幼儿园卫生保健工作考核细则

幼儿园卫生保健工作考核细则一、环境卫生（一）园内环境1.清洁标准园内地面应每日清扫，保持无纸屑、杂物、积水。操场、活动场地等区域每周进行一次全面的冲洗和消毒，确保地面干净、无污渍。垃圾桶应及时清理，至少每天清空一次，桶身保持清洁，无明显污垢和异味。定期对垃圾桶进行消毒处理，防止细菌滋生。2.绿化养护园内的花草树木应定期修剪和养护，保持美观整齐。绿化区域应无杂草、枯枝，及时清理落叶和残花。定期给植物浇水、施肥、防治病虫害，确保植物生长健康。3.建筑设施维护对园内的建筑物、游乐设施、门窗等进行定期检查和维护，确保无安全隐患。墙面应保持整洁，无乱涂乱画现象。门窗玻璃应干净透明，无破损。游乐设施应定期进行清洁和安全检查，确保正常使用。（二）教室卫生1.地面与墙面教室地面应每天清扫、拖洗，保持干净整洁，无灰尘、脚印。墙角、桌角等角落应定期清理，无卫生死角。墙面应定期擦拭，保持干净，无污渍、蜘蛛网。墙面上的装饰物品应定期检查，确保牢固、无损坏。2.桌椅与玩具课桌椅应每天擦拭，保持干净，无灰尘、污渍。玩具应定期清洗和消毒，每周至少进行一次全面清洗，每天进行表面消毒。根据玩具的材质选择合适的消毒方法，如塑料玩具可采用浸泡消毒，毛绒玩具可采用暴晒消毒。3.空气流通教室应保持良好的通风，每天至少开窗通风三次，每次通风时间不少于30分钟。在天气允许的情况下，可适当延长通风时间。安装空气净化器的教室，应定期清洗滤网，确保空气净化效果。（三）寝室卫生1.床铺与被褥床铺应每天整理，保持整齐干净。被褥应每周晾晒一次，保持干燥、无异味。床单、被套应每月更换一次，如有污渍应及时更换。枕头应定期清洗和晾晒，保持清洁卫生。2.地面与门窗寝室地面应每天清扫、拖洗，保持干净整洁，无灰尘、杂物。门窗应每天擦拭，保持干净透明，无污渍、手印。窗户应定期打开通风，保持室内空气清新。3.卫生用品摆放寝室的卫生用品应摆放整齐，如垃圾桶、扫帚、拖把等应放在指定位置。垃圾桶应及时清理，保持清洁，无异味。二、食品卫生（一）食品采购1.供应商选择选择具有合法资质、信誉良好的食品供应商。对供应商进行实地考察，了解其生产环境、生产工艺、质量控制等情况。建立供应商档案，记录供应商的相关信息，定期对供应商进行评估和更新。2.食品验收食品采购回来后，应及时进行验收。检查食品的包装是否完整、标识是否清晰、保质期是否符合要求等。对需要检验检疫的食品，应索要相关的检验检疫证明。拒收变质、过期、三无食品。3.食品储存食品应分类储存，做到生熟分开、荤素分开。设有专门的食品仓库，保持仓库通风良好、干燥卫生。食品应离地、离墙存放，并有明显的标识。定期对食品进行检查，及时清理过期、变质食品。（二）厨房卫生1.操作间清洁厨房操作间应每天进行彻底清洁，地面、墙面、炉灶、案板等应无油污、无污渍。水槽应保持通畅，无堵塞现象。定期对厨房的排水系统进行清理和消毒，防止细菌滋生。2.餐具消毒餐具应每餐进行消毒，采用高温蒸汽消毒或化学消毒方法。消毒后的餐具应放置在专用的保洁柜内，保洁柜应定期清洗和消毒，保持干净卫生。严禁使用未经消毒的餐具。3.个人卫生厨房工作人员应保持良好的个人卫生习惯，穿戴清洁的工作衣帽、口罩，勤洗手、勤剪指甲。在操作食品前，应严格按照洗手消毒程序进行洗手消毒。患有传染性疾病的工作人员应及时调离厨房工作岗位。（三）餐食管理1.营养搭配制定科学合理的食谱，保证幼儿每日摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。食谱应每周更换一次，做到品种多样、营养均衡。定期对幼儿的膳食营养进行分析，根据分析结果调整食谱。2.餐食留样每餐餐食应进行留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。留样食品应放在专用的留样冰箱内，标明餐次、日期、食品名称等信息。留样冰箱应定期清理和消毒，保持低温、干净卫生。3.食品安全教育对幼儿进行食品安全教育，培养幼儿良好的饮食习惯和食品安全意识。通过故事、游戏、图片等形式，向幼儿传授食品安全知识，如不吃过期食品、不喝生水、饭前便后要洗手等。三、幼儿健康管理（一）健康检查1.入园体检幼儿入园前应进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查等。体检合格后方可入园。建立幼儿健康档案，记录幼儿的入园体检情况、既往病史、过敏史等信息。2.定期体检幼儿应每半年进行一次身高、体重测量，每年进行一次全面的健康检查。定期对幼儿的视力、听力、口腔等进行检查，及时发现问题并进行干预。对体检结果进行分析和评价，为幼儿的健康成长提供科学依据。3.晨午检每天早晨和中午对幼儿进行健康检查，检查内容包括体温、精神状态、口腔、皮肤等。发现幼儿有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状时，应及时通知家长，并做好记录。对疑似传染病的幼儿，应立即采取隔离措施，并报告相关部门。（二）疾病预防与控制1.传染病防控制定传染病防控应急预案，建立健全传染病报告制度。加强对传染病的监测和预警，及时掌握传染病的流行情况。做好传染病的预防工作，如加强通风、消毒、接种疫苗等。对患传染病的幼儿，应及时通知家长带其就医，并按照规定进行隔离治疗。待幼儿痊愈后，凭医疗机构出具的痊愈证明方可入园。2.常见疾病防治了解幼儿常见疾病的症状和防治方法，如感冒、咳嗽、腹泻、龋齿等。加强对幼儿的日常护理，如根据天气变化及时增减衣物、提醒幼儿多喝水等。定期组织幼儿进行口腔卫生保健和视力保护活动，预防龋齿和近视的发生。3.健康教育开展健康教育活动，向幼儿和家长宣传健康知识和疾病防治知识。通过宣传栏、家长会、健康讲座等形式，普及卫生保健知识，提高幼儿和家长的健康意识和自我保健能力。（三）心理健康1.心理观察关注幼儿的心理发展，观察幼儿的情绪变化、行为表现等。及时发现幼儿的心理问题，如焦虑、抑郁、孤僻等。对有心理问题的幼儿，应给予关心和帮助，必要时寻求专业心理咨询师的帮助。2.心理疏导为幼儿提供一个宽松、和谐、温馨的心理环境，让幼儿感受到关爱和尊重。鼓励幼儿表达自己的情感和想法，及时给予回应和支持。当幼儿遇到困难和挫折时，引导幼儿正确面对，帮助幼儿树立自信心和克服困难的勇气。3.家园合作加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的心理健康。向家长宣传幼儿心理健康知识，指导家长正确教育和引导幼儿。定期组织家长参加心理健康培训活动，提高家长的心理健康教育水平。四、卫生保健人员管理（一）人员资质1.专业要求卫生保健人员应具备相应的专业知识和技能，持有卫生保健人员上岗证。保健医生应具有相关医学专业学历，护士应具有护士执业资格证书。2.培训与学习定期组织卫生保健人员参加专业培训和学习，不断更新知识，提高业务水平。鼓励卫生保健人员参加学术交流活动，学习先进的卫生保健理念和方法。（二）工作职责1.保健医生职责负责幼儿的健康检查、疾病诊断和治疗。制定并实施卫生保健工作计划，做好卫生保健资料的收集、整理和分析工作。指导教师和保育员做好卫生保健工作，开展健康教育活动。2.护士职责协助保健医生做好幼儿的健康检查和疾病治疗工作，如采血、注射、换药等。负责幼儿园的消毒工作，指导保育员正确使用消毒用品。做好药品的管理工作，确保药品的安全有效。3.保育员职责负责班级的卫生清洁工作，如清扫地面、擦拭桌椅、清洗玩具等。协助教师照顾幼儿的生活起居，如穿衣、洗手、吃饭等。配合保健医生做好幼儿的健康检查和疾病预防工作。（三）工作考核1.考核指标建立科学合理的卫生保健人员工作考核指标体系，包括工作态度、工作质量、工作效率、专业技能等方面。考核指标应具体、可量化、可操作。2.考核方法采用定期考核和不定期考核相结合的方式，对卫生保健人员的工作进行全面考核。定期考核可每月或每季度进行一次，不定期考核可随时进行。考核结果与卫生保健人员的绩效工资、职称评定等挂钩。五、制度建设与执行（一）制度完善1.卫生保健制度建立健全各项卫生保健制度，如环境卫生制度、食品卫生制度、幼儿健康管理制度、卫生保健人员管理制度等。制度应涵盖卫生保健工作的各个方面，具有针对性和可操作性。2.档案管理制度建立卫生保健档案管理制度，对幼儿的健康档案、卫生保健资料等进行规范管理。档案应分类存放，便于查阅和统计分析。定期对档案进行整理和更新，确保档案的完整性和准确性。（二）制度执行1.宣传与培训组织全体教职工学习卫生保健制度，使教职工了解制度的内容和要求。通过培训和宣传，提高教职工的制度意识和执行能力。2.监督与检查加强对卫生保健制度执行情况的监督和检查，建立健全监督检查机制。定期对各部门、各班