学校预防校园欺凌事件、预防性侵害等工作制度应急处置预案

学校预防校园欺凌事件、预防性侵害等工作制度应急处置预案一、总则（一）目的为有效预防校园欺凌事件、预防性侵害等伤害学生身心健康的事件发生，及时、妥善处置校园内可能出现的此类突发事件，保护学生的合法权益和生命安全，维护正常的教育教学秩序和校园稳定，根据相关法律法规和政策要求，结合学校实际情况，特制定本工作制度和应急处置预案。（二）适用范围本预案适用于本校范围内发生的校园欺凌事件、性侵害事件以及其他可能对学生身心健康造成危害的类似事件的预防、预警和应急处置。（三）工作原则1.预防为主：坚持预防与应急相结合，加强对学生的安全教育、法制教育和心理健康教育，提高学生的自我保护意识和能力，从源头上预防校园欺凌和性侵害事件的发生。2.快速反应：建立健全快速反应机制，一旦发生校园欺凌或性侵害事件，能够迅速启动应急响应，及时采取有效的处置措施，最大限度地减少事件对学生造成的伤害和影响。3.依法处置：严格按照法律法规和相关政策的规定，对校园欺凌和性侵害事件进行调查处理，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法。4.保护隐私：在事件处置过程中，严格保护受害者的隐私，避免因信息泄露给受害者带来二次伤害。二、组织体系及职责（一）应急处置工作领导小组学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级主任、班主任为成员的应急处置工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在学校安全管理部门，负责日常工作的组织协调。（二）各成员职责1.组长职责全面负责校园欺凌和性侵害事件的预防和应急处置工作，组织制定和完善相关工作制度和应急预案，协调各部门之间的工作，确保应急处置工作的顺利进行。2.副组长职责协助组长开展工作，具体负责应急处置工作的组织实施，指导和督促各部门落实各项预防和处置措施，及时向组长报告事件处置进展情况。3.各部门负责人职责（1）安全管理部门：负责校园安全管理工作，加强校园安全巡逻和监控，建立健全安全防范机制，及时发现和消除安全隐患；协助公安机关对校园欺凌和性侵害事件进行调查处理，配合做好证据收集、现场保护等工作。（2）德育部门：负责学生的思想道德教育和心理健康教育，通过开展主题班会、专题讲座等形式，加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育，提高学生的法律意识和自我保护意识；组织开展校园文化活动，营造积极向上的校园氛围，促进学生身心健康发展。（3）教学部门：将安全教育纳入教学计划，通过课堂教学、实践活动等形式，向学生传授安全知识和技能，提高学生的安全意识和自我保护能力；加强对教师的培训，提高教师对校园欺凌和性侵害事件的认识和处理能力。（4）后勤部门：负责校园设施设备的维护和管理，确保校园设施设备的安全可靠；加强对校园环境卫生的管理，为学生创造良好的学习和生活环境。（5）年级主任职责：负责本年级学生的日常管理工作，加强对学生的思想教育和行为规范教育，及时发现和处理学生之间的矛盾和纠纷；组织开展年级内的安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力；配合学校应急处置工作领导小组做好本年级校园欺凌和性侵害事件的预防和处置工作。（6）班主任职责：负责本班学生的日常管理工作，加强对学生的关爱和沟通，及时了解学生的思想动态和行为表现，发现问题及时处理；组织开展班级安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力；配合学校应急处置工作领导小组做好本班校园欺凌和性侵害事件的预防和处置工作。三、预防工作制度（一）安全教育制度1.课程设置将安全教育纳入学校教学计划，每周安排一定的课时用于安全教育。课程内容包括法律法规、交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防校园欺凌、预防性侵害等方面的知识和技能。2.专题教育定期组织开展校园欺凌和性侵害专题教育活动，通过举办专题讲座、观看教育视频、开展主题班会等形式，向学生普及相关法律法规和安全知识，提高学生的法律意识和自我保护意识。3.教师培训加强对教师的培训，提高教师对校园欺凌和性侵害事件的认识和处理能力。培训内容包括相关法律法规、预防和处置方法、心理干预技巧等方面的知识和技能。（二）安全管理制度1.门禁管理加强校园门禁管理，严格控制外来人员进入校园。外来人员进入校园必须进行登记，并由相关人员陪同。2.安全巡逻加强校园安全巡逻，建立健全安全巡逻制度。学校保安人员要定时对校园进行巡逻，及时发现和处理安全隐患。3.监控管理完善校园监控系统，确保监控设备正常运行。监控资料要保存一定的时间，以备查询。4.宿舍管理加强学生宿舍管理，建立健全宿舍管理制度。宿舍管理人员要加强对学生宿舍的巡查，及时发现和处理学生之间的矛盾和纠纷。（三）心理干预制度1.心理健康教育开展心理健康教育活动，通过举办心理健康讲座、开展心理咨询等形式，向学生普及心理健康知识，提高学生的心理素质。2.心理筛查定期对学生进行心理筛查，及时发现有心理问题的学生，并进行干预和治疗。3.心理辅导为受到校园欺凌或性侵害的学生提供心理辅导和支持，帮助他们缓解心理压力，恢复身心健康。（四）家校合作制度1.家长教育通过家长会、家长学校等形式，加强对家长的教育，提高家长对校园欺凌和性侵害事件的认识和重视程度，引导家长正确教育和管理孩子。2.家校沟通建立健全家校沟通机制，加强学校与家长之间的联系和沟通。学校要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，家长要积极配合学校做好学生的教育和管理工作。四、预警机制（一）信息收集学校要通过多种渠道收集校园欺凌和性侵害事件的相关信息，包括学生之间的矛盾纠纷、学生的异常行为表现、家长的反映等。1.学生报告：鼓励学生及时向老师、班主任或学校安全管理部门报告校园欺凌和性侵害事件。2.教师发现：教师要密切关注学生的思想动态和行为表现，及时发现校园欺凌和性侵害事件的苗头。3.家长反馈：家长要及时向学校反映学生在学校的情况，特别是发现学生有异常行为表现时，要及时与学校沟通。4.监控排查：学校安全管理部门要定期对校园监控进行排查，及时发现校园欺凌和性侵害事件的线索。（二）信息分析与评估学校要对收集到的信息进行分析和评估，判断是否存在校园欺凌和性侵害事件的风险。对于可能发生的事件，要及时采取预防措施。1.风险评估：根据信息的性质、严重程度、可能影响范围等因素，对校园欺凌和性侵害事件的风险进行评估。2.预警分级：根据风险评估结果，将预警分为三级，分别为一级预警（高风险）、二级预警（中风险）、三级预警（低风险）。（三）预警发布对于评估为有风险的情况，学校要及时发布预警信息。预警信息要明确预警级别、预警内容、防范措施等。1.一级预警：由学校应急处置工作领导小组组长发布，全校范围内进行通报，并采取相应的防范措施。2.二级预警：由学校应急处置工作领导小组副组长发布，相关年级或部门进行通报，并采取相应的防范措施。3.三级预警：由相关部门负责人发布，相关班级或个人进行通报，并采取相应的防范措施。五、应急处置流程（一）事件报告一旦发生校园欺凌或性侵害事件，发现人员要立即向学校应急处置工作领导小组办公室报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、涉及人员、事件经过等。1.紧急报告：在事件发生后的第一时间，以口头或电话形式向学校应急处置工作领导小组办公室报告。2.书面报告：在事件发生后的24小时内，以书面形式向学校应急处置工作领导小组办公室报告详细情况。（二）应急响应学校应急处置工作领导小组办公室接到报告后，要立即向领导小组组长报告，并根据事件的性质和严重程度，启动相应的应急响应机制。1.一级响应：对于严重的校园欺凌或性侵害事件，启动一级响应机制。学校应急处置工作领导小组全体成员立即赶赴现场，组织开展应急处置工作；同时，及时向当地教育行政部门和公安机关报告。2.二级响应：对于较严重的校园欺凌或性侵害事件，启动二级响应机制。学校应急处置工作领导小组部分成员赶赴现场，组织开展应急处置工作；同时，向当地教育行政部门报告。3.三级响应：对于一般的校园欺凌或性侵害事件，启动三级响应机制。相关部门负责人赶赴现场，组织开展应急处置工作；并及时向学校应急处置工作领导小组报告。（三）现场处置1.保护现场：在事件发生后，要立即保护好现场，避免现场遭到破坏。同时，配合公安机关做好现场勘查和证据收集工作。2.救助伤员：对于受伤的学生，要及时送往医院进行救治，并通知家长。3.控制嫌疑人：对于实施校园欺凌或性侵害的嫌疑人，要及时控制，并移交公安机关处理。4.安抚受害者：安排专人对受害者进行安抚和心理疏导，缓解受害者的心理压力。（四）调查处理1.成立调查组：学校应急处置工作领导小组要成立调查组，对校园欺凌或性侵害事件进行调查。调查组由学校安全管理部门、德育部门、教学部门等相关人员组成。2.调查取证：调查组要通过询问当事人、证人，查阅相关资料，调取监控录像等方式，收集事件相关证据，查明事件的真相和原因。3.处理决定：根据调查结果，学校要依据相关法律法规和学校规章制度，对实施校园欺凌或性侵害的学生进行严肃处理。同时，要对事件中存在失职、渎职行为的相关责任人进行责任追究。（五）后续工作1.心理辅导：为受害者和相关学生提供心理辅导和支持，帮助他们恢复身心健康。2.家校沟通：及时与家长沟通事件处理情况，听取家长的意见和建议，争取家长的理解和支持。3.整改措施：针对事件中暴露出来的问题，学校要及时采取整改措施，加强安全管理，完善相关制度，防止类似事件再次发生。六、保障措施（一）经费保障学校要安排专项经费，用于校园安全设施建设、安全教育培训、应急处置等工作，确保预防和应急处置工作的顺利进行。（二）物资保障学校要配备必要的应急救援物资和设备，如急救药品、担架、灭火器等，并定期进行检查和维护，确保物资和设