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文档简介

《Web前端框架应用》课程单元教学设计课程名称WEB前端框架应用授课单元工具类单元学时2授课教师职称授课地点多媒体机房教学目标知识目标能力目标素质目标工具类的灵活使用能够根据页面需求灵活调用工具类来设计美化实现页面1通过案例实践，引导学生关注历史、文化、热点时事等内容的学习，培养学生做一个新时代全面发展的当代大学生教学重难点教学重点Flex布局、定位、颜色、尺寸等工具类的灵活调用教学难点Flex布局、定位、颜色、尺寸等工具类的灵活调用教学策略教学组织以具体任务为导向，结合丰富的线上学习资源和线上互动平台，对基础知识进行分解，开展本节课教学。整个教学过程可以分为课前线上答题测试、学习资源；课中案例教学；课后线上扩展。教学方法以任务为驱动，激发学生学习兴趣，创设情境，营造实战氛围，让学生多体验、多积累。教学准备环境准备理实一体化机房HBuilderX编辑器chrome浏览器资料准备教材、课件、课程标准、课程实施方案、案例资源资源准备国家教学资源库、职教云专业群BootStrap中文网：BootStrap官网：http://www.bootS智慧职教mooc学院《Web前端框架应用（Bootstrap）》课程/index教学实施过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图（含思政融入点）课前复习复习复习各种工具类发布复习要求和预习任务实践复习1引导学生培养自主学习，主动学习的良好学习习惯课中导学导入环节：复习旧知，引入新知1概括旧知识我们学习了不同的工具类，能够分别调用实现局部页面效果。2引出新知识本次课通过学习电台的页面实践，让大家能够对工具类应用有更深的理解根据学习电台页面效果分析页面布局思路将知识应用于实践中知识引入：案例展示首先给学生展示页面，明确完成学习强国网站中学习电台页面画出页面布局通过页面的直观展示，让学生对工具类有直观的认识，明确学习目标新课讲解分析页面布局分析可以使用哪些已经学习过的css样式和工具类动手实践页面布局并添加内容工具类的这些内容在静态网页中似曾相识，但是使用工具类的调用，可以更简洁直观和方便，所以要对以前的内容温故而知新，做到灵活应用。学生实践在教室查看学生实践完成情况，解答学生疑问完成学习电台页面通过实践提高实际应用能力课后拓展预习新知内容预习表单查阅资料，预习新知复习和预习，提高学习效率教学评价采用多元化教学评价体系对学生学习全过程进行真实、客观、公平地评价，从知识、技能、素养、参与度等多方面展开。突出过程评价，包括课堂考勤、课堂活动参与情况、课堂实践练习、作业完成情况等，根据完成情况进行评分，评分既针对任务的实现情况，也考查学生对知识的理解掌握情况。反思诊改以学习强国学习电台首页为实例时，学

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