北京市密云区2024-2025学年七年级上学期期末考试英语试题（含答案）

第第页北京市密云区2024-2025学年七年级上学期期末考试英语试题一、从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。1．Mybrotherlikessportsand________favouritesubjectisPE.A．their B．his C．your D．her2．DarrenandMikeknoweachotherverywell.________aregoodfriends.A．I B．He C．She D．They3．Ioftentalkaboutmyschooldaywithmyparents________weekends.A．in B．for C．at D．of4．LiuWeiisagoodsingerandsongwriter.Heisalso________excellentpianoplayer.A．a B．an C．the D．/5．—Mum,whereismybasketball?—It's________thedoor.A．under B．between C．behind D．on6．—________doyouoftenplaychesswith,David?—Mygrandpa.A．What B．Where C．When D．Who7．Iwanttogoskiingwithyou________Ihavenotime.A．and B．but C．because D．so8．Myclassmates________veryniceandweoftenhavefuntogether.A．am B．is C．are D．be9．Katelikescooking.Sheoften________deliciousfoodinherfreetime.A．cooks B．cook C．cooking D．tocook10．—________Ijointhevolunteergroup?—Ofcourse,youcan.A．Do B．Must C．Can D．Need11．Mysisterisveryhappybecauseshe________anewbike.A．hasgot B．havegot C．is D．are12．There________lotsofflowersinmyhouse.Theylookverybeautiful.A．is B．are C．has D．have二、完形填空（每题1分，共8分）阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。Thenewschoolyearbegins.MyclassmateSueandIarehavingourfirstpaintinglesson.Theteacherasksusto13．someyellowsunflowers.Isitintheclassroom,hopingtopainta14．picture.Itismyfirsttimetopaint,butIthinkitisaneasythingtolearnhowtopaintfromthe15．intheartlesson.IevenstartthinkingaboutwheretoputupmyGREATworkinmyroom.ButIhavesome16．.ThesunflowersthatIpaintjustlooklikebigandgreencaterpillars(毛毛虫).ItisbecauseIdon't17．mypaintbrush(画笔)well.Myyellowsunflowersaregreen!Ifeelsobadaboutthem!Suelooksatmypaintingandsaysmysunflowersareverybeautiful.WhenIsaythatshemanagestodothejobonherownbutIdon't,shelooksamazed."No,Idon't.Imessupinaboutfiveplaces."Aftertwominutes,sheasks,"I18．yourpainting.CanIhaveit?"Iknowitisn'tabeautifulpaintingatall,butitismine—thefirstoneIpaint.Idon'twanttogiveittoothers.SoIsay"19．"toher.NowIamgoodatpainting.Butmyfirstsunflowerpaintingisstillputupthereinthebestplaceinmybedroom,becauseformeitis20．.EverytimeIlookatit,Ismile(微笑).Ireallyloveit.13．A．water B．paint C．plant D．clean14．A．great B．green C．small D．big15．A．teacher B．classmate C．parent D．friend16．A．things B．activities C．members D．problems17．A．make B．watch C．wash D．study18．A．carry B．like C．check D．describe19．A．sorry B．thanks C．hello D．goodbye20．A．easy B．ready C．special D．funny三、AAMyroomistidy.Acomputerandsomebooksareonthedesk.Thereisaschoolbagonthesofa.Abasketballisunderthechair.Butitisnotmine.Itismybrother's.BMyroomisonthefirstfloor.Itisnotbig.Aphotoofmyfamilyisonthewall.IlikeballgamesandIhavetwoballs.Theyareunderthedesk.Myclothesareonthebed.CMyroomisbigandtidy.Mybooksarealwaysonthebookshelf.Theclockisonthedesk.Theshoesareintheboxunderthebed.Thereisabigredsofainmyroomanditiscomfortable.DMyroomisnotbigbutclean.Icanseetheplayingfieldfromthewindow.IlovetheplaygroundandIoftenwalkwithmyfriendsthere.Myschoolbagisonthechairandmybooksareonthedesk.21．Thereisaplayingfieldneartheroom.22．Thereisabookshelfandaredsofaintheroom.23．Thereisacomputerandabasketballintheroom.四、BLilyisalittlegirl.Sheisquietandshedoesn'tliketalkingtoothersatschool.Butsheenjoysplayingfootball.Herclassmatesalwayslaughat(嘲笑)herforherinterestinfootball.However,Lilywantstoplayherfavouritesportverymuch,andherdreamistobeagreatfootballplayerinfuture.Everyday,aftercomingbackfromschool,Lilyquicklyfinishesherhomeworkandgoesouttopractisefootball.HermotherunderstandsLily'sloveforthesportandalwaysencourages(鼓励)hertoplay.Oneday,theschoolsaystherewillbeafootballgame.Lilywantstohaveatry.Shejoinsinthegameandherclassmateslaughatheronceagain.ButLilydoesnotcare.Shetriesherbesttoscoregoals,oneafteranother.EverybodywhowatchesthegameissurprisedtoseehowwellLilyplays.Theirteamdoeswellbecauseofherwork.Theywinthegameintheend.Withherhardwork,Lilyprovesherselftoothers.Soifwearedetermined(坚定的)andworkhardlikeher,wecanmakeourdreamscometrueoneday.24．WhatisLilylike?A．Quietbuthard-working. B．Quietbuttall.C．Smallbutfunny. D．Smallbutnoisy.25．WhodoesLilygethelpfromduringherpractice?A．Herfriends. B．Hermother.C．Herclassmates. D．Herteacher.26．Whatdoesthewriterwanttotellus?A．Doinghomeworkbeforeplaying.B．Beingfriendlytoourclassmates.C．Practisingfootballhardafterschool.D．Keepinginterests,andgoingforourdreams.五、CFriendsareimportant.Theyarethepeopleinyourlifethatyouknowandlike.Friendsdonothavetobejustthesameageasyou.Theycanbeolderoryounger.Youandyourfriendscanenjoydifferentthings.Havingfriendsisfun.Now,let'slearnhowtobeagoodfriendatschoolbyreadingthetips(提示)below.IntroduceyourselfSayhellotosomeonenew.Gettoknowifheorshewouldliketoplaywithyou.Talkaboutyourself.Thenyoucanaskquestionstogettoknoweachotherwell.________Whatareyourfavouritethings?Askfriendstodothemwithyou.Youcanplaygames,read,singorgoforwalkstogetherafterclass.Taketurns(轮流)Forexample,itisfuntoplaywithtoysinturn.Makesomeoneelsetryafteryou.Tellfriendsaboutyourfeelings.Thenletthemtellyouabouttheirs.HelpeachotherIfyourfriendissad,trytomakehimorherhappy.Youcanalsoteachfriendssomethingtheydonotknow.Askthemforhelpwhenyouneed.27．Whatcanyoudoafteryoutalkaboutyourself?A．Starttoenjoyfantasticthings.B．Sayyouaredifferentfromothers.C．Gooutforawalkwithsomeonenew.D．Askquestionstoknoweachotherwell.28．Whichisthebestheading(标题)forParagraph3?A．AskyourfriendsforhelpB．DoyourfavouritethingstogetherC．TellyourfriendsaboutyourfeelingsD．Shareideasaboutyourfavouritesports29．Whatisthewriter'smainpurpose(目的)inwritingthispassage?A．Totellfriendsareveryimportant.B．Tohelpuslearnhowtobeagoodfriend.C．Tomakeusknowwhyweneedsomefriends.D．Tofindoutwhenisthebesttimetomakefriends.六、D"Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?"Iaskmystudentsandheartheanswers:"Idon'teatbreakfast.""Ihavenotimetoeat.""Ieatsomebreadandhurry(匆忙)toschool."SometimesIdon'thavebreakfastorjustgetacoffee,soIwanttodosomethingformyselfandmystudents.Isetup(创建)theBreakfastClub.Myideaistohavebreakfastwithastudenteverydayandknowmoreaboutthem.WhenItellmystudentsaboutmynewidea,theyareexcited.Thenextday,Iputaninvitation(邀请)onLuke'sdesk.Heisoftenlateandhefindsitdifficulttodohisschoolwork.WhenLukeseestheinvitation,thereisabigsmileonhisface.Thenextmorning,heismyfirststudenttogettoschool.Wesitatmydeskandhaveamealofbreadandjuice.Ilearnthathehastwodogsandhelikessports.Heplaysfootballwithhisfathereveryweekend.Webothenjoythebreakfast.Thenextday,Iputaninvitationonanewdesk.Iseelotsofvirtuesasmystudentshavetheirturnstoeatbreakfastwithme:nooneislateforschool;theyworkharderinschool;theyarehappytotalkwithmeandotherteachers.30．WhydoesthewritersetuptheBreakfastClub?A．Tocookgoodbreakfastforstudents.B．Toteachstudentshowtocookfoodbythemselves.C．Tomakeparentshavebreakfastwiththeirchildren.D．Toeatbreakfastwithstudentsandknowmoreaboutthem.31．WhatdoyouknowaboutLukefromthepassage?A．Hedoeswellinhisstudies.B．Helovespaintinganimalslikedogs.C．Heishappytohavebreakfastwithhisteacher.D．Heplaysfootballwithhisfathereveryweekday.32．Whatdoestheword"virtues"inthelastparagraphmean?A．Benefits. B．Applications. C．Disabilities. D．Preparations.33．Whatisthepassagemainlyabout?A．Theteacher'sclubhelpsstudentsalot.B．Theteacher'sclubcooksfoodforstudents.C．Studentsareveryhappytodotheirschoolwork.D．Studentshavedifferentkindsofbreakfastatschool.七、阅读表达（第34-36题每题2分，第37题4分，共10分）阅读短文，根据短文内容回答问题。Lisalikestogototheparkwithhermum.TodaywhenLisagoestothepark,shefeelsunhappy."What'sthematter,Lisa?"Mumasks."Thereissomuchtrash(垃圾)inthepark,"Lisasays."Itseemsthatthereismoretrashthanbefore.""Youareright,"Mumsays."Theparkisverydirty.""Whatcanwedo?"Lisaasks."Iamsureyouwillthinkofsomething,"Mumsays.Thentheygohometogether.Aftertheygethome,LisadrawsapictureofaparkandwritesPLEASEKEEPOURPARKCLEANontopofitWhenLisagoesbacktotheparkwithhermum,shetakesthepicture,sometrashbagsandsometape(胶带)withher.Lisatapesherpictureonabigtrashcanwhenshegetstothepark.Thenshehandshermumabag."Willyoupleasehelpmepickup(捡拾)thetrash?""Sure.Iwill,"Mumsays.Thechildrenattheparkrunovertoseewhatisgoingon.Lisahandsthembags."Let'scleanthisplaceup,"shesays.Thechildrenpickuplotsoftrash.Theytalkandlaughastheywork.Soonallthebagsarefulloftrash."Wemaketheparkclean,"Lisasayswithasmile."Itisbeautifulnow.""Itis,"Mumsays."Iknowyoucanthinkofsomewaystohelp."34．WhyisLisaunhappy?35．WhatdoesLisadoaftershegetshome?36．Whatistheparklikenow?37．WhatdoyouthinkofLisa?Whydoyouthinkso?(Pleasegivetworeasons.)八、题目①38．你校英文网站正在举行"与家人共度的欢乐时光（FamilyFunTime）"分享活动。假设你是李华，请你用英语写一篇短文投稿，谈一谈什么时候是你和家人相处的欢乐时光，通常你和家人一起做什么以及你的感受。提示词语:activities,share,cook,warm,love提示问题：·Whenisyourfamilyfuntime?·Whatdoyouoftendotogether?·Howdoyoufeelabouthavingfamilyfuntimewithyourfamily?MynameisLiHua.I'mfromClass1,Grade7.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、题目②39．有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。学校英语校刊"人生目标"栏目正在征稿。假设你是李华，请你以"MyDreamJob"为题写一篇短文投稿，内容包括：你的理想职业是什么，为什么，为实现理想你做了什么。提示词语:like,interesting,can,study,practise提示问题:·Whatisyourdreamjob?Why?·Whatdoyoudoforyourdreamjob?MyDreamJobEveryonehashisowndream.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】句意：我的弟弟喜欢运动，他最喜欢的科目是体育。their他们的，她们的，它们的；his他的；your你的，你们的；her她的。根据"Mybrotherlikessportsand...favouritesubjectisPE."可知，此处表示我的弟弟喜欢运动，他最喜欢的科目是体育。弟弟是男生，所以"他的"用"his"表示，故选B。

【点评】考查形容词性物主代词辨析。注意认真阅读题目和选项，确保理解题目的要求和每个选项的含义。2．【答案】D【解析】【分析】句意：达伦和迈克彼此非常了解。他们是好朋友。I我，第一人称单数；He他，第三人称单数；She她，第三人称单数；They他们，第三人称复数。根据"...aregoodfriends."可知，此处指代"DarrenandMike"这两个人，需用复数人称代词they。故选D。

【点评】考查代词辨析。理解词汇和短语，熟悉常见词汇和短语的拼写、词性和意义。3．【答案】C【解析】【分析】句意：我经常在周末和我的父母谈论我的校园生活。in在……里，后接月份、季节、年份或某个较长的时间段；for为了，表示目的或者持续的时间长度；at在，用于表示具体的时间点；of……的，表示所属关系。atweekends是固定短语，意为"在周末"，表示在周末这个特定的时间点。故选C。

【点评】考查介词辨析。注意词汇之间的细微差别，如近义词、反义词、同义词等。4．【答案】B【解析】【分析】句意：刘伟是一位优秀的歌手和歌曲作者。他还是一位出色的钢琴家。a一个，后接开头以辅音音素发音的单词；an一个，后接开头以元音音素发音的单词；the定冠词，表示特指。根据"Heisalso...excellentpianoplayer."可知，此处表示他还是一位出色的钢琴家。excellent"出色的"，开头是以元音音素发音的单词，故用an。故选B。

【点评】考查冠词。运用语境和常识，结合题目中的语境和常识来判断选项的正确性。5．【答案】C【解析】【分析】句意：——妈妈，我的篮球在哪里？——它在门后面。under在……下面；between在……之间；behind在……后面；on在……上面。根据"It's...thedoor."结合常识可知，此处应表示篮球在门后。故选C。

【点评】考查介词辨析。注意认真阅读题目和选项，确保理解题目的要求和每个选项的含义。6．【答案】D【解析】【分析】句意：——大卫，你经常和谁一起下棋？——我的爷爷。What什么，通常用于对事物进行提问；Where哪里，用于对地点提问；When什么时候，用于询问时间；Who谁，用于对人进行提问。根据答语"Mygrandpa."可知，此处是询问经常和谁一起下棋，用who提问。故选D。

【点评】考查特殊疑问句。理解词汇和短语，熟悉常见词汇和短语的拼写、词性和意义。7．【答案】B【解析】【分析】句意：我想要和你一起去滑雪，但是我没有时间。and并且；but但是；because因为；so因此。根据"Iwanttogoskiingwithyou...Ihavenotime."可知，前后为转折关系，but符合语境，故选B。

【点评】考查连词辨析。注意词汇之间的细微差别，如近义词、反义词、同义词等。8．【答案】C【解析】【分析】句意：我的同学们都非常友好，我们经常一起玩得很开心。am主语为I；is主语为第三人称单数；are主语为第二人称或第一、三人称复数；be动词原形。本句时态是一般现在时，主语"Myclassmates"是第三人称复数，所以be动词用are。故选C。

【点评】考查be动词。结合题目中的语境和常识来判断选项的正确性。考虑选项在句子中的逻辑关系和合理性，排除干扰项。9．【答案】A【解析】【分析】句意：凯特喜欢烹饪。她经常在空闲时间做美味的食物。A动词单三式，B动词原形，C动名词，D不定式，由often可知，句子时态为一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式cooks。故选A。

【点评】考查动词时态。运用语境和常识，结合题目中的语境和常识来判断选项的正确性。考虑选项在句子中的逻辑关系和合理性。10．【答案】C【解析】【分析】句意：——我可以加入志愿小组吗？——当然，你可以。Do助动词，构成否定句或引导一般疑问句；Must必须；Can可以；Need需要。根据答语"Ofcourse,youcan."可知，问句中应询问是否可以做某事。故选C。

【点评】考查情态动词。理解词汇和短语，熟悉常见词汇和短语的拼写、词性和意义。11．【答案】A【解析】【分析】句意：我的妹妹很高兴因为她有一辆新单车。hasgot有；havegot有；is是；are是。根据"Mysisterisveryhappybecauseshe...anewbike."可知，说明我的妹妹很高兴因为她有一辆新单车，have/hasgot"有"，故排除C和D。she作主语，故用hasgot。故选A。

【点评】考查主谓一致。考虑选项在句子中的逻辑关系和合理性，排除干扰项。12．【答案】B【解析】【分析】句意：我家里有许多花。它们看起来很漂亮。A是，系动词单数，B是，系动词复数，C动词，有，单三式，D动词，有，动词原形，根据"There...lotsofflowersinmyhouse."可知，本题考查therebe就近一致，表示我家里有许多花。lotsofflowers作主语，be动词用are。故选B。

【点评】考查therebe句型。注意词汇之间的细微差别，如近义词、反义词、同义词等。【答案】13．B；14．A；15．A；16．D；17．C；18．B；19．A；20．C【解析】【分析】本文主要讲述了作者第一次上美术课，虽然画的向日葵并不完美，但却是自己珍视的第一幅画作，从中感受到快乐和成就感的故事。【点评】考查完形填空，注意词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意上下文的逻辑，并且考虑句型，语法，搭配，语境等因素，最后通读一遍检查验证。13．句意：老师让我们画一些黄色的向日葵。water浇水；paint绘画；plant种植；clean清洁。根据"MyclassmateSueandIarehavingourfirstpaintinglesson."可知，是绘画课，所以老师让学生画向日葵，paint"画"，符合语境。故选B。14．句意：我坐在教室里，希望画出一幅很棒的画。great很棒的，伟大的；green绿色的；small小的；big大的。根据下文"IevenstartthinkingaboutwheretoputupmyGREATworkinmyroom."可知，作者想把"伟大的作品"挂在房间里，说明作者希望画一幅很棒的画。故选A。15．句意：这是我第一次画画，但我认为在美术课上向老师学习如何画画是一件容易的事。teacher老师；classmate同学；parent父亲或母亲；friend朋友。根据"intheartlesson"可知，在美术课上，学生应该是向老师学习绘画。故选A。16．句意：但我遇到了一些问题。things东西；activities活动；members成员；problems问题。根据下文"ThesunflowersthatIpaintjustlooklikebigandgreencaterpillars(毛毛虫)."可知，作者画的向日葵像毛毛虫，说明遇到了问题。故选D。17．句意：这是因为我没有把画笔清洗干净。make制作；watch观看；wash洗；study学习。根据"Myyellowsunflowersaregreen!"可知，我的黄色向日葵变成了绿色，应该是由于没洗净画笔，导致颜色混杂，从而将黄色向日葵画成绿色。故选C。18．句意：两分钟后，她问道："我喜欢你画的画。我可以拥有它吗？"carry携带；like喜欢；check检查；describe描述。根据"CanIhaveit?"可知，Sue向作者要画，说明她喜欢作者的画。故选B。19．句意：所以我对她说"抱歉"。sorry抱歉；thanks谢谢；hello你好；goodbye再见。根据"Idon'twanttogiveittoothers."可知，作者不想把画给别人，所以会拒绝并说抱歉。故选A。20．句意：但我的第一幅向日葵画仍然挂在我卧室最好的地方，因为对我来说它很特别。easy容易的；ready准备好的；special特别的；funny有趣的。根据"EverytimeIlookatit,Ismile(微笑).Ireallyloveit."可知，这幅画对作者意义非凡，很特别。故选C。【答案】21．D22．C23．A【解析】【分析】本文是根据房间的描述匹配对应的房间。

【点评】考查配对阅读，排除法：如果某个选项与文章内容明显不符，可以先排除。通过排除法，可以缩小答案范围，提高正确率。21．根据"Thereisaplayingfieldneartheroom."可知，房间附近有操场，选项D"我的房间不大，但很干净。我能从窗户看到操场。我喜欢这个操场，经常和朋友们在那里散步。我的书包在椅子上，书在书桌上。"与之匹配。故选D。22．根据"Thereisabookshelfandaredsofaintheroom."可知，房间里有一个书架和一个红色沙发，选项C"我的房间宽敞又整洁。我的书总是放在书架上。时钟摆在书桌上。鞋子在床底下的盒子里。我的房间里有一张大红色沙发，坐起来很舒服。"与之匹配。故选C。23．根据"Thereisacomputerandabasketballintheroom."可知，房间里有一台电脑和一个篮球，选项A"我的房间很整洁。桌上有一台电脑和一些书。沙发上有个书包。椅子下面有一个篮球，但它不是我的，是我哥哥的。"与之匹配。故选A。【答案】24．A25．B26．D【解析】【分析】本文主要讲述莉莉想要成为一名优秀的足球运动员，但遭到嘲笑，经过不断努力，在一场学校足球比赛中，她进球了，她的队伍最终获胜的故事。

【点评】考查阅读理解，注意高词汇量：英语阅读理解中，词汇量很重要，要通过背单词、学习词组等方式，提高自己的词汇量。注意学习解题技巧：学习一些解题技巧和方法，如速读、寻读、略读等，可以提高阅读效率和准确率。24．细节理解题。根据"Sheisquietandshedoesn'tliketalkingtoothersatschool."和"Everyday,aftercomingbackfromschool,Lilyquicklyfinishesherhomeworkandgoesouttopractisefootball."可知，莉莉是一个文静但勤奋的人。故选A。25．细节理解题。根据"HermotherunderstandsLily'sloveforthesportandalwaysencourageshertoplay."可知，莉莉在练习时得到了母亲的帮助。故选B。26．推理判断题。通读全文及根据"Withherhardwork,Lilyprovesherselftoothers.Soifwearedeterminedandworkhardlikeher,wecanmakeourdreamscometrueoneday."可知，作者想告诉我们如果像莉莉一样坚定且努力，就能实现梦想。因此，我们要保持自己的兴趣，追求梦想。故选D。【答案】27．D28．B29．B【解析】【分析】本文主要讲述了朋友很重要，他们可以是不同年龄的人，和朋友一起做不同的事情很有趣。文章提供了一些在学校成为好朋友的建议，包括自我介绍、询问对方喜欢的事物、轮流分享感受、互相帮助等，目的是帮助我们学会如何成为一个好朋友。

【点评】考查阅读理解。本文涉及细节题，推断题，最佳标题题，细节题要注意从文中寻找答案；推断题需要联系上下文，推断出需要的信息，最佳标题题需要通读全文，了解大意之后找出中心思想。27．细节理解题。根据"Talkaboutyourself.Thenyoucanaskquestionstogettoknoweachotherwell."可知，介绍自己后可以互相问问题了解对方了。故选D。28．最佳标题题。根据"Whatareyourfavouritethings?Askfriendstodothemwithyou.Youcanplaygames,read,singorgoforwalkstogetherafterclass."可知，此处表示可以一起做最喜欢的事情。故选B。29．推理判断题。根据"Havingfriendsisfun.Now,let'slearnhowtobeagoodfriendatschoolbyreadingthetipsbelow."可知，本文主要是帮助我们学会如何成为一个好朋友。故选B。【答案】30．D31．C32．C33．A【解析】【分析】本文是一篇记叙文，介绍了作者创建了早餐俱乐部，轮流和学生一起吃早饭。他看到这给学生带来很多好处，帮助学生很多。

【点评】考查阅读理解，注意先易后难，先做自己熟悉的题型，再做自己不熟悉的题型。要注意仔细审题，理解题目的要求。同时，要注意控制答题时间，确保能够在规定的时间内完成所有的题目。30．细节理解题。根据"IsetuptheBreakfastClub.Myideaistohavebreakfastwithastudenteverydayandknowmoreaboutthem."可知，作者创建早餐俱乐部的目的是和他的学生们吃早饭，更多地了解他们。故选D。31．细节理解题。根据"WhenLukeseestheinvitation,thereisabigsmileonhisface."可知，Luke很高兴和老师一起吃早饭。故选C。32．词句猜测题。根据"Iseelotsofvirtuesasmystudentshavetheirturnstoeatbreakfastwithme:Nooneislateforschool;theyworkharderinschool;theyarehappytotalkwithmeandotherteachers."可知，没有人上学迟到，学生在学校学习更努力，他们很高兴和作者以及其他老师交谈，这些都是轮流和作者吃早餐的"好处"，Benefits"好处"符合题意。故选C。33．主旨大意题。根据"IsetuptheBreakfastClub."和"Iseemanyvirtuesasmystudentshavetheirturntoeatbreakfastwithme..."可知，本文主要介绍了作者创建的早餐俱乐部极大地帮助了学生。故选A。【答案】34．Lisaisunhappybecausethereissomuchtrashintheparkandit'sdirtierthanbefore.35．Aftershegetshome,LisadrawsapictureofaparkandwritesPLEASEKEEPOURPARKCLEANontopofit.36．Theparkiscleanandbeautifulnow.37．IthinkLisaisveryresponsibleandhelpful.Becauseshecaresabouttheenvironmentoftheparkandtakesactiontocleanitup.Also,sheisgoodatthinkingofsolutionsandgettingotherstojoinintomaketheparkbetter.【解析】【分析】本文是一篇记叙文。主要是关于Lisa因公园垃圾多而不开心，回家后采取行动并最终让公园变干净美丽的故事。

【点评】考查任务型阅读，增强语言运用能力：任务型阅读不仅要求学生理解文章内容，还要求学生运用所学语言完成具体任务。因此，在平时学习中，要加强语言运用能力的训练。34．根据文中"‘Thereissomuchtrash(垃圾)inthepark,'Lisasays.‘Itseemsthatthereismoretrashthanbefore.'"可知，Lisa看到公园里垃圾很多且比以前更多，所以她不开心，故填Lisaisunhappybecausethereissomuchtrashintheparkandit'sdirtierthanbefore.35．根据文中"Aftertheygethome,LisadrawsapictureofaparkandwritesPLEASEKEEPOURPARKCLEANontopofit"可知，Lisa回家后画了公园的画并写了提示语，故填Aftershegetshome,LisadrawsapictureofaparkandwritesPLEASEKEEPOURPARKCLEANontopofit.36．根据文中"‘Wemaketheparkclean,'Lisasayswithasmile.‘Itisbeautifulnow.'"可知，公园在大家的努力下变得干净美丽了，故填Theparkiscleanandbeautifulnow.37．根据文中"Lisatapesherpictureonabigtrashcanwhenshegetstothepark."和"‘Let'scleanthisplaceup,'shesays.Thechildrenpickuplotsoftrash."可知，Lisa主动采取行动并带动大家一起清理公园，所以认为她有责任心和乐于助人，故填IthinkLisaisveryresponsibleandhelpful.Becauseshecaresabouttheenvironmentoftheparkandtakesactiontocleanitup.Also,sheisgoodatthinkingofsolutionsandgettingotherstojoinintomaketheparkbetter.38．【答案】Mynam