Bootstrap基础教程（第3版）（微课版）-教案 第14周第1次-JS插件-选项卡-按钮

《WEB前端框架应用》课程单元教学设计课程名称WEB前端框架应用授课单元Javascript插件单元学时2授课教师职称授课地点多媒体机房教学目标知识目标能力目标素质目标掌握Bootstrap选项卡插件的定义和在页面中的实现。掌握按钮插件的定义和使用能够在网页中实现选项卡插件效果能够在页面中实现按钮插件效果。培养学生自主探究和解决问题的能力；培养学生严谨的逻辑思维能力和实践能力；培养学生爱国主义精神。教学重难点教学重点掌握选项卡、按钮插件的定义，实现选项卡和按钮效果。教学难点选项卡插件的定义和效果实现。教学策略教学组织以具体任务为导向，结合丰富的线上学习资源和线上互动平台，对基础知识进行分解，开展本节课教学。整个教学过程可以分为课前线上答题测试、学习资源；课中案例教学；课后线上扩展。教学方法以任务为驱动，激发学生学习兴趣，创设情境，营造实战氛围，让学生多体验、多积累。教学准备环境准备理实一体化机房HBuilderX编辑器chrome浏览器资料准备教材、课件、课程标准、课程实施方案、案例资源资源准备国家教学资源库、职教云专业群BootStrap中文网：BootStrap官网：http://www.bootS智慧职教mooc学院《Web前端框架应用（Bootstrap）》课程/index教学实施过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图（含思政融入点）课前导学Bootstrap中如何选项卡、按钮效果？备课：教学思路整理；在移动专业资源平台或QQ群发布课程内容和课程目标，并提出预习的测试问题。阅读ppt、教材，观看微知库视频，思考教师提出的问题，参与课前讨论与测试活动。激发学生的学习主动性；让学生了解课堂内容和学习目标，有针对性得阅读教材，为课中学习打下基础。课中研学Bootstrap轮播、滚动监听的实现。回顾上节课介绍的相关插件定义；提出问题：选项卡、按钮插件定义和使用？回顾上节课所学的轮播、滚动监听插件相关知识；思考教师提出的问题。学生通过课前预习及讨论，解决教师提出问题，加深对教学内容的理解。选项卡插件的定义和使用。选项卡插件定义，代码讲解演示。认真听取教师的讲解；遇到问题及时向老师提出。讲解演示结合，加深学生对理论知识的理解和提升实践应用能力，选取当下热议话题，培养学生关心时事的意识。课堂任务：运用Bootstrap选项卡插件定义，实现如下页面效果。学生动手实践；引导学生编写代码；检查学生完成情况，及时解决学生实践中遇到的问题；根据教师的讲解进行实践；2.根据教师演示同步练习；3.遇到问题及时向老师提出。动手实践，学生通过实操练习，进一步夯实理论基础。页面效果如下图：按钮插件的定义和使用。按钮插件定义，代码讲解演示。认真听取教师的讲解；遇到问题及时向老师提出。讲解演示结合，加深学生对理论知识的理解和提升实践应用能力，选取当下热议话题，培养学生关心时事的意识。课堂任务：运用Bootstrap按钮插件定义学生动手实践；引导学生编写代码；检查学生完成情况，及时解决学生实践中遇到的问题；根据教师的讲解进行实践；2.根据教师演示同步练习；3.遇到问题及时向老师提出。动手实践，学生通过实操练习，进一步夯实理论基础。课堂小结：总结本节课所学toast、选项卡插件定义，实现在页面中的运用。总结本堂课程知识点，答疑。巩固所学新知识；通过归纳总结加深理解。对本次课程内容总结归纳，加深对知识的理解与掌握。课后拓展课后思考题：选项卡实例练习。完成课后思考题；挑选优秀学生作品，在班级中进行分享；学生将课中遇到的新问题进行总结，并反馈给老师。通过课后拓展思考题巩固所学知识；学生将课中遇到的新问题进行总结，并反馈给老师。强化课堂效果，丰富课堂教学，巩固课程知识点。教学评价采用多元化教学评价体系对学生学习全过程进行真实、客观、公平地评价，从知识、技能、素养、参与度等多方面展开。突出过程评价，包括课堂考勤、课堂活动参与情况、课堂实践练习、作业完成情况等，根据完成情况进行评分，评分既针对任务的实现情况，也考查学