管道每半年委托专业机构检测，安装泄漏报警装置。2.食品安全保障。严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》，实行“明厨亮灶”全覆盖，每日由后勤处、教师代表、学生代表组成的监督小组检查食材采购索证索票（重点查验肉类、蔬菜的检疫证明、农药残留检测报告）、加工操作规范（生熟分开、温度控制）、餐具清洗消毒（留存消毒记录）。每周随机抽取3种食材送第三方检测机构抽检，食品留样按品种分别盛放、标记，在专用冰箱冷藏48小时以上。3.校园设施安全管理。后勤处每月对校舍、运动场地、围墙、路灯等设施进行巡检，重点检查屋顶防水、楼梯扶手、篮球架基座等易损部位；实验室由实验员每日清点危化品（剧毒、易制毒试剂上锁保管，双人双锁），每学期联合公安部门开展危化品专项清查，废弃试剂按规定分类处理、集中回收。4.重点时段安全防控。春夏季开展“防溺水”专项行动，通过主题班会、警示片展播、发放《致家长一封信》等形式，覆盖全体学生及家长；上下学高峰时段，由安保人员、值班教师、家长志愿者组成护学岗，配合交警疏导交通；冬季加强防冻防滑管理，对台阶、坡道铺设防滑垫，宿舍空调、电热毯等取暖设备定期检查电路，严禁使用大功率电器。（三）“零案件”创建行动1.治安防控体系升级。完善校园监控系统，重点区域（校门、宿舍楼道、操场）监控覆盖率100%，录像保存时间不少于90天；门岗实行“一人一证”准入制，外来人员需登记、核查身份、联系受访人确认后放行，携带物品需查验登记。安保人员按师生总数2‰配备（至少6人），统一着装、持证上岗，每日开展2次校园巡查（白天每2小时1次，夜间每1小时1次）。2.警校联动机制深化。与辖区派出所建立“1+1+N”联络机制（1名责任民警、1名学校安全专干、N名师生信息员），每月召开1次安全形势分析会，每学期联合开展2次“反恐防暴”演练。对校园周边200米范围内的网吧、台球厅、流动摊点进行常态化整治，配合市场监管、文化执法部门清理非法出版物、管制刀具等危险物品。3.法治与安全教育。将法治教育纳入课程体系，每学期至少8课时，邀请法官、检察官、民警担任“法治副校长”，开展“模拟法庭”“案例解析”等实践教学；心理辅导室每日开放，配备2名专职心理教师，通过“心理普查—重点访谈—跟踪干预”模式，对筛查出的高风险学生（有自伤倾向、暴力倾向）建立“一生一策”帮扶方案，联合家长、医生制定干预计划，定期评估效果。（四）校园安全隐患大排查专项行动1.排查范围：覆盖教学区（教室、实验室、功能室）、生活区（宿舍、食堂、浴室）、活动区（操场、体育馆、礼堂）及校园周边200米范围。2.排查方式：采取“自查+互查+专项查”相结合。3月为自查阶段，各部门对照《校园安全隐患排查清单》（含10大类50项指标）开展全面自查，形成问题台账；4月为互查阶段，由领导小组组织跨部门检查组（每组35人）交叉检查，重点核查自查遗漏问题；510月为专项查阶段，针对季节特点开展消防、食品、防溺水等专项排查，每月1次；1112月为“回头看”阶段，对整改情况进行验收，确保闭环管理。3.整改要求：对排查出的隐患实行“红黄牌”管理，一般隐患（黄色）3日内整改，重大隐患（红色）立即停工停业，10日内制定整改方案（含责任、措施、时限），整改期间设置警戒线、警示标识，安排专人值守。四、保障措施1.责任压实。签订《“三零”创建及安全隐患排查目标责任书》（校级领导—部门—教职工三级），将工作成效与评优评先、职称晋升挂钩，对因责任落实不到位引发事故的，严肃追责问责。2.培训提能。每学期组织2次安全管理专题培训（涵盖政策法规、应急处置、隐患识别等内容），邀请专家授课；每学期开展4次应急演练（消防、防暴、地震、踩踏等场景），确保师生应急处置能力达标。3.经费保障。年度预算中安排不低于10万元的专项经费，用于设施改造（消