学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案

学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案一、总则（一）目的为了全面提升学校的卫生管理水平，营造一个整洁、舒适、安全的学习和生活环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本。（二）适用范围本细则及方案适用于学校内全体学生，涵盖各个年级、各个班级。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格按照统一的标准和流程进行，确保对每个班级和学生的评价客观公正，不受主观因素的影响。2.全面性原则：考核内容涵盖学生个人卫生、教室卫生、公共区域卫生等多个方面，全面评价学生的卫生表现。3.动态性原则：考核工作定期进行，根据不同时期的卫生工作重点和实际情况，适时调整考核内容和标准，确保考核的有效性和针对性。4.激励性原则：通过设立明确的奖惩机制，对卫生表现优秀的班级和学生进行表彰和奖励，对卫生不达标的班级和学生进行督促和整改，激发学生的积极性和主动性。二、考核内容与评分标准（一）个人卫生（30分）1.仪容仪表（15分）-头发：学生应保持头发整洁，男生不留长发，女生头发梳理整齐，不披头散发。头发过长或凌乱者，每人次扣1分。-指甲：指甲应定期修剪，保持干净，指甲内无污垢。指甲过长或有污垢者，每人次扣1分。-服装：学生应穿着整洁、得体的校服，衣服干净无污渍，拉链、纽扣等完好。穿着邋遢、校服有明显污渍或破损者，每人次扣1分。2.健康习惯（15分）-洗手：养成勤洗手的好习惯，饭前便后、接触公共物品后等应及时洗手。经检查发现未洗手或洗手不规范者，每人次扣1分。-咳嗽礼仪：咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或手肘捂住口鼻，避免飞沫传播。未遵守咳嗽礼仪者，每人次扣1分。-个人卫生用品：学生应携带并正确使用个人卫生用品，如纸巾、手帕等。未携带或使用不规范者，每人次扣1分。（二）教室卫生（40分）1.地面卫生（10分）-地面应保持干净整洁，无纸屑、果皮、灰尘等杂物。地面有明显垃圾者，每处扣1分。-教室门口及走廊附近地面也应保持清洁，如有垃圾堆积，每处扣1分。2.门窗玻璃（10分）-门窗玻璃干净明亮，无污渍、手印等。玻璃有明显污渍或灰尘者，每扇扣1分。-门窗把手应保持清洁，有污垢者，每个扣1分。3.课桌椅摆放（10分）-课桌椅应摆放整齐，横竖对齐。课桌椅摆放杂乱者，每处扣1分。-课桌上物品应摆放有序，无杂物堆积。课桌上物品凌乱者，每张桌子扣1分。4.卫生死角（10分）-教室的墙角、窗台、讲台下等卫生死角应定期清理，无灰尘、蜘蛛网等。卫生死角有明显灰尘或杂物者，每处扣1分。（三）公共区域卫生（30分）1.楼梯与走廊（10分）-楼梯和走廊地面干净，无垃圾、水渍等。地面有垃圾或水渍者，每处扣1分。-楼梯扶手应保持清洁，有灰尘或污渍者，每段扣1分。2.卫生间（10分）-卫生间地面、墙面干净，无异味。地面有积水、污渍，墙面有涂鸦者，每处扣1分。-便池、洗手池等设施应清洁卫生，无污垢、堵塞现象。便池、洗手池有污垢或堵塞者，每个扣1分。3.校园绿化区域（10分）-校园绿化区域内无垃圾、杂物，花草树木养护良好。绿化区域有垃圾或花草树木被破坏者，每处扣1分。三、考核方法（一）日常检查1.学校设立卫生检查小组，成员由学校领导、教师代表和学生志愿者组成。卫生检查小组每天对各班级的个人卫生、教室卫生和公共区域卫生进行检查。2.检查时间为每天上午和下午课间操时间，检查人员按照考核内容和评分标准进行现场打分，并记录检查结果。3.检查过程中，如发现问题应及时向相关班级反馈，要求其立即整改。（二）定期抽查1.学校每周组织一次卫生抽查，抽查对象为部分班级。抽查内容包括个人卫生、教室卫生和公共区域卫生。2.抽查时间为每周随机确定一天，抽查人员按照考核内容和评分标准进行打分，并记录抽查结果。3.定期抽查结果将作为班级卫生考核的重要依据之一。（三）专项检查1.在重大节日、活动前后或根据卫生工作的特殊要求，学校将组织专项卫生检查。专项检查内容根据实际情况确定。2.专项检查由学校卫生工作领导小组组织实施，检查人员按照专项检查的要求和标准进行打分，并记录检查结果。3.专项检查结果将纳入班级卫生考核总分。四、奖惩细则（一）奖励1.个人奖励-每月评选出“卫生小标兵”，根据个人卫生考核得分，每个班级评选1-2名。“卫生小标兵”将获得学校颁发的荣誉证书和小奖品。-学期末，对本学期内多次获得“卫生小标兵”称号的学生，将给予进一步的奖励，如在综合素质评价中加分、优先推荐参加各类评优活动等。2.班级奖励-每周评选出“卫生优秀班级”，根据班级卫生考核总分，每个年级评选1-2个班级。“卫生优秀班级”将获得流动红旗，并在学校公告栏进行表扬。-每月评选出“卫生示范班级”，根据本月内每周卫生考核结果，每个年级评选1个班级。“卫生示范班级”将获得学校颁发的荣誉证书和一定的物质奖励，如学习用品、体育器材等。-学期末，对本学期内多次获得“卫生优秀班级”和“卫生示范班级”称号的班级，将给予进一步的奖励，如在班级量化考核中加分、优先推荐参加优秀班级评选等。（二）惩罚1.个人惩罚-对于个人卫生考核得分较低的学生，班主任应进行批评教育，并要求其限期整改。-若学生在一个月内多次出现卫生问题，学校将对其进行全校通报批评，并通知家长配合教育。2.班级惩罚-对于每周卫生考核得分较低的班级，学校将给予警告，并要求其在本周内进行整改。-若班级在一个月内多次卫生不达标，学校将取消该班级本月的评优资格，并对班主任进行约谈。-学期末，若班级卫生考核总分排名倒数第一，学校将对该班级进行全校通报批评，并要求班主任制定详细的整改措施，在下学期进行重点整改。五、评价方案（一）评价周期1.个人卫生评价以月为周期，每月对学生的个人卫生表现进行一次评价。2.班级卫生评价以周、月、学期为周期，每周进行一次卫生考核，每月进行一次综合评价，学期末进行总评。（二）评价指标1.个人卫生评价指标包括仪容仪表、健康习惯等方面的考核得分。2.班级卫生评价指标包括个人卫生、教室卫生、公共区域卫生等方面的考核得分，以及日常检查、定期抽查、专项检查的结果。（三）评价方式1.个人卫生评价由班主任根据卫生检查小组的检查记录和日常观察进行综合评价。2.班级卫生评价由学校卫生工作领导小组根据卫生检查小组的检查记录和统计结果进行综合评价。（四）评价结果应用1.个人卫生评价结果将作为学生综合素质评价的重要组成部分，与学生的评优评先、奖学金评定等挂钩。2.班级卫生评价结果将作为班级量化考核的重要依据，与班级的评优评先、班主任的绩效考核等挂钩。六、监督与申诉机制（一）监督机制1.学校设立卫生监督举报电话和邮箱，接受师生和家长的监督和举报。对于举报的卫生问题，学校将及时进行调查处理，并将处理结果反馈给举报人。2.学校卫生工作领导小组定期对卫生考核工作进行检查和评估，确保考核工作的公平公正和有效性。（二）申诉机制1.若班级或学生对卫生