《习近平新时代中国特色社会主义思想》教学设计

第四课第三框习近平新时代中国特色社会主义思想教学设计一．【教学设计思路分享】第一课简要介绍了人类五中社会形态的演进及社会发展规律，阐明社会主义是符合历史规律的必然代替资本主义；第二课介绍了党领导了两次革命取得伟大胜利，证明只有社会主义而不是别的什么主义才能救中国；第三课介绍了改革开放取得的伟大成就和中国特色社会主义的优势，进一步阐明只有中国特色社会主主义才能发展中国；未来中国要建成现代化强国应该坚持什么主义？第四课介绍了新时代、中国梦和新思想，阐明只有继续坚持发展中国特色社会主义才能实现民族的伟大复兴。本框逻辑是把握我国所处的新的历史方位和出现的变化及如何应对。总议题：如何正确认识习近平新时代中国特色社会主义思想，确立学习中心，统领本框题学习是攒钱。分议题一：议题一：探究“新思想”的形成背景？主要从世情、国情、党情和社会主义发展情形介绍新思想形成的时代背景，明确新思想与时代的关系：时代精神的精华。议题二：学习领会“新思想”的核心内容。从理论概括和实践指南两个维度概括介绍了新思想的核心内容：八明确和十四个坚持。社会主要矛盾出现了变化和我国没有改变的历史阶段和基本国情、国际地位；议题三：明确“新思想”的历史地位。从理论贡献的角度介绍新思想深化了党对三大规律的认识，同时阐述了新思想的重要意义。二.【教学任务】1.正确认识习近平新时代中国特色社会主义思想的创立的时代背景；2.全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想的内容；3.深刻把握坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想的意义。三.【学习重点】教学重点：1、习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义2、“八个明确”“十四个坚持”的内容及重要意义。教学难点：新时代如何坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想四.【教学建议】本课的思想教育意义重大，授课站位要高，结合具体事例讲出温度和情怀。习思想的核心内容是本课教学的重点，必须让学生明确新思想的核心内容概括为八明确和十四个坚持。新思想的理论贡献和重大意义也是本课的重难点，最后还要落脚到实现伟大复兴必须坚持新思想。五.【课堂实操：手把手教学】总议题：如何正确认识习近平新时代中国特色社会主义思想（一）情境导入：“数”说“十三五”1.经济实力跃上新台阶，国内生产总值将突破100万亿。2.脱贫攻坚成果举世瞩目，5575万农村贫困人口实现脱贫。3.粮食产量连续五年稳定在13000亿斤以上。4.人民生活显著提高，城镇新增就业超6000万人。5.建成世界规模最大的社保体系，基本医疗保险覆盖超13亿人，基本养老保险覆盖近10亿人。教师：理论是行动的先导，我国经济发展取得的巨大成就离不开习近平新时代中国特色社会主义思想的指导！伟大时代孕育伟大理论议题1：探究“新思想”的形成背景观看视频：新时代的中国与世界。探究与分享材料一：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国人民的命运紧紧相连。同时，世界经济增长乏力，贸易保护主义、贫富分化日益严重，非传统安全威胁持续蔓延。材料二：进入新时代，我国整体实力大幅跃升，发展条件比历史上任何时期都更有优势。同时，国内经济下行压力加大，关键技术面临卡脖子现象；食品安全、教育、医疗等民生问题，群众还有不少不满意的地方。材料三：新时期党面临精神懈怠危险，能力不足危险，脱离群众危险，消极腐败危险。必须承受住执政考验，改革开放考验，市场经济考验，外部环境考验。材料四：东欧剧变、苏联解体后，中国崩溃论从未中断。进入21世纪，中国成就举世瞩目，中国特色社会主义道路越走越广，为解决世界发展问题特别是发展中国国家实现现代化问题，提供了巨大借鉴。结合视频、材料、教材，从世情、国情、党情、科学社会主义发展的角度，概括当今世界与中国的时代特点，思考新思想创立和发展的时代背景。小组合作，组内商议，小组代表发言分享成果。教师注意明确新时代是我国发展新的历史方位而不是新的历史阶段；连一连让学生在自学基础上有个初步印象。老师帮助学生划分知识点并引导学生学记关键词，强化记忆新时代的内涵和意义。教师：习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中国特色社会主义进入新时代、科学社会主义迈向新阶段、当今世界经历新变局、我们党面临执政新考验的历史条件下形成和发展起来的。伟大理论引领伟大时代议题2：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容合作探究材料一：“新思想”紧紧围绕时代课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总布局、外部条件、政治保证、发展动力和方式等基本问题，并根据新的实践对经济、政治、文化、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、外交、党的建设等各方面做出了理论分析和政策指导。材料二：十三五时期，中国积极参与全球治理，积极构建国际新秩序，为世界抗“疫”提供大量防控物资、分享宝贵经验，为完善全球治理贡献智慧和力量；在全社会倡导“绿色发展、节能先行”的理念，广泛开展生态文明建设和垃圾分类工作；完善科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的现代法治体系，推进平安中国、法治中国建设进程；全面打贏脱贫攻坚战，持续推进扶贫工程。材料三：新冠疫情发生后，党中央高度重视，习近平总书记亲自部署指挥，多次作出重要指示。习近平强调，“各级组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切”，自觉“做到守土有责、守土担责、守土尽责”；各级党委和政府必须把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，切实保障人民群众基本生活需要；打赢疫情防控阻击战，必须发挥人民群众主体力量，紧紧依靠人民群众，广泛动员、组织群众，形成强大合力。1.新思想涵盖了哪些领域？它的核心内容是什么？2.分析十三五时期我国主要贯彻了新思想哪些内容？新思想有何内在联系？3.谈谈党和国家在抗击新冠肺炎中如何体现了“坚持以人民为中心”的思想高举伟大旗帜不动摇议题3：习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位合作探究：材料一一个新时代的到来，总是以新思想、新理论为标志，体现于新思想、贯穿在新征程、承载着新目标、落实在治国理政方方面面，使命感成为十九大报告中的一条“精神脉络”。材料二行进在新的水域，中国这艘巨轮将驶向何方？十九大报告提出，从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。习近平总书记更高瞻远瞩地擘画了之后30年的发展蓝图，发出了夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的动员令。从继承与发展的角度，谈谈对习近平新时代中国特色社会主义思想重要地位的认识。时代背景【归纳总结】时代背景核心内容习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位历史地位【教学反思】寄语：习近平总书记以马克思主义政治家、思想家的深刻