河北省承德市兴隆县2024-2025学年七年级上学期期末质量监测英语试题（含答案）

第第页河北省承德市兴隆县2024-2025学年七年级上学期期末质量监测英语试题一、VII.完形填空(共10小题；每小题1分，满分10分)​​​​​​​Hello,I'mZhaoKai.IstudyataninternationalschoolinRizhao,Shandong.Everymorning,Igetupat6:00and1．.Sometimes,Itakeashowerinthemorning.Ialwaysbrushmy2．twiceadaytokeepthemclean.AndIhavefourlessonsinthemorningandtwolessonsintheafternoon.Iamgoodatsinging,soI3．tojointhemusicclubatschool.Ipractisesinging4．anhourwithothermembersinthemusicclubafterschoolonweekdays.Iwanttobea5．whenIgrowup.AndIthinkIcanmakemydreamcometrueinthefuture.Afterdinner,Iusuallytakeawalkforhalfanhourwithmyfriend.Andthenwegotothelibraryto6．.Ilikegoingtherebecauseit'sveryquiet.Everynight,Imustgotobedbefore9o'clock.Theteacheroftensays,"Tohaveahealthybody,youmustsleepforabout9hourseachday."Youmaysaymyschool7．isveryboring,butIthinkit'sinteresting.NextSaturdayismytwelfthbirthday.Iusuallyhaveapartywithmyfriendsto8．it.Mymotheralwaysmakesmyfavouritechocolatecake.Iliketakingphotosbecausetheyhelpme9．funtimeswithmyfamilyandfriends.Butthistime,Iwanttodosomethingdifferenttomakeita10．birthday.Iplan(计划)toplantatreeonmybirthdayandIthinkit'sgreattowatchitgrowwithme.1．A．getdressed B．makeuseof C．actout D．workout2．A．face B．teeth C．hair D．leg3．A．stay B．list C．climb D．choose4．A．in B．at C．for D．on5．A．player B．scientist C．singer D．doctor6．A．watchTV B．listentomusicC．singasong D．doourhomework7．A．life B．number C．friend D．colour8．A．buy B．celebrate C．raise D．change9．A．fall B．found C．forget D．remember10．A．meaningful B．magic C．boring D．excellent二、VIII.短文填空(共10个空,每空1分,满分10分)根据短文内容及所给提示，补全文中单词或用所给单词的适当形式填空。Jimisamiddleschoolstudent.Helikestoplay11．guitarinhisfreetime.AndhelikesEnglishverymuch.HethinksEnglishisvery12．(use).Butheisnotgood13．it.HisEnglishteacher14．(have)muchteachingexperience(经验).HeoftentellsJimtoreadandspeakalot.Healsosaysitisnormal(正常的)tomake15．(mistake).JimsayshewillworkhardtolearnEnglish16．itcanhelphimlearnabouttheworld17．(good).LearningEnglishalsohelpstogettoknowdifferentcultures(文化).Jim18．(like)playingbasketballverymuch.Heusuallyplaysbasketballafterschool.Hewantstobeabasketball19．(play)inthefuture.Heisniceto20．(he)classmatesandteachersandheisalwayskind.Whataniceboy!三、AJessieisaneleven-year-oldstudentinStarPrimarySchool.Itisabigschoolwithmanytreesandflowers.Thereare1,800studentsand220teachersinit.Therearesixtyclassroomsintheclassroombuilding(楼).Andeveryclasshas30students.Hereisamapofherschool.Let'shavealookatthemap!①Sportshall②Sciencebuilding(sciencelabsandcomputerrooms)③Library④Classroombuilding⑤Officebuilding⑥Artandmusicbuilding⑦Playground⑧DininghallJessielikesherschoolverymuch.Shelikesthemusicclassroombestbecausetherearemanypicturesonthewallandtherearemanyflowersinthefrontoftheclassroom.Theymakethemusicclassroomverybeautiful.21．Thecomputerroomsareinthe________.A．library B．sciencebuildingC．officebuilding D．classroombuilding22．The________isbetween(在……之间)theofficebuildingandtheplayground.A．sportshall B．sciencelabC．schoolgate D．artandmusicbuilding23．Fromthepassageweknow________.A．JessielikesthedininghallbestB．thereare30studentsintheschoolC．Jessie'sschoolisbigandniceD．thereareflowersatthebackofthemusicclassroom四、B​​​​​​​①Weknowtheschoollibraryisagoodplace.Butdoyouknowwhy?②Theschoollibraryhasmanybooksforyoutoread.Youcanreadallkindsofbooksinit.ManyofthemareaboutChinese,English,maths,music,sportsandsoon.Youcanlearnalotfromthem.Itisimportantforyoutoreadbooks.③Theschoollibraryisagoodplaceforstudying.Itisquietandnostudentstalkinit.Youcandoyourhomeworkorlookforinformationyouneed.Whenyouhaveaproblem,youmayfindtheanswerfromoneofthebooksintheschoollibrary.④Thereisusuallyacomputerroominalibrary.Youcandosomereadingorlookforinformationonthecomputer.Sometimeswhenyouarebored(无聊的),youcanlistentomusiconit.Butremembertoweartheearphones(耳机).⑤Soif(如果)youhavetime,pleasegototheschoollibraryoften.24．Whatdoesthewriterthinkofreadingbooks?A．Boring. B．Important. C．Interesting. D．Funny.25．Whyistheschoollibraryagoodplaceforstudents?A．Theycanfindinformationonthecomputer.B．Theycanhavemanykindsofclassesthere.C．Theycantalkabouttheirproblemswithfriends.D．Theycanlistentomusicwithout(没有)earphones.26．Whichofthefollowingbestshowsthestructure(结构)ofthetext?A．①/②③④⑤ B．①②/③④/⑤C．①/②③④/⑤ D．①②③④/⑤五、CJacklovesreading.Hereadsallday.Hereadsatnight.Jack'sbooksarehereandthere.Hecan'tevenfindhischair.Hecan'tfindoutwhichclothestowear.Hismothersays,"Cleanupthesebooksandgotobed!""Cleanthemup?Buthow?Now?WhatshouldIdo?HowdoImovethemallfromhere?""Wait!Whatisthisbook?Hmm...HowtoMakeaLibrary!Icanorganize(整理)thebooksbythewriter'sname.Thatsoundslikeacoolgame!Organizethemlikethealphabet(字母表).OrIcanorganizethembythetitle(题目)too.That'snosweat.I'msureIcandoit.""AllAtitles.I'llputhere.Thisisgreat!NowIsee!NextwillcomeforB.Thisisreallysomuchfun!"Followingtherules(遵守规则),Jackorganizesthebooksonebyone.Hesorts(分类)themallfromAtoZ.Heishappyafterdoingthat,andhismotherisalsohappy."Booksaregreat,"saysJack."Theyhelpmemakealibrary!"27．WhatdoesJack'smotheraskhimtodoatfirst?A．Wearhisclothes. B．Cleanupthebooks.C．Readmorebooks. D．Makealibrary.28．Whatdoes"That'snosweat."mean?A．That'shard. B．That'sboring.C．That'seasy. D．That'sbusy.29．WhyisJack'smotherhappyatlast?A．Jackfindshisfavouritebook.B．Jackorganizeshisbooksverywell.C．Jacklovesreading.D．ShecleansupJack'sbooks.30．WhatisJacklike?A．Smart. B．Boring. C．Tidy. D．Kind.六、DPeoplecelebratetheirbirthdayseveryyear.Butdoyouknowthatflowersalsohaveabirthday?FlowerFestival(节日)isthebirthdayofflowersinChina.ItstartedintheTangDynasty.Peoplecelebrateitduringthesecondlunar(农历的)month.ThedateisdifferentindifferentplacesinChina.ButitisusuallyinMarchorApril.Thereare12goddesses(女神)offlowers.Onthedayofthefestival,peopleoftengivesomefoodanddrinkstotheflowergoddesses.Theywishforgoodweatherandgoodluck(运气)fortheyear.PeopleusuallyhavefunoutsideforFlowerFestival.Theygotothecountrysideandhaveapicnic(野餐)nearflowers.Somepeoplemayalsoplantsomeflowers.FlowerFestivalisalsoafestivalforgirls.Girlsgettogetherandmakefriends.Theywearflowersintheirhair.Theyalsomakericecakeswithflowers.31．WhenmayFlowerFestivalbe?A．On15thMarch. B．On1stMay.C．On16thJanuary. D．On2ndJuly.32．Whydopeoplegivesomethingtoflowergoddesses?A．Togetmoremoney. B．Tohaveagoodhouse.C．Towishforgoodluck. D．Toenjoybeautifulflowers.33．Paragraph4talksaboutthe________ofthefestival.A．foodanddrinks B．historyC．reason D．funactivities34．Whatdoestheunderlinedword"They"referto(指代)?A．Oldpeople. B．Children. C．Thegoddesses. D．Girls.35．What'sthebesttitleofthepassage?A．12Goddessesofflowers B．FlowerFestivalC．AFestivalforGirls D．DifferentfestivalsinChina七、X.阅读表达(共5小题，每小题2分，计10分)阅读短文，简略回答问题。Judyisasmartandsunnygirl.Shelikeslisteningtosongs,andshelikesmusicverymuch.Shewantstoplaythepianoandjointheschoolmusicclub.Butdoingthesethingsisdifficultforher.Why?Becauseshehasnohands.Howcanshedoit?Judyalwayshasabigwishinhermind.Shewantstobeagreatmusician(音乐家).Judy'sparentstellhershecanmakeit.TheyfindagoodmusicteacherforJudy.Andtheytakehertomusiclessonseveryweek.Atfirst,itisreallydifficultforJudytoplaythepiano.Butnow,thegirlcanplayitwellwithherfeet.Sheoftenplaysthepianoinfrontofherclassmates.Shesingssongswhensheplaysthepiano.Hermusicissobeautiful.Judyisveryhappy.Sometimessheteachesherclassmateshowtoplaythepiano.Judyoftensays,"Myclassmatesalwayshelpmewithmystudyandlife.Iamintheschoolmusicclubnowandmakemanyfriends.Iamthankful(感激的)tothesepeopleandmyparents."Lifeisfair(公平的)toeveryone.If(如果)youwanttogetwhatyouwant,workhard.36．WhatclubdoesJudywanttojoin?37．WhotakesJudytomusiclessonseveryweek?38．WhyisitdifficultforJudytoplaythepiano?39．WhatdoesJudydowhensheplaysthepiano?40．WhatcanwelearnfromJudy'sstory?八、XI.补全对话(5小题，每小题2分，共10分)A:Hi,Jack.How'syourday?B:It'sOK.IlikeFriday.A:41．?B:First,thenextdayisSaturday.A:Haha!That'sforsure.IlikeFridaytoo.Second?B:IhaveascienceclassonFriday.It'smyfavouritesubject.A:42．?B:Mr.White.Hisclassisveryinteresting.A:Doyouplaysports?B:43．.Ilikeplayingsportswithmyfriends.What'syourfavouritesubject?A:PE.44．.B:IlovePEtoo.DoyouhaveSportsDaythisterm?A:Yes,wedo.B:.45．?A:It'son15thSeptember.九、XII.书面表达(15分)46．2023年12月22日，联合国大会将春节确定为联合国假日，这意味着中华文化穿越了国界。这也吸引了越来越多的外国友人来到中国。假如你是李华，你的英国笔友Jack下学期想要作为交换生到你们学校学习。请你给Jack回一封电子邮件，介绍一下你们丰富多彩的初中生活。提示：(1)What'syourfavouritesubjectandwhy?(2)Whatdoyoudoafterschool?(3)Howdoyoufeelaboutyourschoollife?注意：(1)词数70左右，开头、结尾已给出，不计入总词数；(2)可以适当增加细节，以使行文连贯；(3)不得出现真实的人名、校名等相关信息。DearJack,I'mhappytoknowthatyouwanttostudyinmyschool.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua

答案解析部分【答案】1．A；2．B；3．D；4．C；5．C；6．D；7．A；8．B；9．D；10．A【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了赵凯的日常生活和他的生日计划。【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。1．句意：每天早上，我6点起床并穿衣服。getdressed穿衣服；makeuseof利用；actout把……表演出来；workout锻炼。根据"Igetupat6:00"可知是指6点起床并穿衣服。故选A。2．句意：我每天刷两次牙以保持它们的清洁。face脸；teeth牙齿；hair头发；leg腿。根据"twiceadaytokeepthemclean"可知是指刷两次牙，故选B。3．句意：我擅长唱歌，所以我选择加入学校的音乐俱乐部。stay停留；list列出；climb攀爬；choose选择。根据"tojointhemusicclubatschool"可知是指选择加入学校的音乐俱乐部。故选D。4．句意：我在平时放学后和音乐俱乐部的其他成员一起练习唱歌一个小时。in后接年/月；at后接时间点；for后接一段时间；on后接具体某一天。foranhour"持续一个小时"，故选C。5．句意：我长大后想成为一名歌手。player运动员；scientist科学家；singer歌手；doctor医生。根据"withothermembersinthemusicclub"可知是想成为一名歌手。故选C。6．句意：然后我们去图书馆做作业。watchTV看电视；listentomusic听音乐；singasong唱歌；doourhomework做作业。根据"library"可知是去做作业。故选D。7．句意：你可能会说我的学校生活很无聊，但我觉得它很有趣。life生活；number数字；friend朋友；colour颜色。根据"isveryboring,butIthinkit'sinteresting."可知是指学校生活，故选A。8．句意：我通常和朋友们一起开派对来庆祝它。buy购买；celebrate庆祝；raise筹集；change改变。根据"NextSaturdayismytwelfthbirthday.Iusuallyhaveapartywithmyfriendsto"可知是指一起开派对来庆祝它。故选B。9．句意：我喜欢拍照，因为它们帮助我记住与家人和朋友在一起的快乐时光。fall跌倒；found找到；forget忘记；remember记住。根据"Iliketakingphotosbecausetheyhelpme…funtimeswithmyfamilyandfriends."可知是帮助我记住与家人和朋友在一起的快乐时光。故选D。10．句意：但这次，我想做一些不同的事情，使它成为一个有意义的生日。meaningful有意义的；magic魔法的；boring无聊的；excellent优秀的。根据"Iplan(计划)toplantatreeonmybirthdayandIthinkit'sgreattowatchitgrowwithme."可知是使它成为一个有意义的生日。故选A。【答案】11．the；12．useful；13．at；14．has；15．mistakes；16．because；17．well；18．likes；19．player；20．his【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了Jim热爱音乐、英语和篮球，并且努力学习和追求梦想。【点评】考查语法填空。本题考点涉及冠词，形容词，介词，时态，主谓一致，名词，连词，状语从句，副词以及代词等多个知识点的考查。要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。11．句意：他喜欢在空闲时间弹吉他。playtheguitar"弹吉他"，故填the。12．句意：他认为英语非常有用。use，使用/用法，动词/名词。空处作表语，应用形容词useful"有用的"。故填useful。13．句意：但是他不擅长。此处是固定短语begoodat，表示"擅长"。故填at。14．句意：他的英语老师有很多教学经验。have，有/吃，动词。句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填has。15．句意：他也说犯错是正常的。mistake，错误，可数名词。makemistakes"犯错"，动词短语。故填mistakes。16．句意：Jim说他会努力学习英语，因为这能帮助他很好地了解世界。前后是因果关系，前果后因，故填because。17．句意：Jim说他会努力学习英语，因为这能帮助他很好地了解世界。good，好的，形容词。空处修饰动词，应用副词well。故填well。18．句意：Jim非常喜欢打篮球。like，喜欢，动词。句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填likes。19．句意：他想要将来成为一名篮球运动员。play，玩/扮演/进行运动，动词。根据"Hewantstobe"可知，想要成为的是运动员，应用player。故填player。20．句意：他对同学和老师都很好，并且总是很友善。he，他，主格。空后是名词，应用形容词性物主代词his修饰。故填his。【答案】21．B22．D23．C【解析】【分析】本文是一篇说明文，文章介绍了11岁学生Jessie所在的StarPrimarySchool。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题一种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。21．细节理解题。文中提到"Sciencebuilding(sciencelabsandcomputerrooms)"，表明计算机房在科学楼里，故选B。22．细节理解题。从地图可知，⑥艺术和音乐楼在⑤办公楼和⑦操场之间，故选D。23．细节理解题。根据"Itisabigschoolwithmanytreesandflowers."以及"Jessielikesherschoolverymuch."可知，Jessie的学校又大又好，故选C。【答案】24．B25．A26．C【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了学校图书馆对学生来说是一个好地方的原因。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和篇章结构题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做篇章结构题时，首先，快速浏览文章标题、开头和结尾，以及段落间的过渡句，以判断文章的体裁（如记叙文、说明文、议论文、应用文等）。每种体裁都有其独特的结构和语言特点。例如，议论文通常包含引言、论点、论据和结论；说明文则侧重于解释和说明某一事物或现象。了解不同体裁文章的常见结构，如"问题-解决"、"原因-结果"、"比较-对比"等。识别文章中各段落的作用，如引言段引出话题，主体段展开论述，结论段总结观点。抓住主题句，段落中的首句或末句往往是该段的主题句，概括了段落的主要内容。提炼信息，若无明显主题句，则需通过提炼段落中的关键词、短语来概括大意。把握文章脉络，通过识别连接词，可以更好地理解文章的逻辑结构和作者的写作思路。整体把握，篇章结构题往往要求考生从整体上把握文章，因此要注意段落间、句子间的联系。24．细节理解题。根据"Itisimportantforyoutoreadbooks."可知，读书对你来说很重要。故选B。25．细节理解题。根据"Thereisusuallyacomputerroominalibrary.Youcandosomereadingorlookforinformationonthecomputer."可知，在电脑上搜索信息，故选A。26．篇章结构题。第一段总述学校图书馆是一个好地方，第二段、第三段和第四段分别介绍原因，第五段建议学生经常去学校图书馆，因此文章的结构为总—分—总，故选C。【答案】27．B28．C29．B30．A【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了爱看书的Jack把书弄得到处都是，妈妈让他把书整理一下，他想了一个办法通过字母排序来整理它们。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题以及词义猜测题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力，突出考查对语境的分析和把握能力。常见的猜词法有：利用上下文语境。猜测任何词义都离不开上下文，所以要借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。利用定义或解释性的线索。阅读文章中的有些生词往往在其后会有对该词进行解释说明的短语或句子，利用它们猜词义较容易利用文章的逻辑关系答题。如并列、对比、因果、转折关系等。27．细节理解题。根据"Hismothersays,‘Cleanupthesebooksandgotobed!'"可知，Jack的妈妈让他先清理书。故选B。28．词义猜测题。根据"I'msureIcandoit."可知，Jack觉得自己可以做，也就是认为这很简单。故选C。29．细节理解题。根据"Jackorganizesthebooksonebyone…hismotherisalsohappy"可知，是因为Jack很好地整理了他的书，所以他的妈妈很高兴。故选B。30．推理判断题。根据整篇文章Jack的行为可以推断出，尽管他最初是乱七八糟的，但最终能够通过自己的努力把书整理好，说明他是聪明的。故选A。【答案】31．A32．C33．D34．D35．B【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了中国的花节，包括其历史渊源、庆祝时间、庆祝活动及其意义。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题，段落大意题，代词指代题以及标题选择题五种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。做段落大意题时，注意确定主题句，主题句是段落中表达主要观点或思想的句子，通常位于段落的开头或结尾，偶尔也会出现在段落中间。由于主题句往往出现在段落的首尾，因此仔细阅读段落的首尾句是快速把握段落大意的有效方法。段落中的转折词和总结性语言常用来引入新的观点或总结段落内容，对理解段落大意至关重要。在理解段落信息的基础上，用简洁的语言概括段落的主要内容。在开始解答代词指代题之前，先快速浏览全文，对文章的主题、内容和结构有一个大致的了解，理解文章的整体语境，这有助于后续对代词指代关系的判断。仔细阅读题干，找出需要确定指代的代词，并在原文中精确定位其位置，代词的出现往往与上下文紧密相关，因此要注意代词前后的句子或段落。根据上下文和语境，分析代词与潜在指代对象之间的逻辑关系，确定哪个名词最有可能是代词的指代对象，确保代词所指代的内容与原文中的描述在语义上保持一致。将选定的指代对象代入原文中代词的位置，检查句子是否通顺、逻辑是否合理，如果代入后句子不通顺或逻辑矛盾，则重新考虑其他潜在指代对象。做标题选择题时，注意关注首尾句，首尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判断标题是否准确的重要依据。利用关键词，文章中的关键词汇、短语或句子往往与标题有紧密联系，可以通过关键词汇的匹配来缩小选择范围。语境理解，理解文章的整体语境和作者的态度倾向，有助于准确把握文章的主旨和标题的选择方向。31．推理判断题。根据"ButitisusuallyinMarchorApril."可知，花朝节通常在三月或四月，因此3月15日可能是花朝节。故选A。32．细节理解题。根据"Onthedayofthefestival,peopleoftengivesomefoodanddrinkstotheflowergoddesses.Theywishforgoodweatherandgoodluck(运气)fortheyear."可知，人们给花神东西是为了祈求好运。故选C。33．段落大意题。根据"PeopleusuallyhavefunoutsideforFlowerFestival."可知，第四段主要介绍了该节日进行的有趣的活动。故选D。34．代词猜测题。根据"Girlsgettogetherandmakefriends.Theywearflowersintheirhair."可知，女孩们聚在一起交朋友。她们在头发上戴着花。They指代前句的Girls。故选D。35．标题选择题。本文主要介绍了花朝节的信息。因此最佳标题为"花朝节"。故选B。【答案】36．The(school)musicclub.37．Judy's(Her)parents.38．Becauseshehasnohands.39．Shesingssongs.40．Lifeisfairtoeveryone./Ifyouwanttogetwhatyouwant,workhard.【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章讲述了Judy虽然没有双手，但通过自己的努力和他人的帮助，最终实现了自己的音乐梦想，加入学校音乐俱乐部并成为一名出色的钢琴演奏者的故事。【点评】考查阅读表达。阅读表达题型要求考生在阅读理解的基础上，准确地捕捉信息、分析细节，并最终用恰当的语言形式进行表达。注意：

1.仔细审题明要求。在开始答题前，务必认真审题，明确题目所要求的具体内容和形式。注意区分题目类型，如填空题、问答题或转换句型等，以便有针对性地进行阅读和理解。

2.快速浏览抓大意。快速浏览全文，把握文章的大意和主旨。这有助于考生对文章的整体内容有一个初步的了解，为后续的细节阅读和表达打下基础。

3.研读细节找证据。在快速浏览的基础上，仔细研读与题目相关的段落或句子，寻找与题目要求相符的细节信息。注意提取关键信息，作为答题的证据或依据。

4.注意关键词汇。在阅读过程中，注意关键词汇的识别与理解。这些关键词汇往往与题目要求密切相关，能够帮助考生快速定位相关信息。同时，也要注意词汇的多种含义和用法，避免理解偏差。

5.理解上下文语境。理解单词或句子在上下文中的具体含义和用法。不要孤立地看待某个词汇或句子，而是要结合其所在的语境进行分析和推断。36．根据"Shewantstoplaythepianoandjointheschoolmusicclub."可知，Judy想加入学校音乐俱乐部。故填The(school)musicclub.37．根据"Judy'sparentstellhershecanmakeit.TheyfindagoodmusicteacherforJudy.Andtheytakehertomusiclessonseveryweek."可知，Judy的父母每周送她去上音乐课。故填Judy's(Her)parents.38．根据"Butdoingthesethingsisdifficultforher.Why?Becauseshehasnohands."可知，Judy很难弹钢琴是因为她没有手。故填Becauseshehasnohands.39．根据"Shesingssongswhensheplaysthepiano."可知，Judy在弹钢琴时唱歌。故填Shesingssongs.40．根据"Lifeisfair(公平的)toeveryone.If(如果)youwanttogetwhatyouwant,workhard.."可知，从Judy的故事中我们可以学到，如果你想要得到你想要的东西，就需要努力工作。故填Lifeisfairtoeveryone./Ifyouwanttogetwhatyouwant,workhard.【答案】41．Why(doyoulikeit/Friday)；42．Whoisyourscienceteacher/Whoteachesyouscience；43．Yes/Yes,Ido；44．It'sreallyinteresting/Doingsportsisgoodforme；45．Whenisit/WhenisyourSportsDay【解析】【分析】本段对话中，A与B两人讨论了他们对星期五的喜爱、喜欢的科目以及体育活动。【点评】考查补全对话。补全对话旨在考查学生的语言理解、逻辑推理和表达能力。在做题时，首先通读全文把握大意。在开始补全对话之前，首先要通读全文，了解对话的整体内容、语境和背景信息。分析人物关系与话题。分析对话中的人物关系和话题是解题的关键步骤。通过识别对话中的角色及其互动方式，可以理解他们之间的关系和地位，进而推断出可能的对话内容和表达方式。抓住关键词与线索。在对话中，关键词和线索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在补全对话时，要特别关注那些具有