二年部编版道德与法治下册工作计划

二年部编版道德与法治下册工作计划

一、指导思想

以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为根本任务，以核心

素养培养为重点，坚持育人为本、德育为先，通过道德与法治课程的

实施，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好

的道德品质和法治意识，为他们的全面发展奠定坚实基础。

一、学情分析

二年级的学生正处于儿童期向少年期过渡的关键阶段，他们好奇

心强，但辨别是非能力较弱。经过一年的道德与法治学习，学生对道

德与法治的基本概念和基本原则有了一定的了解，但还需要进一步巩

固和深化。本学期需要针对学生的年龄特点和认知水平，设计更加生

动有趣的教学内容和实践活动，以激发学生的学习兴趣，提高他们的

道德修养和法治意识。

三、工作目标

1.知识目标：掌握道德与法治的基本概念、基本原则和基本方

法；了解社会生活的基本规则和法律要求。

2.能力目标：培养学生观察、分析和解决实际问题的能力；增

强学生的道德判断和法律应用能力。

3.情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的价值观和行为

准则；培养学生的爱国情怀和社会责任感。

四、工作重点与难点

1.重点。

2.难点：如何将抽象的道德与法治知识具体化、形象化，使学

生易于理解和接受；如何有效地激发学生的学习兴趣和积极性，提高

他们的参与度和实践能力。

五、工作措施

1.教学内容与方法：

（1）结合学生的生活实际，选取具有时代性、贴近学生生活的

教学内容，如文明礼仪、环境保护、网络安全等。

（2）采用多种教学方法，如情境教学、案例分析•、小组讨论、

角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

（3）充分利用教材中的插图、案例等资源，引导学生进行观察、

分析和思考，培养他们的观察力和思维能力。

2.实践活动与体验：

（1）组织学生参加社会实践活动，如义务劳动、环保宣传、法

制教育等，让学生在实践中体验道德与法治的重要性，培养他们的社

会责任感和公民意识。

(2)开展“道德小故事”、“法治小剧场”让学生通过讲述、

表演等方式，展示自己的道德品质和法治意识，增强他们的自信心和

表现力。

3.评价与反馈：

(1)建立多元化的评价体系，将学生的知识掌握、能力发展、

情感态度与价值观等方面纳入评价范围，全面反映学生的学习成果和

发展情况。

(2)及时给予学生正面的反馈和鼓励，帮助他们树立自信，激

发他们的学习动力；对于存在的问题和不足，给予针对性的指导和帮

助，引导他们不断进步。

六、具体安排

1.第一学期

(1)第12周：复习上学期内容，介绍本学期教学目标和内容。

(2)第34周：讲授第一单元“诚实守信”。

(3)第56周：讲授第二单元“团结友善”。

(4)第78周：讲授第三单元“热爱祖国”。

(5)第910周：讲授第四单元“遵守法律”。

(6)第1112周：复习与考试。

(7)第1314周：开展社会实践活动。

（8）第1516周：进行期末复习与考武。

2.第二学期

（1）第12周：复习上学期内容，介绍本学期教学目标和内容。

（2）第34周：讲授第五单元“友善待人”。

（3）第56周：讲授第六单元“热爱集体”。

（4）第78周：讲授第七单元“遵守规则”。

（5）第910周:讲授第八单元“珍惜资源”。

（6）第1112周：复习与考试。

（7）第1314周：开展社会实践活动。

（8）第1516周：进行期末复习与考减。

七、教师队伍建设

1.组织教师培训：定期组织道德与法治教师参加市级以上的培

训活动，学习最新的教育理念和教学方法，提高教师的专业素养和教

学能力。

2.开展教学研讨：定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学

经验和教学成果，促进教师之间的相互学习和交流。

3.鼓励教师创新：鼓励教师积极探索道德与法治教学的新思路、

新方法，创新教学内容和形式，提高教学效果和学生的学习兴趣。

八、家长与社会支持

1.加强家校沟通：定期与家长沟通，了解学生在家庭中的学习

情况和思想动态，指导家长正确地教育和引导孩子。

2.争取社会支持：积极争取社会各界的支持和帮助，为学生提

供更多的实践机会和资源，营造良好的社会氛围和教育环境。

二年部编版道德与法治下册工作计划（1）

一、指导思想

以教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见

为指导，结合我校实际情况，以提高学生的道德素养和法治意识为目

标，坚持德育为先，全面实施素质教育。通过道德与法治教学，培养

学生的良好品德和法治观念，为他们的成长奠定坚实的基础。

二、工作目标

1.知识目标：使学生掌握道德与法治的基本概念、基本原理和

基本方法。

2.能力目标：培养学生运用道德与法治知识分析问题、解决问

题的能力，增强他们的社会责任感和公民意识。

3.情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生

观和价值观，培养他们的爱国主义情怀和民族精神。

三、工作内容与重点

本学期主要学习内容为部编版道德与法治下册教材，共四个单元:

1.第一单元：面对成长中的新问题。重点引导学生认识成长的

意义和价值，学会面对生活中的困难和挑战，培养积极乐观的心态。

2.第二单元：我们的班级。重点培养学生的集体荣誉感和团队

合作精神，让他们了解班级管理的基本方法和技巧。

3.第三单元：走进法治。重点介绍法律的基本概念和原则，让

学生了解法治的重要性，学会遵守法律法规，维护自身合法权益。

4.第四单元：友谊与成长。重点探记友谊的建立和维护，引导

学生树立正确的交友观，健康成长。

四、工作措施

1.认真备课：教师要深入钻研教材，把握教材的思想内涵和知

识点，结合学生的实际情况，设计好每一节课的教学方案。

2.创新教学方式：采用多种教学方式相结合的方式进行教学，

如情境教学、案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他

们的参与度。

3.加强实践环节：组织学生开展社会实践活动，如参观考察、

志愿服务等，让他们在实践中体验道德与法治的重要性，提高他们的

实践能力。

4.注重评价反馈：建立科学的评价体系，对学生的学习情况进

行定期评价和反馈，及时发现和解决问题，不断提高教学质量。

五、具体安排

1.第12周：进行新课导入，完成前两个单元的教学任务。

2.第34周：继续完成第三单元的教学任务，并开始第四单元的

学习。

3.第56周：复习前三个单元的内容，重点进行第四单元的复习

和测试。

4.第78周：进行期中考试，评估学生的学习成果。

5.第910周：进行期中总结，调整教学策略，为后半学期的教

学做好准备。

6.第1114周：完成剩余的教学任务，并进行全面复习。

7.第1516周：进行期末考试，评估学生的学习成果。

8.第17周：进行期末总结，整理教学资料，撰写工作总结。

六、总结与展望

通过本学期的道德与法治教学，旨在培养学生的良好的品德和法

治观念，提高他们的综合素质和社会适应能力。在今后的工作中，我

们将继续努力探索新的教学方法和手段，不断完善评价体系，为学生

的全面发展做出更大的贡献。

二年部编版道德与法治下册工作计划（2）

一、指导思想

以教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见

为指导，以道德与法治课程标准为依据，结合我校实际情况，以提高

学生的道德素养和法治意识为目标，加强教育教学研究，提升教师的

教学水平，确保教育教学质量的稳步提升。

二、工作目标

1.知识目标：使学生掌握道德与法治的基本概念、基本原理和

基本方法。

2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，增强学生

的道德判断和法律应用能力。

3.情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生

观和价值观，增强社会责任感和公民意识“

三、主要工作

（一）教学常规管理

1.严格执行课程计划：按照部编版道德与法治课程的安排，确

保每节课的教学质量。

2.精心备课：教师要认真备课，注重教学方法的多样性和趣味

性，激发学生的学习兴趣。

3.认真上课：教师要按时到岗，保持良好的教态，充分利用课

堂时间，提高课堂教学效率。

4.及时批改作业：教师要及时批改作业，及时反馈学生的学习

情况，帮助学生巩固所学知识。

（二）教研活动

1.定期开展教研活动：每月至少组织一次教研活动，包括集体

备课、听课评课、教学经验交流等。

2.加强教师培训：组织教师参加各类培训活动，提高教师的专

业素养和教学能力。

3.开展教学竞赛：鼓励教师积极参加教学竞赛，展示自己的教

学风采，促进教师之间的相互学习。

（三）学生活动

1.举办道德与法治主题班会：每月至少举办一次主题班会，引

导学生讨论道德与法治问题，提高学生的道德素养和法治意识。

2.开展道德与法治知识竞赛：组织学生参加道德与法治知识竞

赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的知识水平。

3.组织社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，让学生在

实践中体验道德与法治的重要性，增强社会责任感和公民意识。

四、保障措施

1.加强组织领导：成立道德与法治教学领导小组，负责统筹协

调和指导监督教育教学工作。

2.完善评价机制：建立科学合理的评价机制，将教学成绩、教

研成果和学生综合素质纳入评价范围，激励教师积极工作。

3.落实经费保障：学校要为道德与法治教学工作提供必要的经

费保障，确保教育教学工作的顺利开展。

五、具体安排

I时间I工作内容I

III

I第一季度I制定工作计划，召开教研会议，安排教学任务I

I第二季度I开展集体备课，教学经验交流I

I第三季度I举办道德与法治主题班会，开展道德与法治知识

竞赛I

I第四季度I组织社会实践活动，总结教育教学工作，制定下

一年度工作计划I

二年部编版道德与法治下册工作计划（3）

一、指导思想

本学期道德与法治教学将坚持以马克思主义为指导，以立德树人

为根本任务，以学生全面发展为目标，注重学生道德情感的培养和法

治意识的提升，积极开展各种实践活动，提高学生的道德素质和社会

责任感。

二、教学目标

1.提高学生道德水平，帮助学生树立正确的世界观、人生观和

价值观。

2.增强学生的法治观念，了解基本的法律法规和口常生活密切

相关的法律知识。

3.培养学生的社会责任感和公民意识，提高独立思考和判断能

力。

三、教学内容

本册教材主要包括以下内容：公民道德建设、法律常识、社会责

任感等°在教学过程中，要结合实际，注重培养学生的实践能力和创

新意识。

四、教学方法与措施

1.理论与实践相结合。注重学生的实践体验，引导学生积极参

与各种实践活动，增强道德情感和法治意识。

2.启发式教学。激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生独立

思考和判断，培养学生的创新能力和批判精神。

3.多样化教学手段。运用多媒体教学、课堂讨论、角色扮演等

多种教学手段，丰富教学内容和形式，提高教学效果。

4.家校合作。加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长

和发展，形成家校共同教育的良好氛围。

五、教学进度安排

本学期教学时间为XX周，每周安排XX节课。具体教学进度按照

学校统一要求进行安排。

六、评价与反馈

1.定期检查学生的学习情况，包括作业、课堂表现等方面。

2.及时给予学生反馈和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。

3.对学生的学习情况进行综合评价，包括自我评价、小组评价

和教师评价等方面。

七、资源保障

1.加强教材教辅的配备和管理，确保教学质量。

2.加强师资培训和学习交流，提高教师的专业素养和教学水平。

3.加强教学设施的建设和维护，提高教学效果和学生的学习体

验。

八、工作重点及难点

工作重点：加强学生的道德教育和法治教育，培养学生的社会责

任感和公民意识。加强实践教学和家校合作，提高教学效果和促进学

生的全面发展。加强师资培训和学习交流，提高教师的专业素养和教

学水平。工作难点：如何更好地激发学生的学习兴趣和主动性，引导

学生独立思考和判断；如何更好地实现实践教学的有效性和安全性；

如何更好地与家长沟通和合作，形成家校共同教育的良好氛围等。针

对这些难点问题，我们将采取多种措施加以解决，如加强课堂互动和

启发式教学、组织课外活动和社区服务、建立家校合作平台等。

二年部编版道德与法治下册工作计划（4）

一、指导思想

以教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见

为指导，以道德与法治课程标准为依据，结合我校实际情况，以提高

学生的道德素养和法治意识为目标，加强教育教学研究，提升教师的

教学水平，确保教育教学质量的稳步提升。

二、工作目标

1.知识目标：掌握道德与法治的基本概念、基本原理和基本方

法。

2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，增强学生

的道德判断和法律应用能力。

3.情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生

观和价值观，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

三、主要工作

（一）教学常规管理

1.严格执行课程计划：认真执行教学大纲和教学计划，确保每

节课的教学质量。

2.精心备课：教师要根据教材和学生实际情况，制定切实可行

的教学方案，充分做好课前准备。

3.规范上课：教师要按时到岗，精神饱满地上课，充分利用课

堂时间，提高课堂教学效率。

4.作业布置与批改：合理安排作业，针对学生的问题及时反馈。

5.课外辅导：加强对学生的课外辅导，做好培优辅差工作。

（二）教研活动

1.定期开展教研活动：每月至少组织一次教研活动，学习新的

教育理念和教学方法，交流教学经验。

2.听课评课：组织教师相互听课、评课，促进教师之间的相互

学习和提高。

3.教学反思：教师要认真撰写教学反思，总结教学经验和教训,

不断提高自己的教学水平。

（三）学科竞赛与实践活动

1.组织学科竞赛：通过举办道德与法治知识竞赛、演讲比赛等

活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

2.开展社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如义务劳

动、环保宣传等，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、保障措施

1.加强组织领导：成立道德与法治教学领导小组，明确工作职

责，确保工作的顺利开展。

2.加强师资培训：加强对教师的培训力度，提高教师的专业素

养和教学能力。

3.加强教学设施建设：改善教学条件，为教育教学提供有力保

障。

五、具体安排

I时间I工作内容I

III

I第一季度I制定工作计划，召开教研会议，安排教学进度I

I第二季度I开展听课评课活动，组织学科竞赛，开展社会实

践活动I

I第三季度|组织教师外出学习，开展教学观摩活动，进行教

学反思I

I第四季度I总结本学期工作，制定下学期工作计划I

二年部编版道德与法治下册工作计划（5）

一、指导思想

本工作计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入

贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕

全面依法治国总目标，坚持立德树人根本任务，按照教育部关于加强

中小学德育工作的要求，结合我校实际，制定本工作计划。

二、工作目标

1.提高学生的思想道德素质，培养学生的社会主义核心价值观。

2.增强学生的法治意识，提高学生的法治素养。

3.落实德育课程，丰富德育活动，提高德育工作的实效性。

三、主要任务

1.开展德育课程建设，确保德育课程的质量和效果。

2.创新德育活动形式，丰富德育活动内容，提高德育活动的吸

引力。

3.加强德育队伍建设，提高德育队伍的专业素质和教育教学能

力。

4.加强家校合作，形成学校、家庭、社会共同参与的德育工作

格局。

5.加强对学生心理健康教育的关注，提高学生的心理素质。

四、具体措施

1.完善德育课程体系，确保德育课程的科学性、系统性和时代

性。结合国家教育部门的要求，对德育课程进行调整和优化，确保德

育课程的内容紧密结合学生的实际需求。

2.创新德育活动形式，充分利用现代信息技术手段，如网络、

多媒体等，开展形式多样的德育活动。组织学生参加“传承红色基因”

主题教育活动，参观革命历史纪念地，学习党的光辉历程；开展“绿

色校园”环保主题活动，引导学生树立绿色发展理念，养成良好的环

保习惯。

3.加强德育队伍建设，定期组织德育教师参加培训和学习，提

高德育教师的业务水平和教育教学能力。加强班主任队伍建设，选拔

优秀的班主任担任德育工作，确保德育工作的顺利开展。

4.加强家校合作，建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，

邀请家长参加学校的德育活动。通过家长会、家访等方式，了解学生

在家庭的表现，及时解决学生在家庭面临的问题，共同促进学生的成

长。

5.关注学生心理健康，加强心理健康教育课程的开设，定期组

织心理辅导活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的

心理素质。

五、组织实施与保障措施

1.成立专门的德育工作领导小组，负责统筹协调全校的德育工

作。

2.制定详细的工作计划和时间表，确保各项德育工作按时完成。