河北省秦皇岛市海港区2024-2025学年七年级上学期期末质量检测英语试题（含答案）

第第页河北省秦皇岛市海港区2024-2025学年七年级上学期期末质量检测英语试题一、第一节选择填空。1．下列表述中正确的一项是________。A．a,e,i,o,u是英语48个音素中仅有的5个元音字母B．[aɪ][æ][ɔ:][j]四个音均为单元音C．[u:]和/u:/均为正确的音标书写方式D．[z]是清辅音2．根据元音字母组合ou在单词about中的发音，试推断单词cloud的发音为________。A．[klaʊd] B．[klɔ:d] C．[kləʊd] D．[klɑːd]3．下列选项中划线部分发音不相同的一组是________。A．sheep,fish B．Jane,orange C．three,tooth D．when,who4．下列单词划线部分的读音与单词feet中字母组合"ee"发音相同的是________。A．eat B．head C．men D．list5．句子"Ihaveacutecat."中有________处可以连读，________处失去爆破。A．0;1 B．1;1 C．1;0 D．2;1二、完形填空。阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Welcometomylive-streamingroom(直播间)!I'm6．friendHuanhuan.Today,I7．somethingforyou.Andmanythingsareatagreat8．.First,lookatthepartydecoration(装饰)things—9．!Wehaveallkindsofcoloursforyoutochoose.2jiaofor1and3yuanfor20.Thenextoneisthepartyfood.Wehaveyogurt,10．5yuanabottle.11．it'sonly4yuaninmylive-streamingroomtoday.It'sverycheap,right?Thepizzais12．too.Only10yuanapiece.Wealsohavebirthdaycakes.Theycome13．candles.Today,you14．oneandcangetoneforfree(免费的).Then,aboutthepartygifts,wehavedeliciouschocolate.Youcanbuy15．boxandgiveittoyourfriend.Yourfriendwillbeveryhappyandexcited.Howmuchisit?30yuanaboxand50fortwo.Don'twaittobuyit!6．A．you B．your C．my D．our7．A．spend B．give C．prepare D．count8．A．sale B．sell C．fall D．break9．A．cake B．cakes C．balloon D．balloons10．A．it B．it's C．they D．they're11．A．And B．But C．Because D．So12．A．cheap B．interesting C．different D．important13．A．at B．on C．with D．of14．A．make B．collect C．blow D．buy15．A．a B．an C．another D．/三、短文填空阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。Doyouwant16．(have)adesk?Youcanwrite17．itanddon'tneedthepaper.Look,thedeskisalittlestrange(奇怪的)but18．(use).Studentsuseittolearninclass.Thedeskisverybig.Two19．(girl)andfourboyscansitaroundit.Theycanlearnmanythingsandhave20．goodtime.There21．abigwhiteboardsurface(白色书写面板)onit.Whatcanstudentsdo?Theycan22．(write)onthesurface.Theycanalsodrawpicturesandplaygamesonit.Allthestudents23．(real)likeit.Maryisoneof24．(they).Shesays"Ioftenwriteonitssurfaceandit25．(help)mealot."Doyoulikethedesk?四、阅读短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。To:TengFei,FuXingandWenMingFrom:EmmaandBenHi,everyone.①WeseeyournamesontheFriendslist.YouwanttogetemailsfromEnglishchildren.Sohereweare!②WearefromtheUKandweliveinOxford.Weare12yearsold(Emma)and13yearsold(Ben).Weareinthesameclass(Class3,Grade7).③Bothofushavemanygoodfriends.Emmaisquietandshelovesreadingalot.Herfriendsarethesameasher.Theyoftenreadbookstogether.Emmawantstowriteabookoneday.Benisoutgoing(外向的).Heoftenhelpsotherpeopleinneed.Helikesallkindsofsportsandhecanplayping-pongandtenniswell.ButBen'sbestfriendisquietandhedoesn'tlikesportsatall.④Should(应该)friendsbethesameordifferent?Writetousandletusknowaboutyouandyourfriends.EmmaandBen26．WhereisBenfrom?A．China. B．TheUK.C．TheFriendslist. D．Wedon'tknow.27．Whooftenreadtogether?A．EmmaandBen. B．ThestudentsinClass3,Grade7.C．Benandhisfriends. D．Emmaandherfriends.28．Whichofthefollowingshowsthestructureofthetext（以下哪项是正确的文章结构划分）?A．①/②③/④ B．①②/③④C．①②③/④ D．①/②/③④Nowschoolgardeningisverycool.Parentsandteacherslikethesehands-on(动手的)lessons.Studentslovethegardeninglessons,too.Inthislesson,studentshaveanewway(方法)tolearnsomething.Itcanhelpthemrelax(放松).Theydon'thavetositattheirdesksintheclassroomallday.Theycangetoutandgettheirhandsdirty.Also,thegardeninglessonscanteachthemsomethingthattheycannotlearnintheclassroom.Teachersteachgardeningwithagoal(目标).Ingardens,theyaskallthestudentstowatchseriously.Thestudentscanseethebeginning,themiddleandtheendoftheproject."Gardeningisapracticalsubject,"alotofteacherssay."Itnotonlyletsstudentsknowwhereourfoodcomesfrom,butalsomakesthemhelptodosomethingathome.Gardeningisnotonlyahobby.It'salifeskill(生活技能)."29．Whydotheparentsandteacherslikeschoolgardening?A．Becausetheycangetout.B．Becauseitisahands-onlesson.C．Becausetheycansavemoney(省钱).D．Becausetheycangettheirhandsdirty.30．Schoolgardeningcangivethestudentsanewwayto________.A．learnsomethingandhelpthemrelaxB．sitattheirdesksintheclassroomC．learnsomethingintheclassroomD．helpparentsdosomefarmwork31．Theunderlinedword"practical"inParagraph3means（文中第三段画线词语的意思是）________.A．明智的 B．理性的 C．实践的 D．人文的Whenababyisoneyearold,thereisafunactivity.Peoplecallit"Zhuazhou".Itisanactivityonababy'sfirstbirthdayinChina.Onthatday,parentsusuallyputasmalltableonthebed.Onthetable,therearesomebooks,rulers,foods,toysandsoon.Thenparentsputthebabyatthetableandthebabycantakeanythingonit.Thethingsmayshowwhatthebabymaybegoodatinthefuture.Forexample,ifababytakesabook,peoplewillsayheorshewillbegoodatwriting.Ifababytakesakitchenware(厨具),peoplewillsayheorshewillbeagoodcook.Whenababytakesacakeoratoy,peoplewillsayheorshewillknowhowtoenjoylifemore.Today,wehavea"Zhuazhou"formycousin.Hetakesabookfromthetable.Myuncleisveryhappyandnameshim"Wenhao".Heputsmuchhopeonthename.Ofcourse,it'snotscientific(科学性),butit'sagoodmanifestation(体现).32．Parentshavetheactivity"Zhuazhou"whentheirbabyis________.A．oneweekold B．onemonthold C．oneyearold D．twoyearsold33．Howdoesthewritertellthemeaning(意思)of"Zhuazhou"inParagraph3(第三段)?A．By(通过……的方式)givingnumbers.B．Bygivingexamples.C．Byaskingquestions.D．Bydrawingpictures.34．Ifababytakesatennisball,peoplemaysayheorshewillbegoodat________.A．cookingfood B．enjoyinglife C．takingphotos D．doingsports35．Whatisthebesttitleforthetext(文章题目)?A．Anactivity"Zhuazhou"B．HowtobeawriterC．ThefuturejobofachildD．Howtocelebrateababy'sfirstbirthday五、阅读表达。Hello,boysandgirls!Doyouliketomakenewfriendsatschool?Yes?Here'ssomeofmyadvice(建议).First,don'tbeshy!Trytotalktoallofyourclassmates.Smileandsay,"Hello!What'syourname?"Ifyoudidn'thearthenameclearly,try,"Sorry,canyourepeatthatforme,please?"Thengiveyournameandsay,"Nicetomeetyou!"It'sreallyassimpleasthat!It'simportanttogetpeople'snamesright.Ifyougetthemwrong,theymightfeelsad!Second,askquestions!Askaboutschool,sports,andmore!Asyoulisten,thinkofmorequestionstoask.Sowhenyourclassmatestopstalking,youcanjumpinandaskanotherquestion!Butremember(记得),youhavetobeagoodlistenerbeforeyoucanaskgoodquestions.Last,don'tforget(忘记)toshare!Tellyourclassmatessomethinginterestingaboutyourself(你自己).Itcanmakeyournewfriendsgettoknowyouquickly(快速地)andwell!Soonenough,you'llbethebestoffriends!Ihopeyoufindmyadvicehelpful!Nowgotomakesomenewfriends!根据短文内容，回答下面问题。36．Isitimportanttogetpeople'snameright?37．Whatdoyouhavetobebeforeyoucanaskgoodquestions?38．Whywouldyouliketosharesomethinginterestingaboutyourselfwithyourclassmates?39．Howmanypiecesofadvice(几条建议)doesthewritertellus?40．Pleasethinkofanotherpieceofadviceabouthowtomakenewfriend.Writeitbelow.（请你写出另一条如何交朋友的建议）六、情景交际补全对话根据下面的对话情景，在空白处填入一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。Tom:Morning,Alice.41．Alice:Yes,sure.Tom:Doyouhaveagooddailyroutine?Alice:42．EverydayIgetupearlyandgotobedearly.Tom:43．Alice:Iusuallygetupatsixo'clock.Tom:Doyouhavebreakfastathomeeveryday?Alice:Yes.44．They'rehealthy.Tom:Anddoyouexerciseeveryday?Alice:Yes,everymorningIrunwithmyfather.Tom:Well,whattimedoyougotobedintheevening?Alice:45．Tom:Oh,youdoasthesaying"Earlytobed,earlytorise".七、写作书面表达46．步入初中生活已经一个学期了，你的朋友Maria非常关心你的学校生活。请你根据下面的思维导图，向你的朋友介绍一下你的学校生活吧。注意：1.作文中至少包含思维导图中的5个问题；2.短文中不得出现真实的地名、校名和人名；3.70词左右。开头结尾不计入总词数。DearMaria,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A项中a,e,i,o,u是字母，不是音素；B项中[aɪ]是双元音，[j]是辅音；C项中[u:]和/u:/均为正确的音标书写方式；D项中[z]是浊辅音。故选C。

【点评】考查元音字母及音标。2．【答案】A【解析】【分析】句意：根据元音字母组合ou在单词about中的发音，试推断单词cloud的发音为[klaʊd]。about的音标是[əˈbaʊt]，其中的ou发[aʊ]的音。cloud的意思是"云"，其音标是[klaʊd]，其中的ou也是发[aʊ]的音，与about中ou的发音相同。故选A。

【点评】考查语音知识，掌握字母组合ou的发音。3．【答案】D【解析】【分析】A：sheep,fish中sheep/ʃiːp/，"绵羊"，fish/fɪʃ/，"鱼"，两词中sh的发音都是/ʃ/；B：Jane,orange中Jane/dʒeɪn/，"简"，orange/ˈɒrɪndʒ/，"橘子，橘汁"，两词中划线字母的发音都是/dʒ/；C：three,tooth中three/θriː/，"三"，tooth/tuːθ/"牙齿"，两词中th的发音都是/θ/；D：when,who中when/wen/，"什么时候"，who/huː/，"谁"，两词中wh的发音分别是/w/和/h/，故选D。

【点评】聚焦于英语单词中特定字母组合或字母的发音对比，精准考查学生对英语发音规则的掌握情况，符合语音学习的考查要求。4．【答案】A【解析】【分析】单词划线部分的读音与单词feet中字母组合"ee"发音是/i:/,A：eat/iːt/,"吃"；B：head/hed/，"头"；C：men/men/，"男人"；D：list/lɪst/，"清单"。字母组合ee在feet中发音为/iː/，根据音标可知，eat中字母组合ea发音为/iː/，与其相同。故选A。

【点评】本题聚焦于字母组合"ee"在单词中的发音，以及与其他单词划线部分发音的对比，针对性强，能有效检测学生对特定字母组合发音规则的掌握程度。5．【答案】B【解析】【分析】在英语中前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头，这两个单词可以连读，因此句子中have和a可以连读；当两个爆破音相邻时，第一个爆破音可以失去爆破，因此cutecat中前一个单词的te可以失去爆破。故选B。

【点评】本题聚焦于英语语音中的连读和失去爆破这两个重要且实用的语音现象进行考查，符合英语语音学习的关键内容，能够检测学生对基本语音规则的掌握情况。【答案】6．B；7．C；8．A；9．D；10．B；11．B；12．A；13．C；14．D；15．A【解析】【分析】本文是一篇应用文，"欢欢"在直播间向观众推广各类派对相关商品（含装饰用品、食品、礼物等），重点介绍商品价格优势及优惠活动，以吸引观众购买。【点评】考查完形填空，本题考点涉及副词，动词，名词，形容词，固定短语等多个知识点的考查，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。6．句意：我是你们的朋友，欢欢。A：you"你，你们"，人称代词；B：your"你的，你们的"，形容词性物主代词；C：my"我的"，形容词性物主代词；D：our"我们的"，形容词性物主代词。根据上文"Welcometomylive-streamingroom(直播间)！"欢迎来到我的直播室，可知此处是面向直播间的观众说话，因此是"我是你们的朋友"，故选B。7．句意：今天我为大家准备了一些东西。A：spend"花费"；B：give"给"；C：prepare"准备"；D：count"数"。根据空后"somethingforyou"可知此处表示直播间准备了一些东西，故选C。8．句意：很多东西都在大促销。A：sale"促销"；B：sell"卖"；C：fall"落下"；D：break"打破"。根据空前"atagreat"可知此处表示"大促销"，故选A。9．句意：首先，看看派对装饰品——气球！A：cake"蛋糕"；B：cakes"蛋糕"，复数；C：balloon"气球"；D：balloons"气球"，复数。根据空前"partydecoration(装饰)things"；以及下文"allkindsofcolours"可知是气球，且为复数表泛指，故选D。10．句意：我们有酸奶，酸奶5元一瓶。A：it"它"；B：it's"它是"；C：they"它们"；D：they're"它们是"。此处指代"酸奶"，不可数名词用it指代，且需用"it's"表示"它是"，后接金钱。故选B。11．句意：但今天在我的直播间只要4元。A：And"和"；B：But"但是"；C：Because"因为"；D：So"所以"。此处表示转折关系，故选B。12．句意：披萨也很便宜。A：cheap"便宜的"；B：interesting"有趣的"；C：different"不同的"；D：important"重要的"。根据下文"Only10yuanapiece"可知是"便宜"，故选A。13．句意：它们还附赠蜡烛。A：at"在"；B：on"在……上"；C：with"带有"；D：of"……的"。此处表示"带有蜡烛"，故选C。14．句意：今天，你买一个，可以免费再得一个。A：make"制作"；B：collect"收集"；C：blow"吹"；D：buy"买"。根据空后"oneandcangetoneforfree"可知此处表示"买一个"，故选D。15．句意：你可以买一盒送给你的朋友。A：a"一"，不定冠词，泛指，用以辅音音素开头的单词；B：an"一"，不定冠词，泛指，用以元音音素开头的单词；C：another"另一个"；D：/零冠词。此处表示"一盒"，且"box"以辅音音素开头，故选A。【答案】16．tohave；17．on；18．useful；19．girls；20．a；21．is；22．write；23．really；24．them；25．helps【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了一款有些奇怪但很实用的桌子。它体积大，能供两名女生和四名男生围坐，学生们可以用它在课堂上学习。桌子有一大块白色书写面板，学生能在上面写字、画画、玩游戏，所有学生都很喜欢它，玛丽还表示在面板上写字对自己帮助很大。

【点评】考查语法填空，本题考点涉及非谓语动词，介词，形容词，名词，冠词，时态，主谓一致，副词，代词以及固定搭配等多个知识点的考查，是一篇科技类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。

16．句意：你想要一张课桌吗？have"有"，动词。结合固定短语wanttodosth."想要做某事"，不定式作宾语，故填tohave。17．句意：你可以在上面写字，而且不需要用纸。根据下文"There6abigwhiteboardsurface(白色书写板面)onit."桌子上有一块大的白色书写面板；以及"Theycan7onthesurface."他们可以在这个表面上写字。可知，课桌上有一块白色书写面板，学生可以在上面写字，介词on意为"在……上面"，符合语境。故填on。18．句意：看，这张桌子有点奇怪但很实用。use"使用"，动词。根据空前"strange(奇怪的)but..."可知，此处应和strange词性一致的形容词，use的形容词useful意为"实用的"，故填useful。19．句意：两个女生和四个男生可以围坐在它周围。girl"女孩"，名词。根据空前"Two"可知，数字two后跟可数名词复数，girl的复数形式是girls。故填girls。20．句意：他们能学到很多东西，还能玩得很开心。haveagoodtime固定短语，"玩得开心"，故填a。21．句意：桌子上有一块大的白色书写面板。该句为therebe句型，时态为一般现在时，"abigwhiteboardsurface"是可数名词单数，be动词用is。故填is。22．句意：他们可以在这个表面上写字。write"写"，动词。can是情态动词，后跟动词原形。故填write。23．句意：所有学生都很喜欢它。real"真实的"，形容词。此处修饰动词like，应用其副词really，意为"很；真正地"，作状语，故填really。24．句意：Mary就是其中之一。they"他们"，人称代词主格。根据上文"Allthestudents8likeit."可知，此处的they指代"allthestudents"，介词of后跟宾格，they的宾格是them。故填them。25．句意：我经常在它的表面写字，它帮了我大忙。help"帮助"，是谓语动词。该句时态为一般现在时，主语it是第三人称单数，动词help要用三单形式。故填helps。【答案】26．B27．D28．A【解析】【分析】本文是一篇应用文，Emma和Ben给TengFei、FuXing和WenMing发送邮件，表明看到对方在朋友列表且希望收到英国孩子的邮件后进行自我介绍，包括来自英国牛津、年龄和班级等信息，还介绍了各自性格爱好以及朋友情况，最后询问朋友应该相同还是不同并希望对方回信介绍自己和朋友。【点评】考查阅读理解，本题考点涉及细节理解和篇章结构两个题型的考查，是一篇邮件，首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文，从中找出相关信息，就可以确定正确答案。26．细节理解题。根据第二段中的"WearefromtheUKandweliveinOxford."我们来自英国，住在牛津。可知，Ben来自英国。故选B。27．细节理解题。根据第三段中的"Emmaisquietandshelovesreadingalot.Herfriendsarethesameasher.Theyoftenreadbookstogether."Emma很安静，她喜欢读书。她的朋友和她一样。他们经常一起看书。可知，Emma和她的朋友经常一起看书。故选D。28．篇章结构题。通读全文可知，本文第一段说的是收到了电子邮件，第二、三段介绍了Ben和Emma的基本情况，第四段是期待回信。故选A。【答案】29．B30．A31．C【解析】【分析】本文是一篇说明文，学校园艺课如今十分受欢迎，家长和老师喜爱这种动手课程，学生也对其钟爱有加。该课程为学生提供了全新的学习方式，有助于他们放松身心，还能传授一些在教室里学不到的知识。教师带着明确目标教授园艺课，让学生观察项目的全过程。许多教师认为园艺是一门实用学科，既能让学生了解食物来源，又能促使他们在家帮忙做事，这不仅是一种爱好，更是一项生活技能。【点评】考查阅读理解，本题考点涉及细节理解和词义猜测两个题型的考查，是一篇教育类阅读，通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。29．细节理解题。根据第一段中的"Nowschoolgardeningisverycool.Parentsandteacherslikethesehands-on(动手的)lessons."现在学校的园艺很酷。家长和老师喜欢这些动手的课程。可知，家长和老师喜欢学校园艺课的原因是它是动手课。故选B。30．细节理解题。根据第一段中的"Inthislesson,studentshaveanewway(方法)tolearnsomething.Itcanhelpthemrelax(放松)."在这节课上，学生们有了一种新的学习方法。它可以帮助他们放松。可知，校园园艺课可以给学生提供一种新的学习方法，并帮助他们放松。故选A。31．词义猜测题。根据第二段中的"Thestudentscanseethebeginning,themiddleandtheendoftheproject."学生可以看到项目的开始、中间和结束。；以及第三段中的"Itnotonlyletsstudentsknowwhereourfoodcomesfrom,butalsomakesthemhelptodosomethingathome.Gardeningisnotonlyahobby.It'salifeskill(生活技能)."它不仅让学生知道我们的食物来自哪里，还让他们在家帮忙做点什么。园艺不仅仅是一种爱好。这是一种生活技能。可知，园艺课是一门实践的课程，划线部分practical意为"实践的"。故选C。【答案】32．C33．B34．D35．A【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了中国婴儿一岁时的趣味活动"抓周"。在抓周当天，父母会在床上摆一张小桌子，放上书、尺子、食物、玩具等物品，让婴儿抓取，人们认为婴儿抓取的物品预示其未来擅长的领域，如抓书预示擅长写作，抓厨具预示成为好厨师等。还讲述了给表弟举办抓周仪式，他抓了本书，叔叔高兴地给他取名"文浩"并寄予厚望。最后指出抓周虽不科学，但却是很好的文化体现。

【点评】考查阅读理解，本题考点涉及细节理解，推理判断和标题归纳三个题型的考查，是一篇文化类阅读，要求考生在捕捉细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，概括和归纳，从而选出正确答案。

32．细节理解题。根据第一段中的"Itisanactivityonababy'sfirstbirthdayinChina"在中国，这是婴儿一岁生日的活动。可知抓周是在宝宝一岁的时候。故选C。33．细节理解题。根据第三段中的"Forexample,"可知第三段是以举例的方式写的。故选B。34．推理判断题。根据第二段中的"Thethingsmayshowwhatthebabymaybegoodatinthefuture."这些事情可能表明宝宝将来会擅长什么。可知东西意味着孩子们未来擅长什么，如果抓到了网球，那之后会擅长体育。故选D。35．标题归纳题。通读全文可知，本文介绍了中国的"抓周"活动，故选A。【答案】36．Yes,itis.37．Beagoodlistener.38．Becauseitcanmakethemgettoknowmequicklyandwell.39．Three.40．Bereadytohelpotherswhentheygetintotrouble.【解析】【分析】本文是一篇说明文，作者就给孩子们如何在学校结交新朋友提出了几条建议。首先，不要害羞，要主动和同学交谈，准确记住对方名字；其次，要会提问，在提问前要先做一个好的倾听者；最后，不要忘记分享，通过分享能让新朋友更快更好地了解自己，以此鼓励孩子们去结交新朋友。【点评】考查阅读表达，本题考点涉及细节理解，推理判断和开放性试题三个题型的考查，是一篇教育类阅读，考生需要准确捕捉细节信息，并根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，概括和归纳，从而选出正确答案。36．细节理解题。根据第一段中的"It'simportanttogetpeople'snamesright."把人们的名字记对很重要。可知，记对人们的名字很重要。故答案为Yes,itis.37．细节理解题。根据第四段中的"Butremember(记得),youhavetobeagoodlistenerbeforeyoucanaskgoodquestions."但请记住，在提出好问题之前，你必须成为一个好的倾听者。可知，做一个好的倾听者才能提出好的问题。故答案为Beagoodlistener.38．细节理解题。根据第四段中的"Tellyourclassmatessomethinginterestingaboutyourself(你自己).Itcanmakeyournewfriendsgettoknowyouquickly(快速地)andwell!"告诉你的同学一些关于你自己的有趣的事情。这可以让你的新朋友快速而好地了解你！可知，与同学分享一些关于自己的趣事是因为这样可以让他们更快更好地了解我。故答案为Becauseitcanmakethemgettoknowmequicklyandwell.39．推理判断题。根据"First,""Second,"及"Last,"可知，作者告诉了我们三条建议。故答案为Three.40．开放性试题，答案不唯一，合理即可。参考答案为Bereadytohelpotherswhentheygetintotrouble.【答案】41．CanIaskyousomequestions?；42．Yes.；43．Whattimedoyouusuallygetup?；44．Ihaveeggsandmilk.；45．Atnineo'clock.【解析】【分析】本文是一段对话，Tom通过一系列问题，询问了Alice是否有规律的日常作息、起床时间、是否每天在家吃早餐、是否每天锻炼以及晚上睡觉时间等内容，展现了Alice健康有序的生活方式。

【点评】本题以日常生活习惯为话题，内容简单易懂，符合日常交流场景，容易让读者产生共鸣，也能帮助英语学习者了解如何用英语进行关于生活习惯的交流。41．根据下文"Yes,sure."以及下文可知应说是否可以询问几个问题，故填CanIaskyousomequestions?42．根据上文"Doyouhaveagooddailyroutine?"你有良好的日常习惯吗？；以及空后"EverydayIgetupearlyandgotobedearly."我每天早起早睡。可知应作肯定回应