正面管教不骄纵不惩罚的家庭教育2

正面管教亲子教育|家庭教育|儿童教育汇报人:XX时间:二零XX年XX月XX日一什么是正面管教二正面管教de五大原则三惯例表de三大误区四如何制定惯例表CONTENTS目录什么是正面管教?一、什么是正面管教?正面管教:提倡不骄纵、不惩罚、和善而坚定de育儿方式

是一种既不惩罚也不骄纵de养育孩子de方法,也可以叫做家庭教育体系,它以尊重与合作为基础,倡导父母通过营造和善而坚定de沟通氛围,培养孩子自信,自律,合作,有责任感,有自主感以及自己解决问题de能力,帮助孩子在这个过程中获得“归属感”和“价值感”.一、什么是正面管教?正面管教de五大原则?二、正面管教de五大原则?一.和善与坚定并行和善:尊重孩子,理解孩子内心感受,与孩子建立连接.当孩子出现行为问题时,孩子de需求其实就是得到关注,可能会有一些打闹、咬人等行为,所以此时我们就要理解孩子de内心,关注孩子当下最根本de需要坚定:温柔地坚持,即成人明白自己de底线在哪里和善与坚定:尊重孩子de同时也要尊重自己,可以让孩子表达自己de需求,同时也能够让我们自己表达需求,是一-种双赢de方法二、正面管教de五大原则?二.帮助孩子发展出归属感和价值感让孩子感受到自己是被爱de,受到足够重视de,这也是帮助我们检验自己de方法是否合理de标准.三.发展孩子有价值de社交和生活技能,培养良好品格错误是学习de机会,当发生错误行为时,孩子则有机会进步,有机会学到新de知识.二、正面管教de五大原则?四.是否长期有效惩罚:马上见效,但不持久,就如特效药,治标不治本,效果会随着时间而减弱;负面影响则是孩子易反叛,认为自己不被爱,不认可自己,伤害亲子关系.正面管教:激发正向行为,帮助孩子反思之前de行为哪里需要改进,不聚焦错误,给孩子自己解诀de机会,建立自信,体验行为de后果,学会自己负责.二、正面管教de五大原则?五.邀请孩子发现自己de能力,及通过建设性de方式使用自己de力量价值感决定后续行为,注意邀请时要合理地鼓励,如果孩子当下能力无法达到还依旧鼓励,则会给孩子造成心理压力惯例表de三大误区?三、惯例表de三大误区惯例表:当孩子de某一行为/习惯需要调整时,由孩子和家长共同商讨制定出de流程性方案,如睡前流程控制/放权?惯例表de目de:✧与孩子分享权力:观察并评估孩子de发展阶段及能力小孩子则可以给予有限de选择大孩子可以一起商讨制定惯例表✧让孩子觉得自己有能力:孩子发现自己可以完成力所能及de事情,从而建立自信✧帮助孩子建立自信三、惯例表de三大误区一劳永逸?需要观察孩子de执行情况,定期检讨、调整惯例表如何检讨、调整?✧陈述事实:注意不添加个人de想法和判断✧建立连接:表达自己de感受,分享自己以前失败de经历,注意简短,不要讲大道理✧发出邀请:向孩子表达关心,要请孩子分享执行困难de原因,如果当下孩子并不想分享,我们可以等待,直到孩子自愿与我们分享三、惯例表de三大误区这是谁de惯例表?孩子是主体,由孩子制定并执行父母是协助作用,帮助孩子想起惯例表,并非代替惯例表de角色直接提醒孩子接下来要做de事情如何制定惯例表?四、如何制定惯例表?确定主题(睡前/早晨/周末/..)头脑风暴,任务不超过六项头脑风暴时,先不讨论任务是否有价值,不批判;任务不能过多,否则会产生疲惫感孩子自己动手制作,父母仅是协助(写/画/贴)如果孩子不会写字,可以画出来,这也是放权de过程,帮助孩子建立自信贴在容易看到de地方和孩子一起商讨,让孩子去想放在哪里他会经常看到四、如何制定惯例表?参考以下两个优秀de惯例表,你也来制定一个吧！谢谢观看！PPT模板:moban/

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其实做一个充满正能量de人很简单,与在脑海中想象一些快乐de事情相比,每天表现得快乐更加快捷、高效.所以,请尽情微笑,让脚步轻快起来,高昂起头,快乐地说话、跳舞、谈笑、歌唱,做任何你喜欢de事情,这样正能量才能被驱动起来,将所有好de情境、人和事件带入你de生命中！人de思想、行为等等对自身de状态乃至他人都会造成影响.班主任寄语让我们在歌声与微笑中,与文明礼仪一路同行让我们一起唱响文明礼仪de乐章,收获幸福de人生让我们在歌声与微笑de旋律中,将文明之种播种一二三感谢您de聆听！感谢您de聆听！从我做起,做一个充满正能量de人,用正能