高中主题班会“高三启航逐梦未来”暨新高三动员主题班会_第1页
高中主题班会“高三启航逐梦未来”暨新高三动员主题班会_第2页
高中主题班会“高三启航逐梦未来”暨新高三动员主题班会_第3页
高中主题班会“高三启航逐梦未来”暨新高三动员主题班会_第4页
高中主题班会“高三启航逐梦未来”暨新高三动员主题班会_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新起点•新征程•新梦想“高三启航,逐梦未来”暨新高三动员班会班会目标01缓解焦虑,激发同学们学习内驱力,培养积极心态。通过互动和分享,增强班级凝聚力。帮助同学们强化“高三意识”,树立奋斗信念。0203开场:穿越时光隧道,回首过去岁月,站在进入高三的路口你做何感想?(请余致浩、刘慧嘉、王雅琦、梁雯洁做好分享准备)班主任点评:过去的两年,我们共同经历了欢笑与挑战。今天,我们站在高三的起点,这既是终点前的冲刺,也是梦想的新开始。看了刚才的短片有什么感想呢?告别过去、整装启程(新起点互动:写给过去的一封信,请同学们用便签纸写下对高一、高二的“遗憾”或“未完成的事”,贴在黑板上的“告别墙”上。)前车之鉴,后车之师拥有一定生活阅历的“过来人”,对于我们这些初入高三的学弟学妹们来说,借鉴价值尤为重要。请观看、思考:学长学姐的经历对我们有何启发?人物档案:

李青,郧阳中学2015届文科“宏志班”班长。在校期间,学习刻苦,成绩优异,入党积极分子。本科期间更加刻苦学习,最终考取武汉大学研究生,博士毕业后就职于中南民族大学。2015届学姐(武大博士毕业)寄语(点评人刘婧婧、吴思颖:提炼关键词并结合自身情况谈感想、表决心)你心目中的大学生活是什么样子的?高三复习你打算从哪些方面弥补自己知识上的欠缺?所谓的“学渣”,只是一时一地的情况。只要不放弃,时空转移,你完全有可能咸鱼翻身、完成逆袭(自由发表感言)。高三家长是负重前行的特殊群体,他们既当后勤保障员,又是心理疏导师,在升学压力与孩子成长的夹缝中谨慎平衡。他们以陪伴为盾,以期待为灯,默默消化焦虑,成为孩子冲刺路上最坚韧的支撑与最敏感的港湾。家长寄语(点评人纪昌宝:提炼关键词并结合自身情况谈感想、表决心)新征程:方法与信念小组讨论:你认为高三最重要的三个关键词(如坚持、计划、心态),并分享理由(胡擎宇、王艺燃、郑佳鑫、张泰诚做好准备)。班主任补充:科学规划:“日计划+周复盘”。高效学习:避免假努力,注重错题整理。身体与心理:保证睡眠,适当运动,及时倾诉。新梦想:目标与承诺目标可视化(每位同学在便利贴上写下:短期目标,下次考试的分数和名次;长期目标,理想大学和职业等等,然后贴在“目标墙”上。)诗朗诵:站在进入高三的路口(吕总禾、王涵钰)男:此刻,我站成启航的桅杆女:面前铺展着浩荡的光男:身后是潮声女:涌动的无数方向男:背包里塞满未解的方程女:纸页间星轨正清亮男:日历枝叶翻动如浪女:时间之羽扑打翅膀男:每个清晨都像刚撕开包装女:习题册在桌面堆积成山岗男:模拟卷散发着滚烫的凉意女:我清点错题本上跳动的伤男:笔尖犁开冻土女:在纸页间播种微芒男:当钟声敲落晚霞女:我仍搬运着词语的矿藏男:灯光漂白四壁女:我把自己铸成倔强的标枪

(二人合)站在进入高三的路口站成启航的桅杆把整个夏天背进行囊未来正校准我的翅膀等待振翼时擦亮黎明的中心广场班长领读从今天起,我们就是高三的学生。高三不仅是一个概念或者一个简单的时间,而是一场没有硝烟的战斗,是一场千军万马过独木桥的厮杀。高三不是一个人的孤军奋战,而是一群志同道合的人在老师的指引下的并肩同行,路途中有师长的引领和陪伴,父母的关心支持,亲朋好友的鼓励加油。高三的日子从来不是安逸的,而是充满挑战和激情的。每一次早读、每一张试卷、每一个深夜的坚持,都在为你的未来铺路。高三只属于强者,属于奋斗者,属于追梦人。从今天起,做一个‘贪婪’的人——贪婪地吸收知识,贪婪地解决问题,贪婪地靠近梦想!从今天起,做一个“勤奋”的人——勤奋地晨读,勤奋地写作业,勤奋地刷题!从今天起,做一个“奔跑”的人——奔跑在教室食堂寝室三点一线,奔跑在知识点海洋,奔跑实现理想的康庄大道!班主任总结班会

同学们,此刻我们站在高三的起点,梦想的航船已扬帆!过去两年是坚实的基石。未来一年,挑战与机遇并存,唯有奋斗是唯一答案。希望你们目标

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论