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文档简介
福建省华安一中、龙海二中2026届数学高一上期末考试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.如图中,分别是正三棱柱(两底面为正三角形的直棱柱)的顶点或所在棱的中点,则表示直线是异面直线的图形有()A.①③ B.②③C.②④ D.②③④2.若<α<π,化简的结果是()A. B.C. D.3.设,,则的结果为()A. B.C. D.4.在《九章算术》中,将底面是直角三角形的直三棱柱称为“堑堵”.如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是某“堑堵”的三视图,则该“堑堵”的侧面积为()A.48 B.42C.36 D.305.已知是函数的反函数,则的值为()A.0 B.1C.10 D.1006.下列关于函数,的单调性叙述正确的是()A.在上单调递增,在上单调递减B.在上单调递增,在上单调递减C.在及上单调递增,在上单调递减D.在上单调递增,在及上单调递减7.若a>b,则下列各式正确的是()A. B.C. D.8.已知函数是定义在上的偶函数,且在上单调递增,若,则不等式解集为A. B.C. D.9.下列每组函数是同一函数的是A.f(x)=x-1, B.f(x)=|x-3|,C.,g(x)=x+2 D.,10.下列命题是全称量词命题,且是真命题的为()A.有些四边形的内角和不等于360° B.,C., D.所有能被4整除的数都是偶数二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.函数的值域是____________,单调递增区间是____________.12.已知为直角三角形的三边长,为斜边长,若点在直线上,则的最小值为__________13.已知,则_________14.若,则________15.某地街道呈现东—西、南—北向的网格状,相邻街距都为1,两街道相交的点称为格点.若以互相垂直的两条街道为坐标轴建立平面直角坐标系,根据垃圾分类要求,下述格点为垃圾回收点:,,,,,.请确定一个格点(除回收点外)___________为垃圾集中回收站,使这6个回收点沿街道到回收站之间路程的和最短.16.已知函数,若,,则的取值范围是________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数f(x)=2cos.(1)求函数f(x)的最小正周期;(2)求函数f(x)的最大值及取得最大值时自变量x的取值集合;(3)求函数f(x)的单调增区间18.已知函数(常数).(1)当时,用定义证明在区间上是严格增函数;(2)根据的不同取值,判断函数的奇偶性,并说明理由;(3)令,设在区间上的最小值为,求的表达式.19.(1)化简(2)求值.20.某形场地,,米(、足够长).现修一条水泥路在上,在上),在四边形中种植三种花卉,为了美观起见,决定在上取一点,使且.现将铺成鹅卵石路,设鹅卵石路总长为米.(1)设,将l表示成的函数关系式;(2)求l的最小值.21.求解下列问题(1)化简(其中各字母均为正数):;(2)化简并求值:
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】对于①③可证出,两条直线平行一定共面,即可判断直线与共面;对于②④可证三点共面,但平面;三点共面,但平面,即可判断直线与异面.【详解】由题意,可知题图①中,,因此直线与共面;题图②中,三点共面,但平面,因此直线与异面;题图③中,连接,则,因此直线与共面;题图④中,连接,三点共面,但平面,所以直线与异面.故选C.【点睛】本题主要考查异面直线的定义,属于基础题.2、A【解析】利用三角函数的平方关系式,根据角的范围化简求解即可【详解】=因为<α<π所以cos<0,结果为,故选A.【点睛】本题考查同角三角函数的基本关系式的应用,三角函数式的化简求值,考查计算能力3、D【解析】根据交集的定义计算可得;【详解】解:因为,,所以故选:D4、C【解析】由三视图可知该“堑堵”的高为,其底面是直角边为,斜边为的三角形,从而可求出其侧面积.【详解】解:由三视图易得该“堑堵”的高为,其底面是直角边为,斜边为的三角形,故其侧面积为.故选:C.5、A【解析】根据给定条件求出的解析式,再代入求函数值作答.【详解】因是函数的反函数,则,,所以的值为0.故选:A6、C【解析】先求出函数的一般性单调区间,再结合选项判断即可.【详解】的单调增区间满足:,即,所以其单调增区间为:,同理可得其单调减区间为:.由于,令中的,有,,所以在上的增区间为及.令中的,有,所以在上的减区间为.故选:C7、A【解析】由不等式的基本性质,逐一检验即可【详解】因为a>b,所以a-2>b-2,故选项A正确,2-a<2-b,故选项B错误,-2a<-2b,故选项C错误,a2,b2无法比较大小,故选项D错误,故选A【点睛】本题考查了不等式的基本性质,意在考查学生对该知识的理解掌握水平.8、B【解析】,又函数是定义在上的偶函数,且在上单调递增,所以,解得.考点:偶函数的性质.【思路点睛】本题主要考查不等式的求解,利用函数奇偶性和单调性的性质进行转化是解决本题的关键.根据函数奇偶性可得,再根据函数的单调性,可得;然后再解不等式即可求出结果9、B【解析】分析:根据题意,先看了个函数的定义域是否相同,再观察两个函数的对应法则是否相同,即可得到结论.详解:对于A中,函数的定义域为,而函数的定义域为,所以两个函数不是同一个函数;对于B中,函数的定义域和对应法则完全相同,所以是同一个函数;对于C中,函数的定义域为,而函数的定义域为,所以两个函数不是同一个函数;对于D中,函数的定义域为,而函数的定义域为,所以不是同一个函数,故选B.点睛:本题主要考查了判断两个函数是否是同一个函数,其中解答中考查了函数的定义域的计算和函数的三要素的应用,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.10、D【解析】根据定义分析判断即可.【详解】A和C都是存在量词命题,B是全称量词命题,但其是假命题,如时,,D选项为全称命题且为真命题故选:D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、①.②.【解析】先求二次函数值域,再根据指数函数单调性求函数值域;根据二次函数单调性与指数函数单调性以及复合函数单调性法则求函数增区间.【详解】因为,所以,即函数的值域是因为单调递减,在(1,+)上单调递减,因此函数的单调递增区间是(1,+).【点睛】本题考查复合函数值域与单调性,考查基本分析求解能力.12、4【解析】∵a,b,c为直角三角形中的三边长,c为斜边长,∴c=,又∵点M(m,n)在直线l:ax+by+2c=0上,∴m2+n2表示直线l上的点到原点距离的平方,∴m2+n2的最小值为原点到直线l距离的平方,由点到直线的距离公式可得d==2,∴m2+n2的最小值为d2=4,故答案为4.13、【解析】两边同时取以15为底的对数,然后根据对数性质化简即可.【详解】因为所以,所以,故答案为:14、##0.5【解析】利用诱导公式即得.【详解】∵,∴.故答案为:.15、【解析】根据题意,设满足题意得格点为,这6个回收点沿街道到回收站之间路程的和为,故,再分别求和的最小值时的即可得答案.【详解】解:设满足题意得格点为,这6个回收点沿街道到回收站之间路程和为,则,令,由于其去掉绝对值为一次函数,故其最小值在区间端点值,所以代入得,所以当时,取得最小值,同理,令,代入得所以当或时,取得最小值,所以当,或时,这6个回收点沿街道到回收站之间路程的和最小,由于是一个回收点,故舍去,所以当,这6个回收点沿街道到回收站之间路程的和最小,故格点为故答案为:16、【解析】先利用已知条件,结合图象确定的取值范围,设,即得到是关于t的二次函数,再求二次函数的取值范围即可.【详解】先作函数图象如下:由图可知,若,,设,则,,由知,;由知,;故,,故时,最小值为,时,最大值为,故的取值范围是.故答案为:.【点睛】本题解题关键是数形结合,通过图象判断的取值范围,才能分别找到与相等函数值t的关系,构建函数求值域来突破难点.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)当时,取得最大值为.(3)【解析】(1)根据三角函数最小正周期公式求得正确答案.(2)根据三角函数最大值的求法求得正确答案.(3)利用整体代入法求得的单调递增区间.【小问1详解】的最小正周期为.【小问2详解】当时,取得最大值为.【小问3详解】由,解得,所以的单调递增区间为.18、(1)证明见解析(2)当时,奇函数;当时,非奇非偶函数,理由见解析.(3)【解析】(1)当时,得到函数,利用函数单调性的定义,即可作出证明;(2)分和两种情况,结合函数的奇偶性的定义,即可得出结论.(3)根据正负性,结合具体类型的函数的单调性,进行分类讨论可以求出的表达式;【小问1详解】当时,函数,设且,则,因为,可得又由,可得,所以所以,即,所以函数是上是严格增函数.【小问2详解】由函数的定义域为关于原点对称,当时,函数,可得,此时函数为奇函数;当时,,此时且,所以时,函数为非奇非偶函数.【小问3详解】,当时,,函数在区间的最小值为;当时,函数的对称轴为:.若,在区间的最小值为;若,在区间的最小值为;若,在区间的最小值为;当时,,在区间的最小值为.综上所述:;19、(1);(2)
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