山东省泰安九中2026届生物高三上期末监测模拟试题含解析

山东省泰安九中2026届生物高三上期末监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是（）A．视野中根尖分生区细胞排列紧密呈棒状或杆状B．用清水漂洗可使细胞恢复活性以利于染色C．高倍镜下无法观察到着丝粒连续分裂的过程D．用苏丹III等碱性染料使染色体着色以利于观察2．下图是下丘脑-垂体-性腺之间关系的示意图（“＋”表示促进，“—”表示抑制），下列有关说法中，正确的是（）A．a既能传递神经冲动，也能分泌激素B．c为下丘脑，分泌促性腺激素C．c是机体调节内分泌活动的枢纽D．若长期大量注射外源的性激素会导致b腺体增大3．下图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。下列分析正确的是（）A．该病是伴X染色体隐性遗传病 B．Ⅲ1为纯合子的概率应是2/3C．Ⅰ1与Ⅲ3为携带者的概率相同 D．据图分析可知a的值应是94．科学家向小球藻培养液中通入14CO2，给予实验装置不同时间光照，结果如表所示。实验组别光照时间(s)放射性物质分布12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)22012种磷酸化糖类360除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等根据上述实验结果分析，下列叙述错误的是（）A．碳反应最初形成的主要是3-磷酸甘油酸（三碳化合物）B．本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段C．3-磷酸甘油酸可直接转化成氨基酸、有机酸等D．实验结果说明小球藻光合作用产物是糖类和氨基酸、有机酸等5．以下关于生物进化方面的叙述，正确的是（）A．多倍体生物形成后，它与原物种之间能够进行杂交，因而它不是一个新物种B．外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向C．根据现代进化理论，自然选择导致群体基因频率的改变，意味着新物种的形成D．一个物种可以由多个种群组成，一个种群也可以由多个物种的个体组成6．格里菲思的实验证明了A．DNA是遗传物质B．RNA是遗传物质C．转化因子是DNAD．存在使R型细菌转化为S型的转化因子7．在一个遥远的小岛上，某异花受粉的植物开有白色或者蓝色花，白花对蓝花表现为隐性。将上述纯合蓝花植株的种子用诱变剂处理，得到了3株隐性的、开白花的突变体（甲、乙、丙）。均只有一对基因与纯合蓝花植株不同。将突变体杂交并得到了以下结果：甲与丙杂交产生的F1随机交配，F2中只有开白花的个体；乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花：白花=9：7。下列分析错误的是（）A．甲和丙发生突变的基因是相同的 B．乙和丙发生突变的基因是不相同的C．甲和丙杂交产生的F1个体将全部开白花 D．乙和丙杂交产生的F1个体将全部开白花8．（10分）下列生产实践活动中，植物激素或植物生长调节剂使用不当的是（）A．2，4-D用于促进扦插枝条生根B．脱落酸用于打破种子休眠C．乙烯用于苹果果实催熟D．细胞分裂素用于蔬菜保鲜二、非选择题9．（10分）胚胎干细胞的分离、培养体系的研究是当前生命科学的热门课题之一。下图表示分离小鼠胚胎干细胞的简要过程，请回答下列问题。（1）从妊娠3−5天的雌鼠输卵管中冲出胚胎的实验操作，叫做_________。此时期，之所以能冲出胚胎，是因为早期胚胎是_________。（2）上图所示的胚胎是_________，分离的胚胎干细胞来源于结构_________（填“①”或“②”）。分离胚胎干细胞群后应用_________处理，以分散细胞。（3）图中加入的细胞A是_________，加入的药剂B是_________。（4）胚胎干细胞应用广泛，因为其具有_________，即能分化成成体动物的各种组织细胞。10．（14分）二倍体生物（2n）体细胞中染色体多一条称为三体（2n+1），染色体少一条称为单体（2n–1）。三体在减数分裂时，三条同源染色体中的任意两条移向一极，另一条移向另一极。单体在减数分裂时，未联会的染色体随机移向一极。野生烟草（2n=48）种群中普遍存在着各对染色体的相应三体与单体植株，常用来测定基因所在的染色体。现有若干纯合绿株（G）、黄绿株（g）的二倍体、三体和单体植株，假设各种配子育性相同，各种基因型的个体均能成活。回答下列问题：（1）野生烟草中有___________种三体植株。若选用纯合的三体与纯合的二倍体杂交，能不能只用一代杂交实验确定G/g基因所在的染色体?___________。（2）若选用单体与二倍体进行一代杂交实验可以测定G/g基因所在的染色体，请简要写出实验思路、预期实验结果及结论___________。11．（14分）某地农田退耕后，经历“草→灌木→树林”的演替过程，下图表示该地几种生物间的食物关系。请回答下列问题：（1）上述演替案例中，最早出现的草本植物是____________（填“一年生”或“多年生”）杂草；研究者拟采用样方法调在当地某片退耕农田某种杂草的种群密度。取样的关键是要做到___________，不能掺入主观因素，因此常用_____________法选取样方。（2）调查发现，某一时期鹰捕食鼠较捕食蛇和兔的多，根据“收割理论”分析，其原因是_____________；其意义是________________。根据“精明的捕食者”策略推测，鹰的捕食特点是_____________。（3）若蛇的数量大量减少，鹰的食物结构中蛇由占1/5减少为占1/10，则鹰的种群数量约为原来的_____________倍。（其他条件不变，能量传递效率均按10%计算，结果用分数表示）12．大千世界，无奇不有，澳大利亚布里斯班一对现年4岁的小姐弟，被确认为全球历来第二对半同卵双胞胎。该对半同卵双胞胎的受精及胚胎发育过程如下图所示。（1）图1表示该异常胚胎的受精过程，此时卵母细胞发育到哪一个阶段？__________________。该卵母细胞与2个精子受精，这种情况极其罕见，因为机体具有两道防止多精入卵受精的屏障，包括__________________。（2）图2细胞中包含3个原核，为_________（填原核数量），正常情况下，这种受精卵无法正常发育。但是，该受精卵在母体内神奇的恢复了正常分裂，如图3所示。此时受精卵形成了3极纺锤体，并最终分裂成3个合子（图4）。其中，其中一个合子由1个父系染色体组和1个母系染色体组组成，则另外两个合子的染色体组为：__________。请从染色体组成角度推测这3个合子的发育结果。包含1个父系染色体组和1个母系染色体组的两个合子正常发育、而仅包含两个父系染色体组的合子发育失败。最终该名母亲成功诞下两名性别不同的婴儿，这两名婴儿的染色体组中，来源于母系的染色体________，来源于父系的染色体___________（填相同、不相同或无法确定）。（3）胚胎工程的实施建立在对哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育的规律基础之上。胚胎工程是对_________进行的多种显微操作和处理技术，如_________（写出两个就可以）等技术。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

观察植物细胞有丝分裂实验的步骤为：解离（目的是使组织细胞彼此分散开）→漂洗（洗去解离液，便于染色体着色）→染色（用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料对染色体进行染色）→制片→观察，据此答题。【详解】A、根尖分生区的细胞排列紧密，呈正方形，A错误；B、用清水漂洗是为了洗去解离液，防止影响染色的效果，细胞经过解离步骤已经死亡，B错误；C、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，由于经过解离步骤后细胞已经死亡，因此不能观察到着丝粒连续分裂的过程，C正确；D、染色体用龙胆紫和醋酸洋红染色，苏丹III用于脂肪的鉴定，D错误。故选C。2、C【解析】

图示是下丘脑-垂体-性腺之间关系的示意图，由图可知，a应是垂体，b应是性腺，c应是下丘脑，据此分析。【详解】A、c是下丘脑，下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动，A错误；B、c为下丘脑，能分泌促性腺激素释放激素，B错误；C、c是下丘脑，是机体调节内分泌活动的枢纽，C正确；D、若长期大量注射外源的性激素，会通过负反馈调节，抑制下丘脑和垂体的活动，会造成自身腺体分泌的性激素减少，故会导致b腺体衰退，D错误。故选C。3、C【解析】

分析系谱图：Ⅱ3患病且为女性，其父母都正常，所以该单基因遗传病为常染色体隐性遗传病（用B、b表示）。该病在人群中的发病率为1/a，说明bb=1/a，b=，B=1−。【详解】A、分析系谱图，该遗传病为常染色体隐性遗传病，在人群中的发病率女性等于男性，A错误；B、Ⅱ1与Ⅱ2婚配，Ⅱ1产生B配子的概率为（1－），因为a未知，不能计算出Ⅲ1为纯合子的概率，B错误；C、Ⅱ3患病，基因型为bb，其父母均为杂合子，基因型为Bb，其后代不患病个体基因型为Bb，所以Ⅰ1与Ⅲ3均为携带者，概率相同，C正确；D、据图分析，Ⅱ3患病概率为1/4。在随机人群中，隐性遗传病的发病率1/a一般较低，题干信息不能推算出随机人群发病率，D错误。故选C。【点睛】本题结合系谱图，考查基因分离定律的知识及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息“单基因隐性遗传病”推断遗传病的类型并判断出图中相应个体的基因型，再选出正确的答案。4、C【解析】

根据光照时间分析，CO2进入叶绿体后，最初形成的是大量的3-磷酸甘油酸；根据表中物质，光合作用的产物还有氨基酸和有机酸。【详解】A、由表格可知，CO2进入叶绿体后，最初形成的物质是3-磷酸甘油酸（三碳化合物），A正确；B、由题意可知，实验用同位素标记法探究CO2中的碳元素的去向，故本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段，B正确；C、根据时间先后分析，3-磷酸甘油酸要先转化成12种磷酸化糖类，然后才转化成氨基酸、有机酸等，C错误；D、表格中的数据说明光合作用除了产生的有糖类外，还有氨基酸、有机酸等其它有机物，D正确。故选C。5、B【解析】

生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成，其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、不仅能进行杂交，还要能产生可育后代，才是一个物种，A错误；B、外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向，B正确。C、根据现代进化理论，自然选择导致群体基因频率的改变，意味着种群发生了进化，而生殖隔离的产生，才意味着新物种的形成，C错误；D、一个物种可以由多个种群组成，但是一个种群只能由一个物种的个体组成，D错误。故选B。【点睛】本题考查了现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。6、D【解析】

格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验，证明了S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但未证明DNA是遗传物质，也没有证明RNA是遗传物质以及转化因子是DNA。

故选D。7、D【解析】

由题干“乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花∶白花=9∶7”可知，蓝花和白花花色受两对等位基因控制（用Aa、Bb表示），并且只有在显性基因A和显性基因B同时存在时才开蓝花，否则为白花。由题干“3株隐性的、开白花的突变体（甲、乙、丙），均只有一对基因与纯合蓝花植株不同”以及突变体杂交结果可知，纯合蓝花基因型为AABB，则突变体基因型为AAbb或aaBB。【详解】A、根据分析及题干“甲与丙杂交产生的F1随机交配，F2中只有开白花的个体”可知，甲和丙发生突变的基因是相同的，A正确；B、根据分析及题干“乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花∶白花=9∶7”可知，杂交产生F1的基因型为AaBb，则乙和丙发生突变的基因是不相同的，B正确；C、甲和丙的基因型相同，杂交后代不可能同时存在A和B，F1个体将全部开白花，C正确；D、因乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花∶白花=9∶7=9∶（3+3+1），则F1的基因型为AaBb，F1个体将全部开蓝花，D错误。故选D。【点睛】答题关键在于掌握基因自由组合定律有关知识，运用9∶3∶3∶1的变式解决问题。8、B【解析】

A、生长素能促进扦插的枝条生根，因此2，4-D可用于促进扦插的枝条生根，A正确；B、脱落酸能促进种子的休眠或抑制种子的萌发，B错误；C、乙烯能促进果实的成熟，因此乙烯可用于苹果果实的催熟，C正确；D、细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓细胞衰老，因此可用于蔬菜保鲜，D正确。故选B。【点睛】五大类植物激素的比较：名称

合成部位

存在较多的部位

功能

生长素

幼嫩的芽、叶、发育中的种子

集中在生长旺盛的部位

既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果

赤霉素

未成熟的种子、幼根和幼芽

普遍存在于植物体内

①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育

细胞分裂素

主要是根尖

细胞分裂的部位

促进细胞分裂

脱落酸

根冠、萎蔫的叶片

将要脱落的器官和组织中

①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落

乙烯

植物的各个部位

成熟的果实中较多

促进果实成熟

二、非选择题9、冲卵游离的囊胚②胰蛋白酶（胶原蛋白酶）饲养层细胞牛磺酸（丁酰环腺苷酸）发育的全能性【解析】

1、干细胞分为全能干细胞（如胚胎干细胞）、多能干细胞（如造血干细胞）和专能干细胞。其中全能干细胞的全能性最高，可被诱导分化为多种细胞和组织；其次是多能干细胞，如造血干细胞可以分化形成各种细胞；最后是专能干细胞。细胞具有全能性，原因是细胞中含有该生物全套的遗传物质。2、胚胎干细胞的主要用途是：（1）可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；（2）是在体外条件下研究细胞分化的理想材料。ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态。在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段；（3）可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；④培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。3、胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎；（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。【详解】（1）冲卵是指将供体雌性输卵管或者子宫内的胚胎冲出来；冲卵的生理基础是早期胚胎形成后，处于游离状态，未与母体子宫建立组织上的联系。（2）图中所示胚胎为囊胚，此时细胞开始分化形成①滋养层细胞和②内细胞团细胞。其中个体较大的细胞叫内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔。内细胞团（②）和原始性腺中含有胚胎干细胞。动物细胞培养过程中，常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶消化组织细胞间的蛋白质，使动物细胞分散开来，以得到单个细胞进行培养。（3）胚胎干细胞具有发育的全能性，可被诱导分化为多种细胞和组织。一般在培养胚胎干细胞时可以采用胚胎成纤维细胞作为饲养层细胞来实现ES细胞分化。在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向分化。所以图中加入的细胞A是饲养层细胞，药剂B是牛黄酸或丁酰环腺苷酸等。（4）胚胎干细胞的特点：在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物的各种组织。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。【点睛】本题结合图解，综合考查细胞工程和胚胎工程等知识，要求考生识记动物细胞培养的条件，识记胚胎干细胞的特点和运用，结合所学知识答题。特别要区分“冲卵”、“排卵”、“滋养层”、“饲养层”几组相近名称的内涵，避免混淆。10、24不能实验思路：选用各对染色体相应的绿株单体纯合植株分别与黄绿株二倍体纯合植株杂交，观察各杂交组合的子代表现型及比例预期实验结果及结论：若杂交组合的子代全为绿株时，说明G/g基因就不位于相应染色体单体所缺少的那条染色体上；若某杂交组合所得子代的表现型及比例为绿株：黄绿株=1：1时，说明G/g基因就位于相应染色体单体所缺少的那条染色体上【解析】

根据题意分析可知：二倍体生物（2n）体细胞中，染色体多一条称为三体，染色体少一条称为缺体，属于染色体数目变异。在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，分配到两个子细胞中去。三体在减数分裂时，三条同源染色体中的任意两条移向一极，另一条移向另一极。单体在减数分裂时，未联会的染色体随机移向一极。【详解】（1）野生烟草中2n=48，说明有24对同源染色体，每一对同源染色体多一条都会形成一种三体，故野生烟草中有24种三体植株。无论G/g基因在不在三体上，纯合的三体与纯合的二倍体杂交，后代都不会发生性状分离，所以不能只用一代杂交实验确定G/g基因所在的染色体。（2）各对染色体相应的绿株单体纯合植株中，若G基因在单体上，则单体基因型为G0，能产生含G基因和不含G基因的两种数量相等的配子，若G基因不在单体上，则单体基因型为GG，产生的配子都含G基因，黄绿株的二倍体基因型为gg，若为G0×gg，后代会出现黄绿株：绿株=1：1，而GG×gg，后代均为绿株。所以可选用各对染色体相应的绿株单体纯合植株分别与黄绿株二倍体纯合植株杂交，观察各杂交组合的子代表现型及比例。若杂交组合的子代全为绿株时，说明G/g基因不位于相应染色体单体所缺少的那条染色体上；若某杂交组合所得子代的表现型及比例为绿株：黄绿株=1：1时，说明G/g基因就位于相应染色体单体所缺少的那条染色体上。【点睛】本题考查三体和单体在育种中的应用，意在考查考生设计实验判断基因位置的能力。11、一年生随机取样五点取样（等距取样）鼠的种群数量多于蛇和兔的，捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面有利于增加物种多样性、维持生态平衡不过度捕食猎物28/19【解析】

（1）次生演替过程中，最早出现的草本植物是一年生杂草；采用样方法调查种群密度时，取样的关键是要做到随机取样，在某片地块上取样常用五点取样法或等距取样法选取样方。（2）根据“收割理论”，当鹰捕食鼠、蛇和兔时，鼠的种群数量多于蛇和兔的，捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝