一年级下册哈尔滨道德与法治期末试卷专题练习（解析版）

一年级下册哈尔滨道德与法治期末试卷专题练习（解析版）一、简答题1．遇到下面的情况，你会怎么做？2．遇到下面的情况，你会怎么做？3．大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，它都送给了我们哪些礼物？4．你们班来了一位新同学，就座在你旁边。课间大家都出教室玩耍了，唯独新同学没有，你会怎样做？5．画出你们相亲相爱的一家人在一起的情景。6．风可以帮助我们做什么？7．风儿能帮我们做哪些事情？（至少写出三种）8．风儿能帮我们做哪些事情？9．我们都是爱整洁的孩子。你都知道哪些保持整洁的好办法？10．遇到下面的情况，你会怎么做？11．有人认为，合作比竞争更重要，你同意这个观点吗？为什么？我的观点是___________。因为___________。12．小明写家庭作业总爱趴在桌子上。妈妈要他坐直，他说趴着更舒服。你觉得他做得对吗？为什么？13．这样做对吗？请你在正确的做法的（）里打上“√”。（）把公园的花盆拿回自己家。（）给小树浇水。（）把书包挂在小树的树枝上。（）跨越草坪的栅栏。（）摘小区花园里的花。14．豆豆最近参加舞蹈比赛，取得了好成绩；可是因为排练和比赛，耽误了学习，这次考试成绩很不理想。课间豆豆闷闷不乐地趴在课桌上。作为豆豆的好朋友，你会怎么样？15．小朋友们展现你能力的时候到了，请参照下面示意图，自己动手画一画美丽的玫瑰花吧。加油哟！【参考答案】一、简答题1．春天来了，我和伙伴们一起去踏青，看看蒲公英的降落伞，看小草随风舞蹈；和爸爸妈妈一起去植树。【详解】本题旨在考查春天给我们带来的快乐。春天，阳光明媚，草儿绿了，花儿开了，来到户外，可以做的事情很多。从我们自身体验回答即可。2．和小伙伴们说一声：抱歉，暂时不能玩了。然后给小敏讲解数学题。【详解】本题旨在考查互相帮助。大家都会遇到困难。在别人遇到困难时要及时帮助，让别人感受到温暖。3．答：①地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。②春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。③我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。【详解】本题定位于让学生了解人与自然的依存关系。大自然山清水秀、物产丰富，人们通过辛勤劳动，可以得到大自然送给人们的礼物。解答时，可以从吃、穿、住等角度思考，比如：把地里种出的稻谷，变成香甜的米饭；把春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸；辛勤播种劳作，可以得到水果等。答案不唯一，写出三个即可。4．邀请新同学一起出去玩耍【详解】5．【解析】【详解】6．风力发电洗衣服时风可以加速衣服变干。【解析】【详解】7．风儿能帮我们把湿衣服吹干。2.风儿能帮我们发电。3.放风筝时我们需要风儿的帮忙。【详解】本题旨在考查风的益处。大自然中的风可以帮助我们做很多事情，但也会给人类造成破坏。我们要善于利用它，多为人类做好事。如风儿能帮我们把湿衣服吹干；风儿能帮我们发电；放风筝时我们需要风儿的帮忙；风热能让船儿扬帆起航。8．答：（答案不唯一）①炎热的夏季，用扇子扇扇风会给我们带来凉爽。②会让海上的帆船扬帆起航。③可以让风车发电。【详解】本题定位于让学生了解风的功能。比如：炎热的夏季，用扇子扇扇风会给我们带来凉爽；会让海上的帆船扬帆起航；可以让风车发电等。答案不唯一，写出三个即可。这些内容，旨在表现风对人们生活的帮助无处不在，让学生理解风在生活中的作用。9．答：（答案不唯一）①我自己会洗红领巾，发现脏了就赶快洗干净。②用完毛巾后洗一洗，再挂起来。③洗脸时记得洗眼角和脖子。【详解】本题考查的是如何保持整洁。学生解答时可以从日常生活习惯中思考哪些是保持整洁的方法，比如：勤洗手、勤刷牙；自己洗红领巾，发现脏了就赶快洗干净；用完毛巾后洗一洗，再挂起来；洗脸时记得洗眼角和脖子等。答案不唯一，写出三个即可。10．我应该把水彩笔借给同桌，因为同学之间要相互帮助。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。11．同意合作比竞争更重要这个观点。竞争，可以促进发展；合作更有利于取长补短，形成合力，使发展更健康，更协调。【详解】本题考查学生的辨析能力，观点是合作比竞争重要，理由写出竞争与合作的好处即可。12．不对，因为不正确的坐姿，会影响我们脊柱的生长，妈妈提醒小明是爱小明的表现，小明应该谢谢妈妈的提醒，并且调整好坐姿。【详解】13．（）把公园的花盆拿回自己家。（√）给小树浇水。（）把书包挂在小树的树枝上。（）跨越草坪的栅栏。（）摘小区里的花。【详解】公园里的花盆是公共设施，不能拿回家；小树需要水，可以给小树浇水；书