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高级中学名校试卷PAGEPAGE1山东省济宁市兖州区2025-2026学年高二上学期期中考试数学试题一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.1.若过点的直线的倾斜角为,则()A. B. C. D.【答案】D【解析】由过点的直线的倾斜角为,得,所以.故选:D.2.已知向量,,若与共线,则()A.12 B.9 C. D.【答案】C【解析】由向量,共线,故存在,使得,即,解得,,所以.故选:C.3.从1~5这5个整数中随机抽取1个数,记事件“抽到小于3的数”,事件“抽到大于2的数”,事件“抽到大于1的奇数”,则()A.和不互斥 B.和互斥且不对立C.和不互斥 D.和互斥且不对立【答案】D【解析】这个试验的样本空间为,则和互斥且对立,和互斥且但不对立.故选:D.4.在空间直角坐标系O-xyz中,若异面直线l,m的方向向量分别为,,则l,m所成角的余弦值为()A. B. C. D.【答案】D【解析】l,m所成角的余弦值为==.故选:D.5.不透明的盒子里面装有五个分别标有数字1、2、3、4、5的乒乓球,这些球除数字外,其他完全相同,一位学生随机摸出两个球,两个球的数字之和是偶数的概率是()A. B. C. D.【答案】B【解析】从分别标有数字1、2、3、4、5的乒乓球随机摸出两个球的样本空间为:,共10个样本点,其中数字之和是偶数的样本点有:,共4个.所以数字之和是偶数的概率为.故选:B6.在三棱锥中,M为OA的中点,点N在线段BC上,若,则()A. B.1 C. D.【答案】D【解析】设,则,所以,解得.故选:D.7.如图,在棱长为1的正方体中,那么直线与平面所成的角的余弦值是()A. B. C. D.【答案】B【解析】以为原点,以为轴,为轴,为轴,建立如图所示空间直角坐标系,则,,设平面的法向量为,则,令,则,设直线与平面所成的角为,,则,.故选:B.8.已知两条直线,,有一动圆(圆心和半径都在变动)与都相交,并且被截在圆内的两条线段的长度分别是定值26,24,则动圆圆心的轨迹方程为()A. B.C. D.【答案】D【解析】设动圆圆心,半径为,则到的距离,到的距离,因为被截在圆内的两条线段的长度分别是定值26,24,,化简后得,相减得,将,代入后化简可得.故选:D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.(多选)若某公司从五位大学毕业生甲,乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则()A.“从甲、乙、丙、丁,戊五人中录用三人”的样本空间中共10个样本点B.“甲、乙、丙至少有两人被录用”的概率为C.“丁、戊至多有一人被录用”的概率为D.“甲或乙被录用”的概率为【答案】ABD【解析】由题意,从五位大学毕业生中录用三人,所有不同的可能结果有(甲,乙,丙),(甲,乙,丁),(甲,乙,戊),(甲,丙,丁),(甲,丙,戊),(甲,丁,戊),(乙,丙,丁),(乙,丙,戊),(乙,丁,戊),(丙,丁,戊),共10种,故A正确;其中“甲,乙,丙至少有两人被录用”的所有不同的可能结果有(甲,乙,丙),(甲,乙,丁),(甲,乙,戊),(甲,丙,丁),(甲,丙,戊),(乙,丙,丁),(乙,丙,戊),共7种,故“甲、乙、丙至少有两人被录用”的概率为.故B正确;其中“丁,戊至多有一人被录用”的对立事件“丁,戊两人都被录用”的所有不同的可能结果有(甲,丁,戊),(乙,丁,戊),(丙,丁,戊),共3种,故“丁,戊至多有一人被录用”的概率为.故C错误;其中“甲或乙被录用”的对立事件“甲与乙都未被录用”的所有不同的可能结果只有(丙,丁,戊)这1种,故“甲或乙被录用”的概率为1-.选项D正确.故选:ABD.10.已知直线与圆恒有两个不同的公共点,则下列叙述正确的有()A.直线过定点B.半径的取值范围是C.当时,线段长的最小值为D.当时,圆上到直线的距离为2的点恰好有三个,则【答案】ACD【解析】由直线l:,可化为,由方程组,解得,即直线过定点,A正确;因为直线与圆总有两个公共点,得点在圆内部,所以,解得,B不正确;当时,圆的方程为,得圆心,所以,可得线段长的最小值为,C正确;当时,圆的方程为,圆上到直线的距离为2的点恰好有三个,所以到直线的距离为2,所以,D正确.故选:ACD.11.如图1,在平行四边形中,,,,是中点,把沿直线翻折成(点位于平面上方),连接,,是中点,设平面与平面所成二面角为,则下列说法正确的是()A.当时,B.当时,C.当时,直线与平面所成的角的正弦值是D.当时,三棱锥外接球的半径最大值是【答案】BD【解析】在图1中,因,,是中点,且,则,由余弦定理,则,所以,故在翻折后得图2中,,所以为平面与平面所成二面角的平面角,即.对于A,当时,为等边三角形,如图以为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系,则,可得,则,故A错误;所以,故B正确;对于C,当时,在轴上如图所示,则,则,又平面的一个法向量为,则,故直线与平面所成的角的正弦值是,故C错误;对于D,因为在平面翻折过程中,因,,且,平面,所以平面,又平面,故平面平面.设为的外心,分别为的中点,则,又平面平面,平面,所以平面,设是三棱锥外接球的球心,因为是直角三角形,为的外心,则平面,从而越大,则外接球半径越大,从而的外心到平面的距离越大,进而可知需越大,即越大,由,可知时,符合题意,此时因,设三棱锥外接球的半径为,则,解得,故D正确.故选:BD.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,两人各射击一次,甲的中靶概率为0.9,乙的中靶概率为0.8.若甲、乙两人是否中靶互不影响,则甲、乙至少有一人中靶的概率为____________.【答案】【解析】由题可知:甲、乙至少有一人中靶的概率为.故答案为:.13.已知圆与圆,若两圆有四条公切线,则直线与圆的位置关系是________.【答案】相离【解析】圆的圆心为,半径为2,圆的圆心为,半径为1,由两圆存在四条切线,故两圆外离,则.,即或,可得或,圆的圆心为,半径为1,则圆心到直线的距离,直线与圆相离.故答案为:相离.14.记球为体积为1的正方体的内切球,为平面与球交线上一动点,则的最小值为___________.【答案】【解析】由题意,得正方体的棱长为1,球的半径,点的轨迹为圆,记圆心为,如图,以为原点建立空间直角坐标系,则,故,设平面的法向量为,则,令,可得,故点到平面距离为,故圆的半径,由得,,故,故的最小值为.故答案为:.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.如图所示,已知三角形的三个顶点为,求:(1)边上的中线所在直线的方程;(2)边上的高所在直线的方程;(3)设分别是线段的中点,求直线所在直线的方程.(注意:最后结果统一用一般式表示)解:(1)由已知得的中点,即,解法一:边上的中线的两点式方程为,即;解法二:边上的中线的斜率为,所以中线的方程为:,即.(2)因为,又,则,所以,则直线的方程为,即.(3)由已知得的中点,即,因为分别是线段的中点,所以,即,又,所以,则直线所在直线的方程为:,即.16.甲、乙、丙三人进行乒乓球比赛,比赛规则如下:先通过抛掷两枚质地均匀的骰子的结果来决定第一局谁作为裁判,裁判外的两人比赛.一局结束后,败者作为下一局裁判,原裁判与胜者进行下一局比赛,按此规则共进行三局比赛,每局比赛结果相互独立且每局比赛无平局.(1)设事件A=“两个骰子点数和能被3整除”,求事件A的概率;(2)若在每一局比赛中,甲胜乙、甲胜丙概率均为.现已决定出乙作为第一局的裁判,求甲恰好胜一局的概率.解:(1)因为骰子的质地均匀,所以各个样本点出现的可能性相等,因此这个试验是古典概型,样本空间:共个样本点,事件含有:.共12个样本点,故.(2)记事件为第局甲胜,,由题意知,记事件为甲恰好胜一局,有如下两种情况:①第1局甲胜,第2局甲败,②第1局甲败,第3局甲胜,因为每局比赛结果相互独立,所以事件与与也独立,则,,因为,且事件与互斥,所以,所以甲恰好胜一局的概率为.17.如图,在正方体中,为的中点.(1)求证:平面;(2)求直线与平面所成角的正弦值;(3)若正方体的棱长为2,求点到平面的距离.(1)证明:,平面为平行四边形,,平面,平面,平面.(2)解:设正方体边长为2,以为原点,为轴,为轴,为轴,建立如图所示空间直角坐标系,则,,设平面的法向量为,则,令,则,,设直线与平面所成角为,则.(3)解:正方体棱长为2,同(2)中假设,,平面的法向量,点到平面的距离.18.已知圆的圆心在直线:上,圆过点,且圆与x轴相切,圆:()与圆内切,切点为A.(1)求圆的标准方程;(2)求r值以及点A的坐标;(3)过点A的直线l与圆,在第一象限分别交于B,C两点,若,求直线l的方程.解:(1)设圆,由题意可知,解得,所以圆的标准方程为.(2)圆的圆心为,半径为,圆的圆心为,半径为,两圆圆心距为,因为两圆内切于点,所以,解得或(舍去),所以圆的标准方程为,联立,解得,所以点的坐标为.(3)由题意可知,直线的斜率显然是存在的且大于,设直线的方程为,即,圆的圆心到直线距离,根据弦长公式可得,圆的圆心到直线距离,根据弦长公式可得,所以,解得或(舍去),故直线的方程为.19.如图所示,在直三棱柱中,,,点是线段上的动点(不与点重合),且满足,实数.(1)求三棱锥的体积.(2)若二面角的余弦值不超过,求实数的取值范围.(3)求四面体的外接球半径的取值范围.解:(1)根据题意,,又,因为在直三棱柱中,,,当点是线段上的中点时,平面,所以点到平面的距离,即三棱锥的高,所以.(2)在直三棱柱中,,,,则以为原点,以为轴,以为轴,以为
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