中国文化遗产园明园作文400字

中国文化遗产园明园作文400字中国文化遗产圆明园作文1我去圆明园的时候，那心情老复杂了。一进圆明园，就看到那些断壁残垣。哎呀，就像一个饱经沧桑的老人，满脸都是故事。我就跟着人群慢慢走，旁边有个大爷，戴着个老花镜，拿着个小本子，一边走一边记着啥。我好奇啊，就凑过去问：“大爷，您写啥呢？”大爷抬起头瞅了我一眼说：“小伙子，我在记这些石头的样子呢。你看啊，这每一块石头都有它的历史，我得把我看到的记下来。”我继续往前走，看到了大水法遗址。那时候我就想象着，以前这儿得有多壮观啊。肯定是那种到处都是水，水在那些雕像之间流淌，雕像都栩栩如生的。我旁边有个小朋友，拉着他妈妈的手问：“妈妈，这个以前是不是很漂亮啊？”他妈妈蹲下来说：“宝宝，以前这里可美了，都是外国人把它破坏成这样的。”小朋友听了，皱着眉头说：“那些外国人真坏。”我又走到一片草地上，有几个年轻人在那儿讨论圆明园的历史。一个女孩说：“圆明园以前的建筑融合了好多风格呢，中式的、西式的都有。”另一个男孩接话道：“是啊，这就是当时文化交流的成果，结果被那些侵略者毁了，真是太可惜了。”我也忍不住加入他们的讨论：“没错，咱们现在看到这些遗址，就更得记住这段历史了。”我在圆明园里转了一圈又一圈，每一处遗址都好像在无声地诉说着过去的辉煌和遭受的苦难。走的时候，我心里就想，这圆明园啊，虽然现在是残垣断壁，但它永远是咱们中国文化遗产里特别重要的一部分。中国文化遗产圆明园作文2圆明园可是咱中国的文化瑰宝啊，虽然现在它只剩下些残迹了，但每次去都有不一样的感受。那天我去圆明园，天气有点阴沉沉的，就像圆明园的气氛一样，有点压抑。我刚到门口，就遇到一个导游带着一群游客。导游拿着小旗子，大声地说：“大家看啊，这圆明园曾经是世界上最伟大的园林之一。”游客们都纷纷点头，眼睛里充满了好奇。我跟着他们一起走，来到了西洋楼景区。我看到那些石头柱子，孤零零地立在那儿。这时候，有个调皮的小男孩从柱子中间跑来跑去，他爸爸赶紧喊：“别跑了，小心磕着。这些可都是文物呢。”小男孩停下来，看着那些柱子问：“爸爸，这些石头怎么都破破烂烂的呀？”他爸爸叹了口气说：“儿子，这是被坏人破坏的，以前这里可漂亮了。”我走到旁边的一块石头旁边，仔细地看着上面的雕刻。虽然已经被岁月和破坏弄得模糊不清了，但还能看出一些精美的花纹。这时候，有个老奶奶走过来，对我说：“年轻人，你看这石头，多可惜啊。想当年我小时候听老人讲，这圆明园的美，那是没法形容的。”我回答道：“是啊，奶奶，现在看着这些，心里真不是滋味。”在一个遗址前，有一对情侣在拍照。女生说：“咱们在这拍个照吧，让更多人知道圆明园的样子。”男生说：“好呀，也让大家记住历史。”我觉得他们这个想法挺好的。在圆明园里待了一整天，我感觉自己像是和历史进行了一场对话。这里的每一块石头、每一片土地，都承载着太多的记忆。即使它不再完整，也是咱们心中不可磨灭的文化遗产。中国文化遗产圆明园作文3说起圆明园，那可真是有一肚子的话要说。有一回我去圆明园玩，那里面人还不少呢。我正走着，就听到一阵争吵声。原来是两个游客，一个年轻小伙子和一个中年大叔。小伙子说：“我觉得圆明园应该全部重建，恢复它原来的样子。”大叔不同意，大声说：“小伙子，你这想法可不对。这些遗址就是历史的见证，重建了就没那个意义了。”小伙子不服气地说：“可是重建了能让大家看到它以前的辉煌啊。”大叔摇了摇头说：“辉煌可以通过历史资料去了解，这些残垣断壁才能让我们时刻记住那段被侵略的历史。”我听了觉得大叔说得很有道理。我接着往圆明园里面走，来到了一个湖边。湖边有个画画的老爷爷，拿着画板在画圆明园的景色。我凑过去看，老爷爷画得可真好，那些断壁残垣在他的画里有一种别样的美。我就问老爷爷：“爷爷，您为什么要画圆明园呢？”老爷爷笑着说：“孩子，我想把圆明园现在的样子画下来，让更多人看到。这也是一种纪念。”我继续往前走，看到一群学生在老师的带领下参观。老师在给学生们讲解圆明园的历史：“同学们，圆明园当年被英法联军掠夺、烧毁，大量的文物被抢走。这是我们国家的耻辱。”学生们都认真地听着，有个学生举手问：“老师，那我们现在能做些什么呢？”老师回答道：“我们要好好保护这些遗址，努力学习，让我们的国家更强大，不再让这样的事情发生。”我在圆明园里四处逛着，看到那些破碎的石头和建筑，就仿佛看到了当年被侵略者破坏的场景。圆明园啊，它是中国文化遗产中的一颗璀璨明珠，虽然现在伤痕累累，但它永远是我们民族记忆中重要的一部分。中国文化遗产圆明园作文4圆明园，这个充满故事的地方，我有幸去了一趟。我刚进入圆明园的时候，就被它的大给惊到了。我在里面走着走着，就有点迷路了。这时候，我看到一个穿着制服的工作人员，我赶紧跑过去问：“大哥，我这都迷糊了，往哪走能看到比较有名的遗址啊？”工作人员很热心，笑着说：“你就沿着这条路一直走，走到头就能看到大水法了。”我按照他说的方向走，还真看到了大水法遗址。哇，那场面，虽然是破败的，但还是能感觉到它以前的宏大。我正看着呢，旁边有两个外国游客。他们用不太熟练的中文在交谈，其中一个说：“这里太可惜了，这么美的地方被破坏成这样。”另一个说：“这是历史的悲剧，希望这样的事情不要再发生了。”我听了心里想，这外国人还挺明白事儿的。我又在周围转了转，看到一个小姑娘在遗址前摆着各种姿势让她爸爸给她拍照。她爸爸一边拍一边说：“宝贝，你要笑开心点，这里可是很有意义的地方。”小姑娘笑着说：“爸爸，我知道，这里是被坏人弄坏的，我要把照片拿给我的小伙伴们看，让他们也来这里看看。”我继续走，看到一片树林里有一些老人在打太极。我觉得挺有意思的，就站在旁边看了一会儿。其中一个老人看我在看，就说：“小伙子，这圆明园啊，虽然被破坏了，但咱们的生活还得继续，不过也不能忘了这里的历史。”我连忙点头说：“您说得对。”在圆明园的这一天，我看到了各种各样的人和事，这些都让我对圆明园这个中国文化遗产有了更深的认识。它不仅仅是一堆废墟，更是我们中华民族历史的见证者。中国文化遗产圆明园作文5圆明园，这是一个让人又爱又恨的地方，爱的是它曾经的辉煌，恨的是它遭受的破坏。那一次去圆明园，我一进去就被一种庄严肃穆的气氛笼罩着。我沿着小路慢慢走，看到了很多游客。有几个大学生模样的人在讨论圆明园的建筑风格。一个戴着眼镜的男生说：“圆明园的建筑风格融合了中式园林的含蓄和西式建筑的大气，真的是独一无二的。”一个女生补充道：“对呀，而且那些建筑材料的选用也很讲究，都是当时最好的材料。”我走到一个比较偏僻的角落，看到一个小男孩在捡地上的小石子。他妈妈赶紧过来制止他说：“宝贝，这里的东西可不能乱捡，这都是圆明园的一部分。”小男孩抬起头问：“妈妈，为什么呀？”他妈妈耐心地解释说：“因为圆明园是我们的文化遗产，我们要保护它。”我来到了圆明园的一个展馆，里面展示了一些圆明园的文物复制品。有一个大叔在那儿仔细地看着，嘴里还念叨着：“要是这些文物能都找回来就好了。”旁边有个工作人员听到了说：“大叔，我们也一直在努力寻找呢，不过这些复制品也能让大家对圆明园的文物有个大概的了解。”我在圆明园里还遇到了一个摄影爱好者。他拿着个大相机，不停地找角度拍照。我问他：“大