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文档简介
浙江省温州市第五十一中2026届数学高一上期末质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知函数,且,则A. B.0C. D.32.下列函数中,与的奇偶性相同,且在上单调性也相同的是()A. B.C. D.3.已知向量,,那么()A.5 B.C.8 D.4.在中,,.若点满足,则()A. B.C. D.5.集合中所含元素为A.0,1 B.,1C.,0 D.16.将函数y=sin(2x+)的图象向右平移个单位长度后,得到的图象对应的函数解析式为()A. B.C. D.7.已知集合A={1,2,3},B={x∈N|x≤2},则A∪B=()A.{2,3} B.{0,1,2,3}C.{1,2} D.{1,2,3}8.在正六棱柱任意两个顶点的连线中与棱AB平行的条数为()A.2 B.3C.4 D.59.下列命题中正确的是()A.第一象限角小于第二象限角 B.锐角一定是第一象限角C.第二象限角是钝角 D.平角大于第二象限角10.如图所示,△A′B′C′是水平放置的△ABC的直观图,则在△ABC的三边及中线AD中,最长的线段是()A.AB B.ADC.BC D.AC二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数(,,)的部分图象如图,则函数的单调递增区间为______.12.如图,在正方体中,、分别是、上靠近点的三等分点,则异面直线与所成角的大小是______.13.函数单调递增区间为_____________14.函数的零点个数是________.15.如图,在平面直角坐标系中,圆,点,点是圆上的动点,线段的垂直平分线交线段于点,设分别为点的横坐标,定义函数,给出下列结论:①;②是偶函数;③在定义域上是增函数;④图象的两个端点关于圆心对称;⑤动点到两定点的距离和是定值.其中正确的是__________16.若,则_____三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数,(其中,,),的相邻两条对称轴间的距离为,且图象上一个最高点的坐标为.(Ⅰ)求的解析式;(Ⅱ)求的单调递减区间;(Ⅲ)当时,求的值域.18.已知角的顶点在坐标原点,始边与轴非负半轴重合,终边经过点(1)求,;(2)求的值19.如图所示,在直三棱柱中,,,,,点是中点()求证:平面()求直线与平面所成角的正切值20.果园A占地约3000亩,拟选用果树B进行种植,在相同种植条件下,果树B每亩最多可种植40棵,种植成本(万元)与果树数量(百棵)之间的关系如下表所示.149161(1)根据以上表格中的数据判断:与哪一个更适合作为与的函数模型;(2)已知该果园的年利润(万元)与的关系为,则果树数量为多少时年利润最大?21.已知.(1)若,且,求的值.(2)若,且,求的值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】分别求和,联立方程组,进行求解,即可得到答案.【详解】由题意,函数,且,,则,两式相加得且,即,,则,故选D【点睛】本题主要考查了函数值的计算,结合函数奇偶性的性质建立方程组是解决本题的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.2、C【解析】先求得函数的奇偶性和单调性,结合选项,利用函数的性质和单调性的定义,逐项判定,即可求解.【详解】由题意,函数满足,所以函数为偶函数,当时,可得,结合指数函数的性质,可得函数为单调递增函数,对于A中,函数为奇函数,不符合题意;对于B中,函数为非奇非偶函数函数,不符合题意;对于C中,函数的定义域为,且满足,所以函数为偶函数,设,且时,则,因为且,所以,所以,即,所以在为增函数,符合题意;对于D中,函数为非奇非偶函数函数,不符合题意.故选:C.3、B【解析】根据平面向量模的坐标运算公式,即可求出结果.【详解】因为向量,,所以.故选:B.4、A【解析】,故选A5、A【解析】,解,得,故选6、B【解析】直接利用函数图像变化原则:“左加右减,上加下减”得到平移后的函数解析式【详解】函数图像向右平移个单位,由得,故选B【点睛】本题考查函数图像变换:“左加右减,上加下减”,需注意“左加右减”时平移量作用在x上,即将变成,是函数图像平移了个单位,而非个单位7、B【解析】先求出集合B,再求A∪B.【详解】因为,所以.故选:B8、D【解析】作出几何体的直观图观察即可.【详解】解:连接CF,C1F1,与棱AB平行的有,共有5条,故选:D.9、B【解析】根据象限角的定义及锐角、钝角及平角的大小逐一分析判断即可得解.【详解】解:为第一象限角,为第二象限角,故A错误;因为锐角,所以锐角一定是第一象限角,故B正确;因为钝角,平角,为第二象限角,故CD错误.故选:B.10、D【解析】因为A′B′与y′轴重合,B′C′与x′轴重合,所以AB⊥BC,AB=2A′B′,BC=B′C′.所以在直角△ABC中,AC为斜边,故AB<AD<AC,BC<AC.故选D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】由函数的图象得到函数的周期,同时根据图象的性质求得一个单调增区间,然后利用周期性即可写出所有的增区间.【详解】由图可知函数f(x)的最小正周期.如图所示,一个周期内的最低点和最高点分别记作,分别作在轴上的射影,记作,根据的对称性可得的横坐标分别为,∴是函数f(x)的一个单调增区间,∴函数的单调增区间是,故答案为:,【点睛】本题关键在于掌握函数图象的对称性和周期性.一般往往先从函数的图象确定函数中的各个参数的值,再利用函数的解析式和正弦函数的性质求得单调区间,但是直接由图象得到函数的周期,并根据函数的图象的性质求得一个单调增区间,进而写出所有的增区间,更为简洁.12、【解析】连接,可得出,证明出四边形为平行四边形,可得,可得出异面直线与所成角为或其补角,分析的形状,即可得出的大小,即可得出答案.【详解】连接、、,,,在正方体中,,,,所以,四边形为平行四边形,,所以,异面直线与所成的角为.易知为等边三角形,.故答案为:.【点睛】本题考查异面直线所成角的计算,一般利用平移直线法,选择合适的三角形求解,考查计算能力,属于中等题.13、【解析】先求出函数的定义域,再利用求复合函数单调区间的方法求解即得.【详解】依题意,由得:或,即函数的定义域是,函数在上单调递减,在上单调递增,而在上单调递增,于是得在是单调递减,在上单调递增,所以函数的单调递增区间为.故答案为:14、3【解析】令f(x)=0求解即可.【详解】,方程有三个解,故f(x)有三个零点.故答案为:3.15、③④⑤【解析】对于①,当即轴,线段的垂直平分线交线段于点,显然不在BD上,所以所以①不对;对于②,由于,不关于原点对称,所以不可能是偶函数,所以①不对;对于③,由图形知,点D向右移动,点F也向右移动,在定义域上是增函数,正确;对于④,由图形知,当D移动到圆A与x轴的左右交点时,分别得到函数图象的左端点(−7,−3),右端点(5,3),故f(n)图象的两个端点关于圆心A(-1,0)对称,正确;对于⑤,由垂直平分线性质可知,所以,正确.故答案为③④⑤.16、【解析】首先求函数,再求的值.【详解】设,则所以,即,,.故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)(3)【解析】(Ⅰ)由相邻两对称轴间距离是半个周期可求得,再由最高点为可得A,;(Ⅱ)利用正弦函数的单调性,解不等式可得减区间;(Ⅲ)由已知求得,由正弦函数的性质可得值域试题解析:(Ⅰ)相邻两条对称轴间距离为,,即,而由得,图象上一个最高点坐标为,,,,,,.(Ⅱ)由,得,单调减区间为.(Ⅲ),,,的值域为.18、(1)(2)1【解析】(1)根据三角函数的定义,计算即可得答案.(2)根据诱导公式,整理化简,代入,的值,即可得答案.【小问1详解】因为角终边经过点,所以,【小问2详解】原式19、(1)见解析(2).【解析】(1)设BC1与CB1交于点O,连接OD,利用三角形中位线性质,证明OD∥AC1,利用线面平行的判定,可得AC1∥平面CDB1(2)过D作DE⊥BC,连结B1E,则DE⊥平面BCC1B1,于是∠DB1E为直线DB1与平面BCC1B1所成的角.利用勾股定理求出DE,B1E,计算tan∠DB1E【详解】(1)证明:设BC1与CB1交于点O,则O为BC1的中点在△ABC1中,连接OD,∵D,O分别为AB,BC1的中点,∴OD为△ABC1的中位线,∴OD∥AC1,又AC1⊄平面CDB1,OD⊂平面CDB1,∴AC1∥平面CDB1(2)过D作DE⊥BC,连结B1E,则DE⊥平面BCC1B1,∴∠DB1E为直线DB1与平面BCC1B1所成的角∵D是AB的中点,∴DE,BE,∴B1E∴tan∠DB1E【点晴】本题考查了线面平行的判定,线面角的计算,属于中档题20、(1)更适合作为与的函数模型(2)果树数量为时年利润最大【解析】(1)将点代入和,求出两个函数,然后将和代入,看哪个算出的数据接近实际数据哪个就更适合作为与的函数模型.(2)根据(1)可得,利用二次函数的性质求最大利润.【小问1详解】①若选择作为与的函数模型,将的坐标分别带入,得解得此时,当时,,当时,,与表格中的和相差较大,所以不适合作为与的函数模型.②若选择作为与的函数模型,将的坐标分别带入,得解得此时,当时,,当时,,刚好与表格中的和相符合,所以更适合作为与的函数模型.【小问2
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