一年级【部编语文】-阅读理解综合测试(含答案)

【部编语文】阅读理解综合测试（含答案）一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，想一想。小露珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1）短文一共有________句话。（2）照样子写词语。亮晶晶、________、________、________（3）照样子写句子。露珠儿好像小珍珠。________好像________（4）露珠儿不见了，是因为（

）A.

太阳出来了。

B.

掉在地上了。（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？【答案】（1）4（2）绿油油；红彤彤；黑乎乎（3）脸蛋；苹果（4）A（5）略【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】2．想一想，填一填。我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！（1）这段话有________句。（2）找出写娃娃的长相的句子。（3）找出写娃娃穿着（zhuó）的句子。【答案】（1）5（2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。（3）娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。【考点】语段阅读，小小的船【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，短文共5句话。描写娃娃长相的句子是：娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。描写娃娃穿着的句子是：娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。3．写一写。

啄木鸟治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。（1）本文有________段话。（2）填上动词________舌头

________走了

________虫子

________叶子（3）为什么说啄木鸟是树的医生？【答案】（1）4（2）伸；飞；吃；长（3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【考点】寓言故事，乌鸦喝水【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文有4段话。第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。4．读一读，回答问题。房子

池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。

大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）读一读，用拼音填一填。虫儿的房子是________，小鸟的房子是________。（2）找出三个整体认读音节抄写下来。________

________

________（3）想一想，白云的房子是什么呢?【答案】（1）cǎodì；dàshù（2）chí；shì；zi（3）lántiān【考点】诗【解析】

5．读一读，回答问题。(填序号)

太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。

我是小学生，背上新书包。

唱歌上学校，天天不迟到。

我们上学要做到________

。

①笑

②叫

③不迟到【答案】③【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】

6．我会读，我会填。

江南

采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶

，鱼戏荷叶

，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。（2）把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号)，并完成图。①东

②南

③西（北）

（

）

（

）

（

）（3）我发现诗中有两组意思相反的词语：________——________

________——________（4）“莲叶何田田”的意思是(

)(填序号)①莲叶长得多么茂盛啊。

②莲叶长在水田中。【答案】（1）可；东；西（2）（3）东；西；南；北（4）①【考点】字形，课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译【解析】

7．读一读，回答问题。一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。（1）找出声母是p的字。(重复的只选第一个)（2）根据儿歌填音节：________、________和________在爬石阶。【答案】（1）爬、怕（2）bàba；māma；xiǎowáwa【考点】拼音，字形【解析】8．读儿歌，找出儿歌中声母是d的汉字。满天星，亮晶晶，好像青石板上钉铜钉。天上星，亮晶晶，我要把它摘下来，送给盲童当眼睛。【答案】钉；钉；当【考点】拼音，字形，儿歌【解析】

9．阅读理解

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。（1）短文共有________个自然段（2）文中的金鱼有________种颜色。（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。（4）金鱼令人喜爱的原因是________。【答案】（1）两（2）四（3）圆头；大眼；尾巴像花朵（4）非常活泼、色彩美丽【考点】项链【解析】10．阅读下文，回答问题。

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（1）在文中找出下列词语的反义词。窄—________

近—________

短—________

硬—________（2）照样子写词语。雪白的（浪花）雪白的________

雪白的________（3）照样子，说句子。例：浪花哗哗地笑着树叶________。小鸟________。【答案】（1）宽；远；长；软（2）棉花；墙壁（3）快乐地在空中舞蹈；高兴地唱歌【考点】课文内容理解，语段阅读，项链【解析】11．读儿歌，回答问题。哥哥有只小白鸽

，小白鸽爱唱歌

，咕咕咕，咕咕咕

，哥哥听了笑呵呵

。（1）选音节填在带线字后面的横线上。________，________，________，________。（2）儿歌中小白鸽的叫声是（

）。A.

ɡuā

ɡuā

ɡuā

B.

ɡū

ɡū

ɡū

C.

wō

wō

wō【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡū；hē（2）C【考点】拼音，gkh【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可，第二小题拼读出三个选项的音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。12．阅读下文，回答问题。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuò），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。（1）这篇短文共有________句话。（2）短文里写了________和________。（3）小鸡们冷了，就会________。【答案】（1）4（2）小鸡们；老母鸡（3）躲到妈妈肚子底下暖和暖和【考点】语段阅读【解析】

13．阅读短文，回答问题。画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。（2）“我”在白纸上画了________、________、________和________。（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。（4）照样子，写词语。碧绿碧绿

________

________

________（5）请从以下词语中，任选2～3个编一句话。绿色

碧绿碧绿

湛蓝

洁白

黄黄的【答案】（1）3；5（2）森林；天空；云；小鸟（3）黄黄的（4）火红火红；雪白雪白；金黄金黄（5）湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。【考点】记叙文【解析】14．阅读下文，回答问题香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。（1）香蕉树妈妈长什么样？（2）谁长得像月牙，从小手拉手？（3）读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。它的读音是（

）A.

xiānɡ

jiāo

B.

xiānɡ

jāo（4）这首儿歌写的是________，它的特点是________。【答案】（1）个子高又大（2）香蕉（3）A（4）香蕉；不分家，很团结【考点】语段阅读【解析】15．读一读，回答问题。(填序号)

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。（1）选择合适的词语填到文中的横线上。①金色

②小小

③快活

④彩色（2）娃娃的项链是用________和________穿成的，大海的项链是________。①海螺

②孩子们的脚印

③贝壳【答案】（1）②；④；③；①（2）①；③；②【考点】语段阅读【解析】16．读一读，回答问题。

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。（2）小蜗牛去的时候是________季，到的时候是________季，从这里可以看出蜗牛爬得可真________。(填序号)①快

②慢【答案】（1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。小蜗牛：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。（2）秋；冬；②【考点】语段阅读【解析】17．读一读，回答问题。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（1）这段话共有________句话。（2）填一填。一________乌鸦

一________石子（3）“渐渐”的意思是________。（填序号)①轻轻

②慢慢（4）乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。【答案】（1）2（2）只；颗（3）②（4）小石子；升高【考点】语段阅读【解析】18．写一写。电电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。（1）选择正确的音节。就（jiù

jìu）________叔（shū

sū）________

许（xǔ

qǔ）________（2）这一段话共有________句。（3）从这一段话中我知道________。【答案】（1）

jiù；shū；xǔ（2）3（3）电的用处可大啦！【考点】说明文，比尾巴【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的掌握，就，读作jiù，叔，一种身份，许，许多。这一段一共3句话，从这段话中我知道：电的用处可大啦！【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。19．课内阅读翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。（2）