法治教育进校园主题方案

法治教育进校园主题方案

法治教育进校园主题方案（篇1）

目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依

法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

过程：

一、导入

甲：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。

乙：然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好

的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,

未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

甲；所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成

年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律

武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

乙：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

甲：2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：旷课、夜不归宿，参

与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法

规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像

制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

乙：为保护未成年人健康成长，《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁

止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚

赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，

不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

法治教育进校园主题方案（篇2）

一、活动目的：

随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越

来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明

素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交

通安全”方面的法制教育。

三、活动准备：

收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

四、活动时间：

9月5日第四、王节课

五、活动内容及过程：

（一）、主持人宣布活动开始。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话：

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生

命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河,

风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们

相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记

牢。

甲：同学们，当你一个人走在公路上时；

乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿马路时；

乙：当你翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？(危险!)

乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学

生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才

有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车：。

A、10岁以下儿童B、12岁以下儿童

2、乘车时较为安全的行为0

A、上车时挤挤嚷嚷B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该：

A、直接穿行B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走()

中队辅导员：祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生

命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们

时时刻刻注意安全，，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！

（五）、呼号

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

学生回答：时刻准备着！

（六）、退旗

（七）、中队长宣布：三年级2班法制教育主题班会到此结束！

法治教育进校园主题方案（篇3）

为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的

深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实

施方案：

一、指导思想

以党的—精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学生法律素质为

目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德

教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结

合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成

长的社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。

二、活动目标

对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权

利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、

自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。

三、活动主题:

做知法、守法楷模，建和谐、文明校园

四、活动时间：

20_年2月20日——20_年12月31日

五、活动形式

组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报,

召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次

比赛活动。

六、活动内容

重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯奉法》、

《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保

护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。

七、活动步骤

1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等

宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的

“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少

年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。具体要

求：各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。

2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。使法制教

育成为学校全面落实素质教育的重要内容。充分发挥《品德与生活》及《品德与

社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身

心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体,

不断提高法制教育的针对性和实效性。

3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一

是聘请学校兼职法制副校长，开展法制专题讲座。二是通过开办家长学校、向家

长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配

合学校对学生进行法钊教育。

八、工作要求

1、高度重视，加强领导。学校高度重视法制教育工作，成立法制教育组织

领导机构。

2、认真总结，推广经验。学校深入开展调查研究，及时总结推广青少年学

生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不

断提高我校学生法制教育工作的水平和实际效果。

3、注重实效，讲求方法。学校将结合自身实际情况，把“法制教育”有机

的融入形式多样、学生喜闻乐见的活动中，力争在提高学生知法、守法、用法上

有新提高。

法治教育进校园主题方案（篇4）

一、指导思想

通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念,

增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创

建平安校园、和谐校园。

二、参加对象

全体师生

三、领导机构

组长：

副组长：

组员：

四、活动安排

第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周）

1、第七周星期四下午组织全体师生举行“加强法纪教育、掌握法律知识、

提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。仪式结束后由学

校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会，

第八周前由各班主任收齐上交年级主任。

2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强

对本次活动的宣传，形成良好的舆论氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”

的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风违纪的人要从严

惩处。学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并组织学习《教师法》、

《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条

例》以及学校的《管理制度汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生

们知法、懂法、守法。要求第七周各科组组织教职工集中学习《教师法》，星期

五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的教育故

事演讲比赛。

3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，在学

校动员大会的基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。同时，各班主任根

据学校《活动实施方案》的要求制订一个简明的活动方案（第九周前由年级主任收

齐上交至德育处）。

第二阶段：自查自纠全面整改（第十周至第十八周）

1、召开主题班会

各班主任应全面掌握学生的思想动态，用“勤、严、细、实、爱”来管理班

级，发现学生有不良便向的，应及时教育引导。在这一阶段要求各班认真调查发

现本班学生是否存在损坏公物、、吸烟等不良行为，并进行自查自纠。第11周

星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会；第15周星期一召开“爱护公物、

人人有责”主题班会，通过主题班会对这些违纪行为进行全面整改。

2、安全检查

（1）学校德育处、派出所组织人力对校园及学生宿舍进行不定期检查，严防

管制刀具进入校园，学校将对私藏刀具等违纪行为的学生按有关规定给予严惩。

（2）总务处组织人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检

查，发现问题，及时整改。

3、演讲比赛（第十三周）

团委组织全体学生举行“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学校对比赛获奖

者给予表彰奖励。

4、消防安全教育（第十五周）

由于部分学生消防安全意识比较淡薄，总务处、德育处组织消防人员指导宿

管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。同时值班老师、宿管员

应经常巡查寝室，严禁学生私接电源及使用蜡烛照明，杜绝火灾隐患。

5、法律知识竞赛（第十八周）

德育处、团委组织举行法律知识竞赛，对竞赛获奖者给予表彰奖励。

第三阶段：总结评比，表彰先进（第二十周）

对此次活动涌现的先进班级和先进个人给予表彰奖励。评出“学法、守法”

的先进集体和先进个人若干名。

五、活动要求

1、提高认识，统一思想

全体师生应高度重视此项教育活动，充分认识到活动的重要性、必要性，活

动的开展是为了强化师生的法纪安全意识，规范师生的行为，摒弃一切与《中学

生日常行为规范》相悖的不良习惯，为创造和谐校园、文明校园，营造良好的学

风、班风、校风提供有力的保障。

2、认真抓落实，杜绝走过场。

全校师生按学校的统一安排部署，每个环节必须认真落实，各老师应自觉学

法，充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中；各班主任及班团委会必须按学校要

求，结合本班实际制定出落实方案；落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、

督促及考核，发现问题及时整改，避免走过场现象。

总之，活动的目的在于引导、在于规范，希望全体师生通过这次活动，提高

自己的法纪安全意识，规范自身的言行，提升自身的法纪素养，共创平安校园、

和谐校园。

法治教育进校园主题方案（篇5）

活动目标

1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。

2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还

给别人时的不同情绪情感。活动准备动物头饰情景表演

活动过程

一、引起兴趣，引出课题。师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？

二、基本部分：

（一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还

给它以后高兴的心情。

提问：

1、小猫丢了什么?心里怎么样？（着急、难过）

2、谁捡到了帽子？(小兔)

3、小兔捡到了帽子是怎么做的？(他说了什么?)

4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？教师小结：把帽子还给了小猫，小

猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学

习，拾到东西要还给别人。

(二)讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。

(1)小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？

(2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？

(3)你有没有拾到过别人的东西？你是怎么做的?心里怎么样？

(三)情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很

快乐。师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？(看见他们难过，小朋友

你们心里怎么样？

(1)提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心

里怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们(请问，刚才你们在哪里玩的？)我们到走

廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办？

(2)幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎么做呢？问问捡到东

西后怎么说?请问这是你丢的东西吗？

(3)幼儿找东西。

(4)师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，

他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎

样？(做一做高兴的样子，笑一笑)

(5)提问：刚才你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，睨了什么话？

4、幼儿讨论

(1)拾到了东西为什么要还给别人？

(a)人家会难过，会着急。

(b)不是自己的东西不能拿。

(2)(表扬自己)讨论：找不到失主的东西该怎么办呢？

(四)结束：教师总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，

心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的

东西。

法治教育进校园主题方案(篇6)

为全面推进和深入开展普法工作，加强对法制宣传教育工作的领导，进一步

发挥法制宣传教育在实施依法治国方略、构建社会主义和谐社会的作用，推动我

园全面、深入开展法制宣传教育工作，现根据我园的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以和****重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕我区教育局

在十*五期间的中心工作，按照依法治国的基本方略，在幼儿园中深入开展法制

宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，法制

教育与法制实践相结合，推进教育的改革与发展。

二、目标与任务

主要目标：

围绕我区教育改革和发展的大局，充分发挥幼儿园人才优势和幼儿园集体活

动、家长学校的主渠道作用，深入系统地在幼儿园开展法制宣传教育，全面提高

广大教师、家长、幼儿的法律意识和法律素质，进一步增强法治理念，提高依法

治教、依法治校的自觉性。

主要任务：

（一）以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度。广泛深入

开展以学法律、讲权利、讲义务、讲责任为主要内容的法制宣传教育，注重提高

教师、家长、小朋友的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、

依法办事成为自觉行为。

（二）紧紧围绕全面推进依法治教的要求，重点学习宣传保障和落实国家教育

方针、规范行政管理行为和学校办园行为的法律知识；学习宣传新修订的《幼儿园

教育规程》、《幼儿园教育指导纲要》，使园长和教师完整、准确地理解《幼儿

园教育规程》、《幼儿园教育指导纲要》的意义，认真贯彻规程的精神；学习宣传

维护幼儿园、教师合法权益，促进幼儿园民主管理的法律规定；在家长学校中重

点学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人违法犯罪的法律法规；学习

宣传维护校园安全、保障师生人身和财产安全的法律知识，切实提高幼儿教育工

作者、家长和社会各界依法参与教育管理的能力。

（三）紧紧围绕全面实施素质教育的要求，认真抓好幼儿的法制宣传教育。要

把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质，作为幼儿园教育教学中的一项重

要任务来抓，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，全面提高幼儿园法制教

育的水平。

（四）要根据幼儿阶段的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教

育并重，将思想品德教育溶入到幼儿的一日生活活动之中，有针对性地开展法制

教育。

（五）坚持普法与推进依法治教实践相结合，大力开展依法治校。要进一步建

立健全符合法律原则与规定的幼儿园内部管理制度，形成具有法治理念的校园秩

序和文化氛围。

三、对象与要求

（一）对象：园领导、教职工和幼儿、幼儿家长。

（二）内容：开展法制宣传教育，把维护青少年和广大教师的权利、履行相应

的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；把提高青少年和教师的法律素质、

促进人的全面发展作为目标;加强幼儿的法制宣传教育，着力培养法制观念。

（三）要求:

1、必须促进教肓公平、公正，关心广大人民群众的受教育权利，着力解决

社会关心的热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作，必须发挥学校法制

教育的课堂教学主渠道作用，以重点带一般，统筹兼顾，使幼儿园的法制宣传教

育真正落实到位。

2、加强领导干部法制宣传教育，提高依法执政，依法决策和依法管理的能

力。学校领导干部和教师要带头学法用法，为师生做出榜样。要牢固树立依法治

校的观念，提高依法管理学校事务的能力和水平。

法治教育进校园主题方案（篇7）

教学目标：

（1）情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立

自我保护的意识、勇气和信心；树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，

尊重权利。

（2）能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和

辨别是非的能力；初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会

运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力;

培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增

强寻求法律保护的能力。

⑶认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵

害的警惕性；善于运用智慧保护自己，懂得用法律俣护自己。

教学重点：

用智慧保护自己。

教学难点：

提高警惕是防范侵害的前提。

教具准备：

多媒体

教学课时：

一课时

一、引入新课导课

二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网上聊天，认

识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情况。阿林约小丽去公园玩，小丽应邀了。

师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样？

生：

（一）提高警惕过渡：刚才大家对小丽的遭遇作了很多猜测，那么究竟小丽的

遭遇是怎样的呢？同学们，让我们一起来关注事情的进展。

1.播放影片

2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢？

生：

师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的原因在于思想上

没有高度的警惕，轻信网友。（板书：警惕）

3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢？（课件出示）

a.活动：小组讨论

b.指名汇报教师万纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青少年要提高

警惕性；同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西,

我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”

（二）用智慧保护自己过渡：由于小丽在思想上没有提高警惕，落入了魔掌，

现在她非常后悔，向我们发出了求助。同学们，请你帮小丽想想办法：

1.小组活动

2.指名汇报

3.（播放影片）我们来看小丽是怎样逃脱的。（板书：智慧）

4.师：当遇到这种情况时，我们根据环境和情况不同，办法也不同。1、面让

我们来欣赏一断录像。（出示录像）

5.师：老师这里有一份材料，你们觉得他做法可取吗？（出示：一个生命随风

而去）

生：

师：遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其博斗，力量

悬殊大的，可以采取灵活的方法及脱身。两害相权取其轻，保住最大利益。

师：我们是否就这样宽恕、姑息他们？那该怎么办？（板书：法律）

6.介绍《预防未成年人犯罪法》

三、拓展

1、你有遭遇过不法侵害的经历吗？通过今天的学习，你认为该怎么做？（出示

课件）

2、师总结：（出示课件）通过今天的学习，使大家懂得，在不法侵害发生前,

我们要提高警惕，在不法侵害发生时，要用智慧保护自己，在不法侵害发生后，

要用法律保护自己。只有我们多掌握一些自我保护的本领，积极地去保卫自己的

平安，大家才能平安地学习，平安地生活，平安地成长!

3、播放音乐，齐读儿诗。

法治教育进校园主题方案（篇8）

一、指导思想：

法制教育是学校教育的重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教

育的重要组成部分。学校法制教育坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实常熟

市市委市政府《常熟市加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》，高度重视

和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作

的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

二、工作目标：

广泛深入地开展法制宣传和法治实践，使少年儿童增强法律意识，树立法制

观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素质，学会依法维护自身权益，从

而促进少年儿童健康成长。加强学生的文明行为教育，提高学生的整体素质。加

强法制安全教育，确保学期内无重大责任事故。

三、工作措施：

（一）加强对教师的法制教育。

按照五五普法规划，深入开展以学法律，讲权利、讲义务、讲责任为主要内

容的法制宣传教育，充分利用政治学习，组织广大教职员工学习科学发展观，学

习学校《章程》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德

规范》等有关教育的法律法规及文件。通过学习统一思想，充分认识遵纪守法的

重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。充分运用法律手段管理学

校、管理教育、管理教学。

（二）加强对学生的法制教育。

1、行为规范教育。以新修订的《小学生守则》和《小学生行为规范》为切入

口，以学规范、争当文明生为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，

养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行。重视学生文

明习惯的养成，坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等，都符合一定的标

准。通过纠偏和教育使学生养成文明的行为习惯，提高自身的整体素质。

2、法律常识教育。对学生进行《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、

《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育，定期邀请法制副

校长来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和

遵纪守法的自觉性。

3、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违

法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己

保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的

比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。

4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣传阵地或集会，向学生传授基本道德规范

和法律法规知识，使学生提高防范能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为

的引诱和侵害。在每周四的小广播中开辟法制教育栏目，对学生进行爱国意识、

守法意识和权利义务意识的法律启蒙，培养自护意识，养成守法习惯，预防和减

少违法犯罪。

5、充分发挥群少先队的组织作用，对学生进行法制教育。通过开展形式多

样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己拘周围。充分发挥队组织的帮

助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起

正确的人生观、价值观和世界观。

6、加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教要反复抓，抓反复。要建立

学校领导、优秀教师与后进生结对帮教制度，定期召开个别教育会议制度，与家

长联系互访制度，切实把各项要求落到实处。

（三）加强对家长的法制教育。

充分发挥家长学校作用，通过家长会，印发家教信息等途径在家长中广泛宣

传向广大家长宣传《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等法

律法规，提高他们的法律道德素质和社会责任感，使父母做好孩子的表率，监护

孩子遵纪守法。

法治教育进校园主题方案（篇9）

一、主题班会的目的

通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任

意识。

二、班会的活动方式

班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析

1、激发学生的参与意识;培养和能炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力,

增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪

情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民

意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

2、引起学生的现实关注;近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团

伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方

面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。

成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠

学校教育是不够的。学生天